Скільки частин мови є в українській мові?

1.

Вісімнадцяте березня
Класна робота

2.

Пригадаймо
Скільки
частин мови є
в українській
мові?
Як вони
поділяються?
Чи
виступають
вони членами
речення?
Чому їх так
поділили?
Чи мають
служові
частини мови
лексичне
значення?
Чи змінюються
вони за
певними
категоріями?
Яку ж роль у
мові вони
виконують?

3.

4.

5.

Запишіть речення. Визначте частини мови.
Проаналізуйте, яка їх роль у реченні
Піклуючись про красу, треба починати з серця й душі.
На високе чоло неба викотилося яскраве сонце.
Новий день приходив з новими надіями та
сподіваннями.

6.

7.

Прийменник
як службова частина мови

8.

ПРИЙМЕННИК — службова частина мови, яка
виражає залежність одного повнозначного слова від
іншого в словосполученні або реченні.
Прийменники самі членами речення не виступають.
Прийменник підкреслюють разом із тим членом речення, з яким він
пов'язаний за змістом:
Я від колиски чую рідну мову. Зацвіла калина біля круч Дніпра.
Прийменники не мають лексичного значення: у, за, перед, через.
Проте разом із відмінковими формами іменників, займенників та
числівників вони можуть указувати на:
Місце:
По
діброві вітер віє, гуляє по полю,
Край дороги гне тополю до самого долу( Т. Шевченко );
час:
Сумним бузок стає під вечір (Г. Чубач);
причину: Повітря тремтить від спеки (М. Коцюбинський );
мету: А я піду за волю проти рабства (Леся Українка );
кількість: У майстерні невеликі, на чотири шибки, віконця (М.
Стельмах ).
Найчастіше прийменники стоять при іменнику.
З усіма частинами мови прийменники пишемо окремо

9.

БІЛЯ ШКОЛИ
КОЛО НЕЇ
ПРИЙМЕННИК --- при
імені
(при іменникові, займенникові,
числівникові)

10.

11.

12.

Запишіть словосполучення, проаналізуйте, на що
вони вказують
Гуляє по діброві,стає під вечір,
тремтить від спеки,піду за волю, було до
двох десятків

13.

Разом працюємо усно

14.

Вправа 417
Перепишіть, уставляючи на місці крапок
антонімічні прийменники
1. Не той молодець, хто за течією пливе, а той,
хто … течії.
2. Праця на ноги ставить, а лінь … ніг валить.
3. До себе обомаруками, а … себе ані пальцем.
4. Тікав від диму, а впав … вогонь.
5. Кіт на вербі, а пес … вербою.

15.

Вправа 416
Розкрийте значення фразеологізмів. Доберіть
фразеологізми-антоніми. Укажіть ужиті в них
антонімічні прийменники.
Вирвати з душі
Забути
Збити зі шляху
Втратити правильний
напрямок
Запасти в серце
Виходити на дорогу
Увійти в гру
Щось почати
Вилізти на шию
Бути несамостійним
Упасти на коліна
Принижуючись,
просити про щось
Вийти з гри
Вбиратися в
силу
Встати з
колін

16.

УЖИВАННЯ ПРИЙМЕННИКА
М.В.
тільки з
прийменн
иком

17.

Вправа 421
З поданих пар слів утворіть і запишіть
словосполучення, додавши потрібні прийменники.
Відповісти, лист; працювати,
видавництво; танцювати, музика;
сумувати, минуле; турбуватись, брат;
не забувати, головне

18.

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЄ
1.Опрацювати §33, стор.184-186, вивчити і
знати визначення прийменника як частини
мови.
2.Виконати вправу 423

19. Використані джерела

ДЯКУЮ ЗА УРОК!
Використані джерела
https://vseosvita.ua/library/prezentacia-do-uroku-zukrainskoi-movi-u-7-klasi-prijmennik-ak-sluzbova-castina-movi434017.html