Особенности организации практической работы на уроках профильного труда в период дистанционного обучения

1. Особенности организации практической работы на уроках профильного труда в период дистанционного обучения

Учитель профильного труда
Князев Вадим Валентинович

2.

В обучении профильному труду
методы практической работы
обучающихся играют
доминирующую роль. Это связано
с тем, что основные методы
обучения носят практический
характер.

3. Электронные образовательные ресурсы для проведения дистанционных уроков профильного труда по столярному и слесарному делу:

4. Видео уроки на платформе Российской электронной школы https://resh.edu.ru/

5. Тематические ролики на https://www.youtube.com/

6. Показ производственных процессов и технологических операций

7. Тематические презентации, прикрепленные к домашнему заданию на школьном портале

8. Свои видео уроки, размещенные в записи на Яндекс диске https://disk.yandex.ru/i/Lc6HHMYoA5HDVg

Свои видео уроки,
размещенные в записи на
Яндекс диске
https://disk.yandex.ru/i/Lc6HHM
YoA5HDVg

9. Тема урока: «Ручной электроинструмент»

10. Основные трудности применения практических работ на дистанте:

• отсутствие у большинства обучающихся
инструментов, материалов
• отсутствие в домашних условиях рабочих
мест
• сложность передачи практических навыков
на расстоянии
• невозможность осуществления контроля за
выполнением операций и техники
безопасности

11. Возможные виды практических работ:

*выполнение разноуровневых
тестовых заданий
*выполнение замеров готовых
изделий
*выполнение технических
рисунков (по образцу)
*выполнение чертежа простой
детали (по образцу)
*выполнение задания в рабочей
тетради

12. Спасибо за внимание!