Обработка текстовой информации

1.

Домашнее задание:
§ 4.6, вопросы и задания № 1–9 к параграфу,
РТ: № 222, 225, 226

2.

«Найдите общее»:
Что общего у всех этих слов?
Документ
Словарь
Справочник
Брошюра
Книга
Буклет
Газета
Журнал
В основном содержат
текстовые данные

3.

Выберите из текста действия с текстовой информацией:
Прочитывание
Запоминание
Создание
Рисование
Сложение
Исправление
Перевод
Прочитывание
Запоминание
Создание
Исправление
Перевод
Выбор главного
Выбор главного
Подберите слово, которым можно назвать эти действия:
обработка

4.

Найдите в списке подходящий инструмент для создания и
обработки текстовой информации в электронном виде:
акварельная кисть
чернильное перо
шариковая ручка
простой карандаш
Текстовый редактор
текстовый редактор
фотоаппарат
видеокамера
Из ключевых слов составьте тему урока:
«текстовая информация», «обобщение и систематизация»,
«основные понятия», «обработка», «текстовый редактор»,
«решение задач».

5.

Обобщение и систематизация основных
понятий темы:
«Обработка текстовой информации».
Решение задач.

6.

Цель урока: закрепление и систематизация знаний и умений
по теме «Обработка текстовой информации».
Задачи:
1. Повторение основных понятий;
2. Решение задач на нахождение информационного объема
текстовых данных;
3. Закрепление умений по созданию, редактированию и
форматированию документов в текстовом процессоре
Microsoft Word (ввод текстовых данных с клавиатуры, его
редактирование; форматирование символов и абзацев;
работа с таблицами; работа со списком; вставка объектов в
текст документа);
4. Обобщение пройденного материала.

7.

Основные понятия, рассматриваемые на уроке:
восьмиразрядный двоичный код;
информационный объем текста;
текстовый документ;
структурные элементы текстового документа;
текстовый редактор;
редактирование текста;
форматирование;
электронная книга.

8.

Что такое текст?
Это одна из форм представления информации об окружающей
действительности.
Что понимается под текстовым документом?
Это информация, представленная на бумажном, электронном
или ином материальном носителе в текстовой форме.
Из чего состоит текстовый документ?
Раздел, подраздел, абзац, строка, слово, символ.
Чем текстовый редактор отличается от текстового
процессора? Приведите примеры.
Текстовый редактор – прикладная программа для создания и
обработки текстовых документов. Текстовый процессор – это
Текстовый редактор с более широкими возможностями.

9.

Установите соответствие между объектами и действиями,
которые можно выполнять с ними.
Символ
Расстановка номеров страниц, создание оглавления
Слово
Изменение шрифта, начертания, размера, цвета
Абзац
Выравнивание, установка отступов,
междустрочного. интервала
Страница
Изменение шрифта, начертания, размера и цвета
символов, межбуквенного интервала.
Документ
Задание размеров и ориентации, полей, рамок,
колонтитулов.

10.

На сегодняшний день популярны электронные книги. Какие
преимущества имеют эл. книги перед традиционными?
Давайте выделим достоинства и недостатки.
Достоинства
Недостатки
Компактность и портативность.
Чувствительнее к физическому
воздействию (повреждению)
Настройки изображения
(начертание, размер шрифта,
формат вывода)
Многие издатели официально не
публикуют электронные версии.
Дополнительные возможности
(Поиск, гиперссылки, закладки,
словарь, анимированные картинки).
Высокая цена устройства.
Стоимость текста (многие
тексты бесплатны или дешевле).
Недоступность некоторых книг в
цифровом формате.
Доступность.
Требуют периодической подзарядки
Простота публикации.
Негативно влияют на зрение.
Экологичность.
Отсутствие тактильного
восприятия страниц.

11.

Текст состоит из символов. Компьютер различает вводимые символы
по их двоичному коду. Разрядность двоичного кода i и количество
возможных кодовых комбинаций N связаны соотношением:
N = 2i
• Восьмиразрядный двоичный код позволяет получить 256 различных
кодовых комбинаций: 28 = 256, где i = 8 бит или 1байт.
• С помощью такого количества кодовых комбинаций можно
закодировать все символы, расположенные на клавиатуре.
• Во всех кодовых ASCII таблицах первые 128 символов одинаковые.
0−32 — управляющие символы (удаление, перевод строки, пробел и т.д),
33−127 — изображаемые символы (латинские буквы, знаки препинания,
арифметических действий, цифры и т.д.),
128−255 — буквы национального алфавита.
• Недостаток: не возможно пользоваться более, чем двумя языками
одновременно.

12.

Для его устранения был разработан новый стандарт кодирования
символов
Unicode,
где
каждый
символ
кодируется
шестнадцатиразрядным двоичным кодом. Такое количество
разрядов позволяет закодировать 65 536 различных символов.
Первые 128 символов в Unicode совпадают с таблицей ASCII.
216 = 65 536, где i = 16 бит или 2 байта.

13.

N – количество символов в алфавите или
кодовых комбинаций
I- информационный объем сообщения
i – количество бит для кодирования
одного символа
K – количество символов в сообщении
Задача 1: Найдите информационный объём следующего сообщения,
если известно, что один символ кодируется одним байтом.
Кто владеет информацией, тот владеет миром.
Решение: посчитаем количество символов в сообщении, будем
учитывать буквы, знаки препинания и пробелы.
Всего 43 символа. Каждый символ кодируется 1 байтом.
I=К⋅i, 43⋅1 байт =43 байта.
Ответ: 43 байта.

14.

Задача 2: Найди информационный объём слова из 12 символов в
кодировке Unicode (каждый символ кодируется двумя байтами). Ответ
дайте в битах.
Решение.
Мы знаем из условия задачи, что каждый символ кодируется двумя байтами.
Найдём сколько это бит.
2 байта ⋅8=16 бит;
Слово состоит из 12 символов, поэтому
16 бит ⋅12 символов =192 бита.
Ответ: 192 бита.
Задача
3:
Найди
информационный
вес
книги,
которая
состоит из 700 страниц, на каждой странице 70 строк и в каждой
строке 95 символов . Мощность алфавита — 256 символов. Ответ дать в
Мб.

15.

Решение:
если
мощность
алфавита
256
символов,
то
информационный объём одного символа 8 бит.
Найдём количество символов в книге: 700⋅70⋅95=4655000 символов.
Информационный вес сообщения: 4655000⋅8=37240000 бит.
Ответ нужно дать в Мб, поэтому переведём биты в Мб
37240000:8:1024:1024=4,44 Мб
Ответ: 4,44 Мб.

16.

Задача 4: Слово в памяти компьютера выглядит следующим образом:
01000001
01001001
01001101
С помощью таблицы ASCII определи, что это за слово.
• dog
• buy
• MAD
• AIM

17.

Задача 5: В кодировке Unicode на каждый символ отводится два байта.
Определите информационный объём текста из 76 символов в этой
кодировке.
Применяем формулу I=K⋅i.
У нас i = 2 байта и K =76 символов.
Вычисляем и получаем: I = 76⋅2 = 152 байта.
Ответ: 152 байта.
Задача 6: Найди информационный объём статьи, которая набрана на
компьютере и состоит из 18 страниц, на каждой странице 39 строк, в
каждой строке 58 символов.
Решение: Количество символов в статье 18⋅39⋅58=40716 символов.
1 символ весит 1 байт, информационный объём статьи равен 40716 байт.
Переведём байты в более крупные единицы: 407161024=40 Кб.

18.

Рефлексия:
Выберите необходимую фигуру и нарисуйте, используя
графические примитивы (готовые фигуры).
- работал активно, результатом
доволен;
- работал не в полную силу, хочу
улучшить результат;
- я не доволен своей работой

19.

Домашнее задание:
1. Создать кроссворд по теме: «Обработка
текстовой информации».
2. Повтроить § 4.3 – 4.6, РТ: № 204, 207, 209, 214,
216