«В дурном обществе». Мир детей и мир взрослых. Жизнь детей из благополучной и обездоленной семей

1.

Тема урока:
«В дурном обществе». Мир
детей и мир взрослых.
Жизнь детей из
благополучной и
обездоленной семей»

2.

Сюжетно-композиционный план повести
I. Развалины. (Экспозиция.)
1. Смерть матери.
2. Княж-городок.
3. Замок на острове.
4. Изгнание жильцов из замка.
5. Новый приют изгнанников.
6. Тыбурций Драб.
7. Дети Тыбурция.
II. Я и мой отец. (Экспозиция.)
1. Жизнь Васи после смерти матери.
2. Отношение отца к сыну.
3. Двойное горе мальчика. «Ужас
одиночества».
4. Переживания отца.
5. Вася и его сестра Соня.
6. Вася исследует жизнь города.

3.

«Моя мать умерла, когда мне было шесть лет. Отец, весь отдавшись
своему горю, как будто совсем забыл о моем существовании. Порой он
ласкал мою маленькую сестру и по-своему заботился о ней, потому что в
ней были черты матери. Я же рос, как дикое деревцо в поле, — никто не
окружал меня особенною заботливостью, но никто и не стеснял моей
свободы.
Местечко, где мы жили, называлось Княжье-Вено, или, проще, Княжгородок.
Если вы подъезжаете к местечку с востока, вам, прежде всего, бросается в
глаза тюрьма, лучшее архитектурное украшение города».
- О каком герое идет речь?

4.

- От какого лица ведется повествование в повести?
(от лица семилетнего Васи).
- Почему Вася начал бродяжить?
(Герой “не встречал привета и ласки” дома, но не только это
заставляло его уходить по утрам из дому: в нём жила жажда
познания, общения, добра. Он не мог примириться с затхлой
жизнью городка: “Мне всё казалось, что где-то там, в этом большом
и неведомом свете, за старою оградою сада, я найду что-то;
казалось, что я должен что-то сделать и могу что-то сделать, но
только не знал, что именно”).
- Где происходит знакомство детей? (старая часовня)

5.

- Из какой семьи Вася? (Сын судьи, который чувствовал
себя одиноким, хотел найти на улице «что-то». Ему
казалось, что отец его не любил, был нехорошим
человеком. С сестрой Соней ему не разрешала играть
няня).
- Вспомните, в каких условиях живут Вася и Соня?
- Какой герой противопоставлен Васе? (Валек. Сын пана
Тыбурция Драба, организатора и руководителя сообщества
несчастливцев. У Валека была также младшая сестра
Маруся, которая болела).
- В каких условиях живут Валек и Маруся?

6.

Изучив все достопримечательности в городе, Вася
решил исследовать изнутри заброшенную часовню.
- Кого Вася позвал с собой для этой цели?
- Что произвело на Васю сильное впечатление?
- Кого встретил Вася в часовне?
- О чём состоялся между ними разговор?

7.

Семейство Тыбурция Драба вынуждено ютиться в холодном,
мрачном подземелье.
- На что идут ради выживания отец и сын в отчаянии?
Герои ведут нищенское существование.
- Что представляет собой помещение, где они живут?
- Из-за чего Маруся, четырехлетняя девочка, часто болеет?

8.

Герой повести – рассказчик Вася
– в напряжённых отношениях с
отцом.
С детьми пана Тыбурция
(кабацкого оратора, одного
из
предводителей
обитателей часовни) Вася
издали познакомился в I и
II главах. У Тыбурция, к
изумлению Васи, было
двое
детей:
мальчик,
который
был
чуть
постарше самого Васи, по
имени Валек, и совсем
маленькая девочка Маруся.
Повесть Короленко «В дурном обществе» иллюстрировал художник
Г. Фитингоф. Он изобразил эпизод первой встречи Валека с Васей в
часовне. Рисунки Фитингофа хорошо соответствуют содержанию
повести. Художник с помощью рисунка передал нам то, что сказал
писатель с помощью слов.

9.

- После встречи с Валеком и Марусей о чем каждый вечер и каждое
утро думал Вася?
- Что приносил он своим друзьям?
- Кто особенно радовался визитам Васи?
- Что сильно удивляло Васю, когда он сравнивал Соню с Марусей?

10.

- Что мы узнаем о Марусе?
«Это было бледное, крошечное создание, напоминавшее цветок,
выросший без лучей солнца, — пишет Короленко в главе „Знакомство
продолжается“. — Несмотря на свои четыре года, она ходила еще плохо,
неуверенно ступая кривыми ножками и шатаясь, как былинка; руки ее
были тонки и прозрачны; головка покачивалась на тонкой шее, как головка
полевого колокольчика...»

11.

- С кем сравнивал Вася Марусю?
Вася сравнивал Марусю со своей сестрой Соней, которой тоже было
четыре года: «...моя Соня была кругла, как пышка, и упруга, как мячик.
Она так резво бегала, когда, бывало, разыграется, так звонко смеялась,
на ней всегда были такие красивые платья, и в темные косы ей каждый
день горничная вплетала алую ленту». Соня, сестра Васи, росла в
достатке, за ней ухаживала горничная. Маруся росла в нищете и часто
бывала голодна. За Марусей ухаживал брат Валек.

12.

Среди серых камней. (Развитие действия.)
1. Встреча Васи с Валеком в городе.
2. Ожидание на кладбище.
3. Спуск в подземелье. Маруся.
4. Разговор с Валеком о воровстве и нищете.
5. Новые чувства Васи.

13.

Комментированное чтение главы СРЕДИ «СЕРЫХ КАМНЕЙ»
Я совсем соскучился, так как не видеть Валека и Марусю стало уже для меня
большим лишением.
Шатаясь таким образом от могилы к могиле, я наткнулся на
полуразрушенный просторный склеп. Крыша его была сброшена или
сорвана непогодой и валялась тут же. Дверь была заколочена. Из
любопытства я приставил к стене старый крест и, взобравшись по нему,
заглянул внутрь. Гробница была пуста, только в середине пола была вделана
оконная рама со стеклами, и сквозь эти стекла зияла темная пустота
подземелья.

14.

Комментированное чтение главы СРЕДИ «СЕРЫХ КАМНЕЙ»
Под другим окном сидела с кучкой цветов, перебирая их, по своему
обыкновению, Маруся. Струя света падала на ее белокурую головку, заливала
ее всю, но, несмотря на это, она как-то слабо выделялась на фоне серого
камня странным и маленьким туманным пятнышком, которое, казалось, вотвот расплывется и исчезнет. Когда там, вверху, над землей, пробегали облака,
затеняя солнечный свет, стены подземелья тонули совсем в темноте, как будто
раздвигались, уходили куда-то, а потом опять выступали жесткими,
холодными камнями, смыкаясь крепкими объятиями над крохотною
фигуркой девочки. Я поневоле вспомнил слова Валека о «сером камне»,
высасывавшем из Маруси ее веселье, и чувство суеверного страха закралось
в мое сердце; мне казалось, что я ощущаю на ней и на себе невидимый
каменный взгляд, пристальный и жадный. Мне казалось, что это подземелье
чутко сторожит свою жертву.

15.

- Как отнесся Вася к тому, что Валек украл булку?
Я не знал еще, что такое голод, но при последних словах девочки у меня чтото повернулось в груди, и я посмотрел на своих друзей, точно увидал их
впервые.
Валек признался, что бегал в город за булкой, которую вынужден был
украсть – денег у него нет и никогда не было, а сестренка была очень
голодна.
- Что чувствовал Вася, когда узнал, что дети голодают, что они нищие?
... при взгляде на Марусю, державшую обеими руками кусок булки, у меня
заныло сердце.
Хотя любовь моя к Валеку и Марусе не стала слабее, но к ней
примешалась острая струя сожаления, доходившая до сердечной боли. Дома я
рано лег в постель, потому что не знал, куда уложить новое болезненное
чувство, переполнявшее душу. Уткнувшись в подушку, я горько плакал,
пока крепкий сон не прогнал своим веянием моего глубокого горя.

16.

- Какую главную тайну местного «дурного общества» раскрыл
Валек Васе?
Валек полностью доверился новому другу и раскрыл ему главную тайну
местного «дурного общества» – подземелье.
-
Чем поразило Васю подземелье?
Ему стало худо внутри, и он попросил Валека и Марусю побыстрее
подняться наверх, к солнцу.
Уйдем... уйдем отсюда, — дернул я Валека. — Уведи ее...— Пойдем, Маруся,
наверх, — позвал Валек сестру. И мы втроем поднялись из подземелья, но и
здесь, наверху, меня не оставляло ощущение какой-то напряженной
неловкости. Валек был грустнее и молчаливее обыкновенного.

17.

1) Как звали героя, у которого была болезнь «серых
камней»?
2) Какого цвета были глаза Валека?
3) У кого из героев в волосы была вплетена алая лента?
4) Что Вася считал самым лучшим архитектурным
украшением города?
5) Кого из героев звали бродягой?
6) Как звали героя, который рассказывал детям различные
истории о криках, доносящихся из-под земли?
7) Что в Валеке восхищало Васю?
8) Какая причина заставила детей спуститься в подземелье?
Сильная гроза вынудила детей, резвившихся на улице,
спуститься в подземелье.

18.

- В какую игру предложил играть Вася, когда пришёл в гости к Валеку и
Марусе?
— Давайте играть в жмурки, — предложил я. Мне завязали глаза; Маруся звенела
слабыми переливами своего жалкого смеха и шлепала по каменному полу
непроворными ножонками, а я делал вид, что не могу поймать ее…
- На кого ( на чью мокрую фигуру) наткнулся Вася и в ту же минуту
почувствовал, что кто-то схватил его за ногу? Чья
сильная рука
приподняла его с полу?
Тыбурций, мокрый и сердитый, страшнее еще оттого, что я глядел на него
снизу, держал меня за ноги и дико вращал зрачками.— Это что́ еще, а? —
строго спрашивал он, глядя на Валека. — Вы тут, я вижу, весело проводите
время...
— Эге-ге! Пан судья, если меня не обманывают глаза... Зачем это изволили
пожаловать?

19.

- Кто заступился за Васю?
К счастью, на выручку подоспела Маруся.— Не бойся, Вася, не бойся! —
ободрила она меня, подойдя к самым ногам Тыбурция. — Он никогда не
жарит мальчиков на огне... Это неправда!
Пан Тыбурций никак не мог взять в толк, что делает в компании нищих
сын городского судьи.
Наскоро приготовив обед, пан Тыбурций пригласил к «застолью» и Васю,
предварительно взяв с него обещание, что он никому не расскажет, куда
ходит.
Вася впервые осознал, что связался с кастой отверженных, но «изменить
этому обществу, изменить Валеку и Марусе» он уже не мог.

20.

- Как Вася относился к Тыбурцию?
Сначала мальчик боялся Тыбурция, но после обещания никому не
рассказывать о новом знакомстве Вася увидел в Тыбурции
другого человека: «Он распоряжался, как хозяин и глава
семейства, вернувшийся с работы и отдающий приказания
домочадцам». Вася почувствовал себя членом нищей, но дружной
семьи и перестал бояться Тыбурция.

21.

Мальчик чувствовал постоянную глубокую печаль в душе этого человека.
Тыбурций рассказывал Васе, что у него когда-то давно вышло с законом
“некоторое столкновение... то есть, понимаешь, неожиданная ссора... ах,
малый, очень это была крупная ссора!”
Тыбурций непреднамеренно нарушил закон, и теперь он и его дети (жена,
видимо, умерла) оказались вне закона, без документов, без права на
жительство и без средств к существованию. Он чувствует себя “старым
беззубым зверем в его последней берлоге”, не имеет возможностей и
средств начать новую жизнь, хотя видно, что он человек образованный и
такая жизнь ему не по душе.

22.

Несмотря на то, что ему приходится воровать, Тыбурций остро
чувствует несправедливость. Он уважает отца Васи, который не
делает разницы между бедными и богатыми и не продаёт свою
совесть за деньги. Тыбурций уважает дружбу, которая
завязалась между Васей, Валеком и Марусей, и в критический
момент приходит Васе на помощь. Он находит нужные слова,
чтобы убедить судью в чистоте намерений Васи. С помощью
этого человека отец по-новому смотрит на своего сына и
начинает понимать его.
Тыбурций понимает, что судья как представитель закона
должен будет его арестовать, когда узнаёт о том, где он
скрывается.

23.

- Похожи ли взаимоотношения в семьях пана Тыбурция и пана
судьи между отцами и детьми?
Нет, поскольку они живут в разных условиях, занимают разные
социальные положения, но между тем Тыбурций уделяет своим детям
внимание, целует их, что мы узнаем из рассказа Валека. Вася же уверен,
что отец его не любит, поскольку отец не уделяет ему никакого внимания:
«А отец меня не любит, - сказал я грустно. – Он никогда не целовал
меня… Он нехороший».
- В чьей семье больше терпимости, доброты: в семье пана судьи
или в семье пана Тыбурция? Зависит ли счастье только от
материального достатка семьи?
Материальное богатство не всегда определяет счастье. На примере
семьи Васи мы видим, что в этой семье есть всё: и положение в
обществе, и материальный достаток. Но нет главного: взаимопонимания,
душевной теплоты, терпимости и доброты, в то время как в
обездоленной материально семье Тыбурция все эти качества

24.

- Как менялся характер Васи во время дружбы с Валеком и Марусей?
Вася научился проявлять терпение. Когда Маруся не могла бегать и играть, Вася
терпеливо сидел с ней рядом и приносил ей цветы.
В характере мальчика проявилось … Он почувствовал… Понял… Начал задумываться над
понятиями…
Он начал испытывать сострадание и чувствовать чужую боль, почувствовал глубину
социальных различий и понял, что люди иногда совершают плохие поступки (например,
воруют) по необходимости. Вася увидел сложность жизни, начал задумываться над
понятиями справедливости, верности и человеческой любви.

25.

- Как вы думаете, какой прием для изображения семей
использовал автор? Этот приём основан на резком
противопоставлении.

26.

Главные герои рассказа «В дурном обществе»
•Вася – девятилетний мальчик с добрым и чутким сердцем.
•Валек – нищий, бездомный мальчик, самостоятельный и
ответственный, ровесник Васи.
•Маруся – младшая сестра Валека, болезненная, слабая
девочка четырех лет.
Другие персонажи
•Тыбурций – бездомный мужчина, с чистой доброй душой,
приемный отец Маруси и Валека.
•Отец Васи – средних лет мужчина, городской судья, вдовец,
отец Васи и Сони.
•Соня – младшая сестра Васи.

27.

- Как вы думаете, какова главная мысль повести
Владимира Галактионовича Короленко «В дурном
обществе»?
(Он написал о жизни мальчика, жизнь которого была скучна и
бессмысленна до встречи с Валеком и Марусей. Дружба с
ними изменила Васю, его отношение к родному отцу. Он
приобрел такие качества, как доброта, сочувствие, терпение,
уважение к старшим, смысл жизни. Автор хотел показать нам,
что дружба может возникнуть между богатыми и
бедными).

28.

Предлагаю посмотреть фрагменты фильма
«Среди серых камней» режиссера Киры
Муратовой (1983), снятый по повести Короленко
«В дурном обществе», в которых вы увидите
обстановку, в которой живут дети.

29.

Домашнее задание.
Прочитать 8, 9 (заключительные) главы повести.
Подготовить выразительное чтение глав «Кукла» и
«Заключение».
Письменно ответить на вопрос:
«Чему учит повесть В.Г. Короленко «В дурном
обществе»?