Похожие презентации:
Взаимоотношение человека и природы в рассказе К.Г. Паустовского «Заячьи лапы» (5 класс)
1. К.Д. Паустовский
Рассказ «Заячьи лапы»2.
Взаимоотношение человека иприроды в рассказе
К.Г. Паустовского «Заячьи
лапы»
3. План урока
1. План рассказа2. Характеристика героев
3. «Вопросно-ответная
перестрелка»
4. Описание природы
4.
План рассказа:Ваня у ветеринара
Карл Петрович вылечил
зайца
Лесной пожар
5. Сюжет -….
Ретроспектива – взгляд впрошлое
6.
ВЕТЕРИНАРРечь
Равнодушный
Грубо
Злой
кричит
Невоспитанный
ЖЕСТОКИЙ
БАБКА АНИСЬЯ Речь
Жалостливая
Напевно
Любопытная
шамкает
Душевная
ДОБРАЯ
АПТЕКАРЬ
Нервный
Сердитый
Строгий
Раздраженный
ДОБРЫЙ
Речь
Сердито
говорит
Речь
Строго
разговаривает
Речь
Упрямо
бормочет
Речь
Волнуясь
шепчет
ДОКТОР
КАРЛ ПЕТРОВИЧ
Интеллигентный
Образованный
Строгий
ДОБРЫЙ
ДЕД ЛАРИОН
Отзывчивый
Робкий
ДОБРЫЙ
ВАНЯ
Переживающий
Выносливый
Упорный
Заботливый
Старательный
Шустрый
Очень ДОБРЫЙ
7. Синквейн (отражающий тему)
3 сущ.
2 прил.
1 глаг.
1 афоризм (можно свою фразу)
1 межд. или смайлик
8.
«Добро, которое мыделаем другим, добром
же служит нам самим»
Жан Лафонтен
9. Домашнее задание:
1. Выразительное чтение рассказа2. На выбор: а)придумать рассказ на основе
реальных событий (человек и животное в
стих бедствиях); б) иллюстрацию к эпизоду
рассказа «Заячьи лапы»; в) инсценировку
эпизода из «Заячьих лап»
10. Как я сегодня работал?
11. Я парю; мне легко; тема интересна; я в творческом полёте
12. Были затруднения, но тему понял, поэтому своей работой удовлетворён
13. В изучении темы я иду медленно, но верно
14. Галерея иллюстраций
15. Галерея иллюстраций
16. Галерея иллюстраций
17. Галерея иллюстраций
18.
ПАНКРОТАКТУ
Т НЕИЦ АП
РА Н И РЕ Т Е В
МЕРГЛЕ
УИТНС