Горноалтайцы на фронтах Великой Отечественной войны

1.

22 июня 1941 г.
Партийная мобилизация
Добровольцы
Комсомольцы
И.И. Семёнов –
герой СССР
75-я
кавалерийская
дивизия
Тема: Горноалтайцы
СумскоКиевская (232)
стрелковая
дивизия
на фронтах
Великой Отечественной
войны
Отряд народного ополчения
в Ойрот - Туре
О чём говорят Вам
цифры:
42 тыс. человек,
20 тыс. человек,
26 горноалтайца.
В каких частях
воевал
Озочинов
Кокулей
Алтайцы на
фронте
(отзывы)
Добровольческие
стрелковые бригады

2.

Эпиграф: «Всё для фронта,
всё для Победы!»
Тема: Горный Алтай фронту

3.

*Цель урока:
*Определить
вклад
тружеников
тыла
горноалтайцев в дело победы в Великой
Отечественной войне и доказать через
изучение
литературы,
документов,
воспоминаний тружеников тыла, что страна
была единым военным лагерем с боевым
лозунгом «Все для фронта, все для Победы»,
а жизнь каждого горноалтайца – частица
жизни страны, судьба Отечества.

4.

*Задачи:
1. Изучить условия жизни жителей Горного Алтая и
оценить, как отразилась война на судьбе горноалтайца,
пережившего её в военные годы (из литературных
источников, документов, по воспоминаниям тружеников
тыла с. Боочи),
2. выяснить, какой ценой труженникам-горноалтайцам
досталась Великая Победа.

5.

Линии
сравнения
Понятия
Лозунг
Сходство
Различие
Слоган
Что такое кумач?

6.

*

7.

«Все для фронта!
Все для победы».
Автор плаката —
Лазарь Лисицкий. 1942 год.
Этот лозунг был впервые
провозглашен Сталиным во
время обращения к народу в
июле 1941 года, когда на всем
фронте складывалась тяжелая
обстановка, а германские
войска стремительно
продвигались к Москве.

8.

«Все для фронта!
Все для победы».
Автор плаката —
Лазарь Лисицкий. 1942 год.
Этот лозунг был впервые
провозглашен Сталиным во
время обращения к народу в
июле 1941 года, когда на всем
фронте складывалась тяжелая
обстановка, а германские
войска стремительно
продвигались к Москве.

9.

*
По
воспоминаниям
ветеранов, в оккупированных
районах
патриоты
расклеивали
полотнища
«Окон ТАСС» на заборах,
сараях, домах, где стояли
немцы. Население, лишенное
советского
радио,
газет,
узнавало правду о войне из
этих
неизвестно
откуда
появившихся листков…

10.

11.

Вопрос: Какие призывы (лозунги), ставшие в годы войны законом жизни
рабочих и служащих, вы можете назвать по просмотренным изображениям?

12.

*

13.

Групповая работа
1. Условия жизни и работы по
воспоминаниям тружеников тыла с.
Боочи.
*** Скажите, с какими тяготами и
лишениями сталкивались люди в тылу?
Почему важно знать, помнить, чтить
имена и неоценимый вклад тружеников
тыла периода ВОВ?

14.

*
* 1. Аилдашев Константин Мамыевич;
* 2. Урбушева Jанарай Чехоновна;
* 3. Култуева Дергелей Телесовна;
* 4. Тадыкова Тана и др.

15.

2. По документам из сборника
«Алтай в годы ВОВ (1941-1945 гг.)»
*** Подумайте, чем выполнение
вышеуказанных работ могут
помочь фронту?
Аргументируйте свой ответ.

16.

По тексту «Горный Алтай - фронту»
*** Знайте! 1 советский рубль = 122 российских рублей, 1 пуд = 16,38 кг.,
1 центнер = 100 кг., 1 центнер = 100 литров, 10 литров=9,71 кг.
1) Рассчитайте,
сколько денег, в российских рублях, было внесено на
вооружение Красной Армии в 1940-х гг.
2) Рассчитайте, сколько литров молока и мёда было собрано и передано
государству в период ВОВ.
3) Рассчитайте, сколько килограммов мяса было отправлено государству в
период ВОВ.
*** Сделайте вывод о вкладе тружеников тыла на основе расчетов.

17.

*
* 1) Вооружение Красной Армии – 1 488,4 млн. рублей.
* 2) Молоко – 78 420 000 млн. литров;
Мёд – 64 400 000 млн литров.
* 3) Мясо – 22 276 800 млн. киллограммов.

18.

Документ из сборника
«Алтай в годы ВОВ (1941-1945 гг.)»
*** Прочитай, проанализируй, оцени значимость
лозунга «Всё для фронта, всё для Победы!»
для жизни народа. Обсудите сначала ваши оценки
с соседом по парте, а затем в классе .

19.

20.

*СИНКВЕЙН
1.НАРОД
2.СОВЕТСКИЙ, САМООТВЕРЖЕННЫЙ
3. НЕ СПАЛ, ТРУДИЛСЯ, СОБИРАЛ
4.ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ФРОНТА ВСЕМ
5.НА ВОЙНЕ

21.

Продолжите фразы:
*- Я узнал …
*- Мне было интересно работать …
*- Я буду помнить о …., потому что …

22.

*ВЫВОД:
*По результатам изучения, анализа и оценки
источников можно сделать вывод о том,
как и весь многонациональный народ СССР,
горноалтайцы достойно трудясь,
каждый день своей жизни,
внесли неоценимый вклад в Победу.
СПАСИБО НАШИМ
ДЕДУШКАМ И БАБУШКАМ!!!

23.

*Параграф 13 повторить:
*- проверь себя вопросами на стр. 171;
*- выписать не менее 3-х негативных
реалий тыловой повседневности;
*- подготовить сообщение по заданию 7
на стр. 172.

24.

*