Решение заданий 22 второй части КИМов ЕГЭ по обществознанию

1.

2.

Вторая часть КИМов к ЕГЭ по обществознанию (задания 17-25)
рассчитана на более глубокую проверку знаний предмета,
чем часть 1 (тестовая). В этой части необходимо не только проявить
знания основных понятий и категорий предмета, но и умело применить
эти знания. Как же правильно решать подобные задания, чтобы получить
максимальное количество баллов?
Давайте подробно разберем решение задания №22.

3.

Рассмотрим задание №22.
Требуется ответить на четыре вопроса.
За полные и правильные ответы начисляется
четыре первичных балла!

4.

Во всех заданиях №22 описывается какой-то набор данных
(иногда приводятся факты о которых в последующих вопросах
не спрашивают и тут необходимо быть внимательными!).
Рассмотрим конкретное задание из открытого банка заданий
ФИПИ.

5.

Можно выбрать две стратегии решения этого задания:
сначала прочитать изложенные в задании факты, а затем
отвечать на вопросы; или сначала прочитать вопросы,
а потом, по ходу чтения задания, сразу на них отвечать.
Стоит попробовать оба варианта, а потом выбрать какой
Вам больше подходит.

6.

Давайте применим способ сначала читать вопросы.
Итак, первый вопрос: «К какому типу лидерства (в зависимости
от способа легитимации власти) можно отнести лидерство главы
государства Z?»
По способу легитимации выделяется три типа лидерства:
традиционный, рационально-легальный и харизматический.
Поскольку в тексте указано, что лидер государства всенародно
избираемый, то это рационально-легальный тип.

7.

Второй вопрос: «Какой факт из условия задачи позволяет сделать
вывод, что государство Z – демократическое?».
Здесь необходимо вспомнить основные признаки демократии:
разделение властей, соблюдение и защита прав человека,
идеологическое многообразие, политический плюрализм и т.д.
В данном случает подтверждением того, что указанное
государство демократическое является «свободная конкуренция
политических партий, принцип разделения властей
реализуется на практике».

8.

Третий вопрос: «К какому типу относится избирательная система
государства Z?». Существует три типа избирательных систем:
мажоритарная, пропорциональная и смешанная. Необходимо
вспомнить отличительные признаки каждой из них: мажоритарная
– одномандатные округа, участие кандидатов, возможность
проведения второго тура и т.д.; пропорциональная – голосование
по партийным спискам, голосование за партии, а не за отдельных
личностей, единый избирательный округ, распределение мест
в парламенте пропорционально полученным голосам и т.д.

9.

В данном задании говорится как о выборах в парламент,
так и о «всенародно избираемом главе государства». В задании
также говорится, что в государстве Z выборы в парламент и
главы государства проходят по одной и той же системе.
Невозможно представить всенародное избрание главы
государства по пропорциональной системе – это абсурд!
Значит в государстве Z мажоритарная избирательная система.

10.

В данном задании также говорится о том, что «всенародно
избираемый глава государства формирует правительство и
возглавляет исполнительную власть», то есть государство Z
является президентской республикой. Однако, это избыточная
информация, которая, возможно, предназначена для того, чтобы
увести Вас на ложный путь и вынудить дать ответ на вопрос,
который не задаётся! В этом случае Вы не только не получите
искомых баллов, но и потеряете запланированные.

11.

Четвертый вопрос: «Какова форма государственно
территориального устройства государства Z?».
Существует три формы государственно территориального
устройства: унитарное государство, федеративное государство
и конфедеративное государство. Поскольку конфедеративных
государств по сути в современном мире нет, то вопросов о такой
форме в заданиях не встречается. Остается выбор из двух
оставшихся: унитарное или федеративное.

12.

Поскольку главным отличием федеративного государства от
унитарного является наличие или отсутствие определенной доли
самостоятельности у составляющих его территорий (у унитарного
такой самостоятельности нет, а у федеративного – есть),
то из текста задания следует, что государство Z унитарное.

13.

Правильно ответив на все четыре поставленных
вопроса задания №22,
Вы получите ЧЕТЫРЕ первичных балла,
что является существенным вкладом в достижение
высокого итогового результата!

14.

Наиболее часто встречающиеся вопросы в задании №22
Форма правления: монархия (абсолютная или ограниченная)
и республика (президентская или парламентская);
Тип общества: традиционное, индустриальное
и постиндустриальное;
Тип экономической системы: традиционная, плановая
(командная, административно-командная) и рыночная;
Виды безработицы: фрикционная, циклическая, структурная,
сезонная;
Инфляция и ее темпы: ползучая, галопирующая,
гиперинфляция;
Тенденции современного образования: демократизация,
гуманизация, компьютеризация (информатизация),
интернационализация, гуманитаризация;
Семья и ее типы: по составу (нуклеарная и расширенная),
по характеру отношений (демократическая и патриархальная)
и т.д.

15.

«Предупрежден – значит вооружен!» – говорили древние римляне.
Тщательно проработав правила выполнения заданий второй части
КИМов ЕГЭ по обществознанию, Вы сможете рассчитывать
на максимальное количество балов!

16.

На сайте http://presentation-history.ru/ выложен курс видеолекций по
обществознанию, включающий в себя основные темы Обществознания
за 10 и 11 класс по всем разделам. Лекция проходит на фоне
презентации, что способствует лучшему усвоению и запоминанию
материала, а также позволяет сделать необходимые записи - конспект
наиболее важных понятий и объяснений терминов.

17.

Полные блоки презентаций
по Истории и Обществознанию
Вы можете найти на сайте
http://presentation-history.ru/
На сайте также размещены поурочные планы по
истории и обществознанию с 5 по 11 классы, тестовые
задания по истории и обществознанию, ответы на ВСЕ
тестовые задания к ЕГЭ и ОГЭ по обществознанию
и истории открытого банка заданий ФИПИ, карты по
Всеобщей истории и истории России, материалы для
дополнительных занятий и многое другое.