Технологии геймификации на уроках в начальной школе

1. Технологии геймификации на уроках в начальной школе.

Михайловская Анна Леонидовна
учитель начальных классов
МБОУ «Хибинская гимназия»

2.

Интерактивное образование давно и прочно вошло
в программы многих зарубежных университетов.
Игры становятся частью образовательной программы.
Давайте разберёмся, какие знания можно получить, переживая
за любимых героев.
И так ли уж полезно подобное образование?

3. Геймификация (игроизация, игрофикация)

-это использование игровых элементов и методов игрового
дизайна в неигровых контекстах; применение подходов,
характерных для компьютерных игр в программных
инструментах для неигровых процессов с целью привлечения
пользователей и потребителей, повышения их вовлечённости в
решение прикладных задач, использование продуктов и услуг.
-Термин геймификация происходит от слова «gamification»,
«game»(игра) +ification. Геймификация – это, прежде всего,
техника изменения поведения человека, так как в ее основе лежит
анализ поведения человека, а также методология правильной
мотивации, исходящая из анализа поведения данного человека.

4.

Хотя термин «геймификация» является новым, но значение
его нам понятно.
Хороший пример: старая уловка с коллекционными
игрушками в коробках с шоколадными яйцами. Хочется получить
забавную игрушку - это награда за то, что вы покупаете продукт,
который, скорее всего, не особенно-то и любите.
Когда геймификация используется в обучении, она работает
почти так же. С помощью игры обучающиеся начинают развивать
те навыки, которые они были готовы игнорировать или в работе
над которым были склонны сопротивляться.
Вот таким образом геймификация облегчает преподавание.

5.

Сегодня насчитывается больше сотни различных
образовательных технологий.
Технология – это совокупность приёмов, применяемых в какомлибо деле, мастерстве, искусстве (толковый словарь).
Но все ли они актуальны в современном мире, в XXI веке?
Если спросить, чего же хотят обучающиеся, большинство
ответит – «играть в компьютерные игры!»

6.

Возникает такая тенденция: мир школы и
современный мир – это два разных полюса.
Школьный мир включает: традиционную классноурочную систему, домашние задания, «стандартные,
обычные уроки», применение учебника, атласа, карт,
презентация
к
уроку,
применение
на
уроках
неэффективных форм, методов обучения.
Что же включает в себя современный мир? Это
постиндустриальное общество, век информатизации,
компьютеризации,
глобализация,
инновации,
модернизация, практикоориентированное обучение и
многое другое.
В результате возникает противопоставление двух
разных миров. Школа - это отдельный мир, оторванный
от современного мира.

7.

В связи с этим возникает проблема: отставание
образовательного пространства школы от реального
детского мира, разрыв между реальностью и
обучением.
Школа
создает
искусственную
среду,
противоречащую
детским
интересам
и
ограничивающую их восприятие
и освоение
окружающего мира.
Фактически учитель и ученик говорят на разных
языках.

8.

Суть геймификации
Цель: привлечение внимания обучаемых, повышение их
заинтересованности в решении учебных задач и
дальнейшем применении полученных знаний.
Основной принцип: постоянная обратная связь с
обучающимся для корректировки процесса обучения через
игру с поэтапным погружением в тему без потери
внимания.

9.

Основные приёмы:
1. Динамика (создание легенды - истории, снабжённой драматическими
приёмами, которая сопровождает процесс использования приложения. Это
способствует созданию у пользователей ощущения сопричастности,
вклада в общее дело, интереса к достижению каких-либо вымышленных
целей),
2. Мотивация (применение поэтапного изменения и усложнения целей и
задач по мере приобретения пользователями новых навыков и
компетенций, что обеспечивает развитие эксплуатационных результатов
при сохранении пользовательской вовлечённости),
3. Взаимодействие пользователей (обеспечение получения постоянной,
измеримой обратной связи от пользователя, обеспечивающей возможность
динамичной корректировки пользовательского поведения и, как следствие,
быстрое освоение всех функциональных возможностей приложения и
поэтапное погружение пользователя в более тонкие моменты).

10.

Применяются такие элементы игровых технологий:
- ролевые игры
- «горячий стул» (представить себя в роли какой-нибудь
исторической личности и объяснить)
- игра-квест
- исторический суд
- игра ассоциации
- инсценировка
- путешествие-экскурссия
- лексический конструктор
- игра «правда или ложь» и др.

11.

Sparkol VideoScribe
Сайт www. Sparkol.com
Есть бесплатный пробный период 7 дней
EasySketchPro
Exsplaindio VC

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

Весь учебный процесс построен как
видеоигра: задания, которые получают
школьники, оформляются не как
обязательные требования, но как миссии,
которые они сами еще должны для себя
найти, решить, как их выполнить и т.д.
От стандартной системы оценок эта
школа отказывается. Вместо этого в
ней вводится система бейджей, которые
показывают, что именно сделал ученик,
в каком проекте он поучаствовал.

20.

21.

Обучение построено на
выполнении интерактивных
заданий, которые
соответствуют школьной
программе.
Выполнять задания
помогает ученикам
дракон.
Можно отследить прогресс!
После каждого выполненного задания
ребенок получает условно приз и
переходит на новый уровень.

22.

23.

Математика задачи для ума

24.

Уроки Салмана Хана посвящены различным
предметам, темам и дисциплинам: алгебре,
арифметике, геометрии, банковскому делу,
биологии, физике, химии, астрономии,
экономике и финансам, истории, статистике
и многим другим.
Обучение проходит в форме компьютерной
игры – там есть подсказки, баллы, уровни.
Все задания разбиты на модули. Вы можете
увидеть графики личного прогресса, то,
сколько видео вы посмотрели, каков ваш
уровень знаний по тому или иному
учебному предмету и насколько он
улучшается, сколько времени вы посвятили
просмотру видео и выполнению заданий.

25.

Уровни сложности. 13 уровней сложности от самых легких
заданий, до сложного уровня.
• Хорошие игры для двоих на одном устройстве;
• Хорошая возможность посоревноваться с друзьями в самые
интересные игры без интернета работа над ошибками и проверка
слов;
• Отличный способ провести время с пользой и сыграть с
соперниками – это устроить словарный диктант по русскому онлайн.
• Игрок имеет возможность отслеживать статистику своих
результатов с помощью рекордов и достижений (количество очков,
процент правильно отгаданных заданий, наиболее часто
получаемую оценку, полноту прохождения уровней и т.д.).

26.

Суть проекта lingualeo заключается в том, что уроки
английского языка представляются в игровой форме.
В джунглях lingualeo живет львенок Лео.
Он раздает подсказки, как пользоваться сервисом.
Библиотека материалов – Джунгли, Сообщество друзей –
Прайд. Внутренняя валюта – Фрикадельки. Это
называется «эмоциональная упаковка». Развитие
персонажа – еще один классический игровой подход
примененный в lingualeo.
Внутренняя валюта фрикадельки
В процессе выполнения
упражнений и
прохождения курсов,
повышается уровень, и
выдаются очки опыта.

27.

•Курс состоит из уроков, каждый из
которых, в свою очередь, содержит ряд
разнообразных заданий;
•За пройденные уроки вы будете
вознаграждены определенным
количеством очков опыта;
•Пригласив в Дуолинго своих друзей или
найдя их там, вы сможите соревноваться с
ними.