Совместная оценка. Взаимодействие в работе

1.

совместная оценка
Взаимодействие
в работе
сработа
психолого-педагогического
которое педагогики и
Междисциплинарный
Список
литературы:
подход
– начинается
совместная
специалистовобследования,
в области психологии,
на этапе
оценки
ребенка
и
на
этапекоманды
составления
эффективности проведения
медицины.
его семьи (как ресурса его
программы. Знания
программы.
развития).
Совместные
положительным результатам; данноеспециалистов
взаимодействиеразных
эффективно за счет координирующей роли
обсуждения позволяют
областей дают больше
учителя-логопеда,
педагога-психолога,разработанной
системы
мониторинга
не
только речевого,
Успешноенарушения
функционирование
•1.Белоусова М.В.,
Иванова Е.Е. учебно-методическое
пособие
«Речевые
в раннем
избежать
дублирования
рабочих
гипотез
и
нодошкольном
и познавательного
развития
детей
с
речевыми
патологиями.
команды
возрасте: междисциплинарный подход» Казань 2012г.,40
стр.возможно в условиях
сбора анамнеза разными
помогают выделить
единого «образовательного» и
специалистами (они задают приоритетное
терминологического
поля.
•6. Гаркуша, Ю. Ф. Коррекционно-педагогическая работа в дошкольном
учреждении для
детей с
лишь специфические
направление в коррекции
Отработка
командного
нарушениями
речи / под ред.
Ю. Ф.– Гаркуши.
- М., 2000.
- 76
с.
•Сущность
междисциплинарного
преодолении
границ
уточняющие
вопросы),подхода
и
и вразвитии
ребенка,
с между отдельными дисциплинами, в
взаимодействия - непростой
расширении
возможностей
взаимодействияучетом
среди членов
команды, в нахождении общего профессионального
помогает
составить
его ресурсов,
процесс, требующий,
в том
В. В. Коррекционная
работа воспитателя
в подготовительной
логопедической
языка и •Коноваленко,
развитии
взаимообогащающего
позволяющего
видеть ребенка
«целостно». группе
системное
представление
о сотрудничества,
потребностей
и
(для
детей с ФФН) /B. В. Коноваленко,
С. В. Коноваленко. - М.,числе
1998. и «личностной притирки»
ребенке.
интересов.
специалистов команды
•Шипицына Л.М. Комплексное сопровождение детей дошкольного возраста. С-Пб., Речь, 2003.