ПедагогикаПохожие презентации:
Внедрение инновационных средств обучения в индивидуальную работу с воспитанниками старшего дошкольного возраста
1.
Государственное учреждение образования«Детский сад № 573 г.Минска»
Воспитатель дошкольного
образования
2.
3.
4.
Цель: формирование у детей навыков первоначальногопрограммирования.
Задачи :
1.Формировать умение ориентироваться в
окружающей обстановке в направлении от других
объектов.
2.Развивать память, внимание, логическое и
пространственное мышление.
3. Воспитывать уверенность в себе, умение работать в
команде.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
Государственное учреждение образования«Детский сад № 573 г.Минска»
Воспитатель дошкольного
образования первой
квалификационной категории
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
Государственное учреждение образования«Детский сад № 573 г.Минска»
Воспитатель дошкольного
образования первой
квалификационной категории
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
Государственное учреждение образования«Детский сад № 573 г.Минска»
Воспитатель дошкольного
образования высшей
квалификационной категории
44.
45.
46.
1. Формировать способности видеть многообразие мира в системевзаимосвязей.
2.
Развивать
наблюдательность,
умения
сравнивать,
анализировать,
обобщать,
устанавливать
причинно
следственную зависимость, умения делать выводы.
3. Поощрять желание проявлять инициативу, сообразительность,
пытливость, критичность, самостоятельность.
4. Создавать предпосылки формирования у детей практических и
умственных действий.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
проводите опыты в первой половине дня, когда дети полны сил и энергииобъясните детям, что нельзя пробовать на вкус неизвестные вещества, как бы
красиво они не выглядели
не сдерживайте инициативы детей
не делайте за ребенка то, что он может сделать сам, или то, чему он
может научиться
избегайте прямых инструкций ребенку
не оставляйте без внимания вопросы ребёнка