От стратегии НТР к развитию научных исследований

1. От стратегии НТР к развитию научных исследований (метод. вопросы)

1. Генерация идей
2. Обмен идеями
3. Кадровые резервы
4. Финансовые резервы
5. Стратегия успеха
Е.В. Попов
1

2. Стратегия НТР

Приоритет научно-технологического развития
Российской Федерации на 10-15 лет
Возможность эффективного ответа российского
общества на большие вызовы с учетом
взаимодействия человека и природы, человека и
технологий, социальных институтов на
современном этапе глобального развития, в том
числе применяя методы гуманитарных и
социальных наук
2

3. 1. Генерация идей (1)

Компетенции центров
Выработка 1-3 инструментальных (научных)
компетенций от научного Центра
Обсуждение и согласование объектов
исследования на совете руководителей центров
Закрепление внешних научных партнеров
(кафедры, лаборатории, отдельные
исследователи)
Планирование возможных заказчиков результатов
исследований
3

4. 1. Генерация идей (2)

Научные семинары
Ежемесячные семинары в каждом научном центре
(«гуру» - руководитель центра)
Название семинара (по компетенциям, по объекту
исследования)
Широкий круг выступающих на семинарах:
магистранты, аспиранты, сотрудники, гости
Задача семинара – мозговой штурм развития темы
Широкое информирование и открытость семинара
4

5. 1. Генерация идей (3)

Временные коллективы
для подготовки заявки на грант (ключевая фигура –
ответственный исполнитель)
для выполнения гранта или проекта (лидер,
генератор идей, аспирант, магистрант, студент?)
встречи через 1-2 недели
обсуждение выполнения конкретных заданий
аспиранта, магистранта, студента
основная цель встречи – подготовка научной статьи
5

6. 1. Генерация идей (4)

Ориентиры публикационной активности (за год)
Младший научный сотрудник – 2-3 статьи
Научный сотрудник – 3-4 статьи
Старший научный сотрудник (руководитель группы)
– 4-5 статей, в т.ч. 1-2 статьи зарубежные
Ведущий научный сотрудник (научный «гуру») – 5
статей + подготовка монографии (за 3 года)
Руководитель центра – 7 статей, в т.ч. 2-3 статьи
зарубежные + подготовка монографии (за 3 года)
6

7. 1. Генерация идей (5)

Конкурс статей
Сбор статей и монографий на конкурс до 15
ноября
Заседание конкурсной комиссии до 30 ноября
Издание приказа по Институту по итогам
проведения конкурса
Обязательное премирование победителей
конкурса
Награждение победителей конкурса дипломами
на декабрьском Ученом совете
7

8. 1. Генерация идей (6)

Конференция по важнейшим результатам
Инициирование научных сотрудников к
подготовке своих важнейших научных результатов
Сбор важнейших результатов в ноябре (далее
дирекция отбирает по два-три результата по
каждому направлению для отчета)
Проведение конференции в феврале (в дни науки,
время доклада – 15 минут)
Определение лучших докладов конференции
Поощрение 1-5 лучших докладов дипломами
8

9. 1. Генерация идей (7)

Научные доклады на Ученом совете
План научных докладов
Возможная отчетность центров и филиалов
поочередно на Ученом совете («декабрьский
синдром»)
Возможное (предварительное) издание научного
доклада в виде препринта
Подготовка 2-3 оппонентов по докладу
Возможное приглашение внешних партнеров
9

10. 2. Обмен идеями (1)

Комплексный план научных исследований
Позиция института по региональной экономике
(Кулешов, Минакир, Ильин). Реанимация КПНИ?
Создание консорциума организаций по
институциональной экономике? (возможно на
симпозиуме по РЭ)
Определение места ИЭ УрО РАН в данном
консорциуме (компетенции, заделы, бренд)
Определение «брендов» других институтов
консорциума
Включение зарубежных партнеров
10

11. 2. Обмен идеями (2)

Международные организации
• Закрепление каждого центра за определенной
международной организацией – RSA, EBES, WINIR, …
• Участие в конференциях этих международных
организаций, направление статей в их журналы,
возможное руководство секциями, возможное
участие в руководящих органах организаций
• Определение 2-3 ключевых авторитетов данных
организаций, переписка с ними, приглашение в
Институт для лекций
11

12. 2. Обмен идеями (3)

Академическая мобильность
Обязательное участие каждого сотрудника в 1-3
международных или всероссийских научных
конференциях за год (желательно вне Екатеринбурга)
Отчет об участии в конференциях на заседаниях
Центров, Ученом совете Института
Выступления на семинарах научных организаций –
партнеров (ИЭ, ЦЭМИ, ИРТ, ИСЭиЭПС УрО, ИЭОПП СО,
ИЭИ ДВО, …)
Обменные стажировки сотрудников с научными
организациями
12

13. 2. Обмен идеями (4)

Центры – органы власти
Закрепление центров за органами власти
(министерства промышленности и науки,
экономики СО, …, комитеты мэрии)
Участие в работе комиссий и советов при органах
власти
Обмен информацией между центрами по
программам развития органов власти
Совместно с филиалами работа с органами власти
в регионах
13

14. 2. Обмен идеями (5)

Центры – университеты
Закрепление центров за профильными
кафедрами УрФУ, УрГЭУ, УрГГГУ, УрГУПС
Работа с дипломниками, магистрантами,
аспирантами внутри Института, освещение этой
работы
Широкое привлечение доцентов и профессоров
профильных кафедр в работу советов Института
Активное участие в ВЭО, общественных
академиях (РАЕН, МАНЭБ и др.)
14

15. 2. Обмен идеями (6)

Центры – ТПП, СПП
• Возможное закрепление центров за вицепрезидентами и направлениями Уральской
торгово-промышленной палаты
• Возможное закрепление центров за комитетами
Свердловского отделения союза
промышленников и предпринимателей
15

16. 3. Кадровые резервы (1)

Студенты университетов
Организация конкурса «Битва умов по
экономике» для привлечения на научную работу
Поощрение сотрудников, публикующихся со
студентами университетов
Формирование «научных команд» студентов для
решения определенных проектов
Проведение Дней открытых дверей для студентов
университетов (цель – аспирантура Института)
16

17. 3. Кадровая резервы (2)

Магистратура
• Обеспечение преподавателями магистратур
университетов – партнеров (УрФУ, УрГЭУ, …)
• Максимально плотная работа с магистрантами –
кандидатами в аспирантуру Института
• Возможное открытие собственной магистратуры
по экономической теории, региональной
экономике, … ? (наличие кадров преподавателей)
17

18. 3. Кадровая резервы (3)

Диссертационные советы
Разработка нового Положения об экспертных
советах Института
Определение приоритетных специальностей для
диссертационных советов (важность для
Института, обеспеченность докторами наук)
Возможное переутверждение советов
Делегирование лидеров в экспертные советы ВАК
Настойчивое инициирование перехода на защиту
диссертаций по бренду научных организаций РАН
18

19. 4. Финансовые резервы (1)

Заявочная кампания по грантам
Норма: каждый научный работник – участник гранта
или автор заявки на грант
Норма: каждый научный центр – участник 3-5
грантов или автор 3-5 заявок на гранты
Май – обсуждение планов подачи заявок на гранты,
корректировка названий заявок
Июль (до отпусков) – контроль текущего положения
подготовки заявок на гранты
Сентябрь – обсуждение итогов заявочной кампании
на Ученом совете Института
19

20. 4. Финансовые резервы (2)

Заявки на гранты РНФ
Точечная и всемерная помощь со стороны
дирекции Института
Формирование международного консорциума
участников выполнения гранта
Полное соответствие тематике конкурса
Подготовка ярких иллюстративных авторских
материалов
Возможное обсуждение заявки на семинаре
Центра
20

21. 4. Финансовые резервы (3)

Работа с предприятиями
Формирование списка прикладных методик от
каждого центра
Подготовкам брошюры Института по прикладным
методикам
Рассылка писем руководителям предприятий с
предложениями применения прикладных методик
Активное участие представителей Центров в
совещаниях и конференциях СО СПП, УТПП – заявки
(инициатива) по имеющимся методикам
Персональные контакты центров с предприятиями
21

22. 4. Финансовые резервы (4)

Проекты органов власти
• Исходя из закрепления центров за органами
власти участие в заявках на выполнение проектов
• Инициирование проектов для органов власти на
основе списка прикладных методик центров
• Обмен информацией между центрами о
возможных программах и проектах органов
власти
22

23. 4. Финансовые резервы (5)

Профессиональное обучение
Консультирование с возможными партнерами
(Ю.Б. Голомшток, А.И. Дружинин)
Формирование концепции бизнес-образования
Получение областной лицензии на
дополнительное бизнес-образование?
Формирование бизнес-курсов по обучению
предпринимателей
Проведение одно- и двухдневных обучающих
семинаров, одно- и двухмесячных курсов
23

24. 5. Стратегия успеха (1)

Планирование деятельности
Планирование конкретных заданий научным
группам (секторам) на год
Планирование заседаний и знаковых
мероприятий на год (календарь мероприятий)
Планирование подготовки заявок на гранты
Планирование проведения семинаров (научных
докладов) на полугодие (квартал) в центрах
24

25. 5. Стратегия успеха (2)

Корпоративная культура
Разработка инструкции применения бренда
Института
Формирование регламента проведения юбилеев и
корпоративных мероприятий
Разработка регламента (иерархии) нематериального
стимулирования сотрудников
Развитие состязательности в научных достижениях
Тесное взаимодействие с профсоюзной
организацией и Советом молодых ученых
25

26. 5. Стратегия успеха (3)

Продвижение результатов
Создание пула журналистов по экономической
тематике (в т.ч. в регионах присутствия)
Регулярная рассылка пресс-релизов по знаковым
событиям (круглые столы, конференции,
симпозиумы, семинары)
Опубликование обзорных статей в массовой
печати
Организация пресс-конференций и брифингов
для прессы
26

27. Совет руководителей центров

• Определение компетенций центров (филиалов)
• Устранение параллельности проведения
исследований
• Диалог с руководителями филиалов
• Внедрение рекомендаций совета руководителей
центров
• Генерация новых знаний по приоритету научнотехнологического развития Российской
Федерации
Спасибо за внимание!
27