Джон Локк - «Мысли о воспитании»

1.

Джон Локк - «Мысли о воспитании»
«Детскую душу так же легко направить по тому
или иному пути, как и речную воду»

2.

Детство и юность Джона Локка
1) Родился в графстве Сомерсет (Англия) в
1632 г.
2) Отец Локка был отличным адвокатом, но
потерял все сбережения, раздав деньги
нуждающимся во время революции.
3) Локк-старший занимался воспитанием сына
по собственной методике: сначала строгое
повиновение, затем дружба.
4) В Вестминстерской школе Джон был лучшим
учеником.
5) В 1652 г. поступил в Оксфорд.
Заинтересовался философией Декарта.

3.

Педагогика Джона Локка
1) После окончания Оксфорда преподавал там
древние языки.
2) Вскоре по приглашению стал домашним врачом
графа Шефстбери и воспитывал его сыновей.
3) Работая в доме графа, вел переписку с другом
Клэрком, в которой делился идеями о воспитании.
4) Сохраненные Клэрком письма лягут в основу
«Мыслей о воспитании».
5) Перенял и развил систему воспитания своего
отца.
Первый разворот книги «Мысли о воспитании»

4.

Темы для обсуждения
1) Что важнее: ученость или воспитание? Стоит ли детей учить сложным наукам, которые им
возможно никогда не пригодятся?
«Это, кажется, настолько известно, что я могу призвать в свидетели самих родителей, тративших деньги на
обучение своих наследников всему этому хламу, и спросить их, не делаются ли их сыновья смешными, если,
появляясь в свете, выказывают признаки этой учености, и не вызывает ли всякое проявление ее улыбку со
стороны общества?»
2) Согласны ли вы со следующим утверждением? Существуют ли природные склонности, или весь
характер человека полностью зависит от воспитания с момента рождения?
«Люди, в силу неизменных условий их натуры, одни — отважны, другие — боязливы, одни — горды, другие
— скромны, одни — мягки, другие — неуживчивы, одни — заботливы, другие — беспечны, одни — живы,
другие — апатичны, одним словом, между душевными качествами столько же различий, сколько и между
наружностью людей и внешним строением тела.
3) Считаете ли вы какие-либо из своих текущих негативных качеств результатом неправильного
воспитания? Как бы вы воспитывали своих детей, чтобы они их не приобрели?
«В человеке, дурно воспитанном, отвага становится грубостью, ученость — педантизмом, остроумие —
шутовством, простота — неотесанностью, добродушие — лестью; одним словом, нет ни одного хорошего
качества, которого не обезобразило бы отсутствие благовоспитанности.»