Ревизор (продолжение)

1.

ЛИТЕРАТУРА
8 класс
Николай Васильевич Гоголь
«РЕВИЗОР»
(продолжение)
18 ноября 2021 г.
Учитель: Юлия Викторовна Осинина

2.

Николай
Васильевич
Гоголь
1809-1852

3.

См.стр.260-262 учебника «Литература 8 класс» (В.Я.Коровина...)
Ищем моменты:
1) Актуальность творчества Н.В.Гоголя тогда и сегодня: что видел писать в
своем обществе? Сделай свой вывод — созвучно ли с современностью?
2) Как Н.В.Гоголь хотел остановить процесс деградации общества?
3) О чем мечтал Н.В.Гоголь?
4) Цель написания «Ревизора».
5) Как описывает Н.В.Гоголь жителей вымышленного города?
6) Какой путь излечивания себя от пороков видел Н.В.Гоголь для народа?
+7) Сделай свой вывод - актуально ли сейчас?
8) Что есть театр мечты для Н.В.Гоголя?
9) Какие социально-исторические, в частности чиновничьи, пороки раскрыл
автор в «Ревизоре»?
10) Как оценило общество театральную постановку «Ревизора»?
11) Сатирический эпиграф «Ревизора» и смысл эпиграфа.

4.

Читаем по ролям
Н.В.Гоголь «Ревизор»
явление I действия первого
Городничий (Антон Антонович СквозникДмухановский)
Попечитель богоугодных заведений (Артемий
Филиппович Земляника)
Смотритель училищ (Лука Лукич Хлопов)
Судья (Аммос Федорович Ляпкин-Тяпкин)

5.

Домашнее задание на вторник 23 ноября
1. Кратко написать, что происходило в комедии «Ревизор» - отдельно по
действиям пьесы.
В том числе: 1) использовать информацию о 3ем и 4ом действиях на
стр.352 учебника; 2) отметить завязку, кульминацию, развязку и финал.
ИЛИ
2. Сделать mind карту или схему и подготовить по ней мини-доклад
(примерно на 3 минуты)
(от руки или на компьютере — смотрите примеры в конце
презентации):
а) по произведению «Ревизор» (основное содержание или герои комедии);
б) или об одном из героев («портрет» - характеристики, действия, фразы и
т. д.);
в) или любая карта или схема, связанная с «Ревизором».