УМПС. Реквізити документа. Орієнтовні завдання

1.

УМПС
Орієнтовні завдання

2.

Назвіть основні реквізити документа «резюме».
Наведіть парадигму мовних кліше: етикетні формули згоди, висловлення власного погляду,
привернення уваги.
Скоротіть наведені лексеми за правилами скорочення.
Академік, професор, доцент, завідувач, пан, панове, 1 метр, виконувач обов’язків, та інші, секунда, рік,
роки, область, район, місто, село, сторінка, 5 гривень, селище міського типу Михайло-Олександрівка, 5
грам, 40 гектар, дивись, наприклад, порівняй, північно-східний, Юрій Клен, місто КорсуньШевченківський, В’ячеслав Туган-Барановcький.
Перекладіть подані прізвища і географічні назви з російської на українську мову.
Сергеев, Лена, Грачёв, Мичурин, Лесков, Чичиков, Пермь, Иерусалим.
Назвіть правильний варіант узгодження присудка з підметом (усно).
Кілька студентів (буде відраховано / будуть відраховані).
Багато людей так і (не змогло/змогли) потрапити на стадіон.
Частина осіб, які мають початковий рівень підготовки, (розпочинає /розпочинають)навчання.
Ряд питань, які обговорювались на засіданні, (було поставлено /були поставлені) на голосування.
Велика кількість підручників і словників (відповідає / відповідають) сучасним вимогам.
Не лише Степан, а й Микола (не виконав /не виконали) домашнього завдання.
Правильно оформіть бібліографію: Стаття з журналу.

3.

Назвіть основні реквізити документа «заява».
Наведіть парадигму мовних кліше: лексико-граматичні засоби для вираження загальної оцінки
(позитивної, неоднозначної) в тексті рецензії.
Доберіть до поданих іншомовних слів українські абсолютні синоніми.
Алфавіт, актуальний, дистанція, аномалія, абітурієнт, аргумент, фіктивний, фон, феномен, фото, пост (у
соцмережах).
Перекладіть подані слова і словосполучення українською мовою (усно).
Меблировать, гримировать, вибрировать, оперировать, игнорировать, компенсировать, цитировать, репетировать.
Пражский, рижский, бахмачский, чикагский, овручский, гадячский, прилукский, французский, чешский.
Бастующий, бездействующий, болеутоляющий, действующий (закон, армия, вулкан, лица), отдыхающий,
верующий, поступающий в ВУЗ, военнослужащий, взаимоисключающий, существующий, заведующий,
оплачивающий, последующий, предшествующий, потребляющий, торгующий, исполняющий обязанности,
отбеливающее средство, предупреждающая надпись.
2 студента, куста, брата, 3 недели, сына, 4 мирных жителя, метра, карандаша, одна вторая гектара, два з
половиной (центнер, градус).
19 год. 15 хв, 8 год. 55 хв.
Поставте іменники у форму Род.в однини (усно).
Ректор, текст, жанр, термін (слово), термін (строк), банк, зошит, бал (одиниця виміру), відмінок, листопад
(місяць), диктант, фразеологізм, додаток, варіант, документ, абзац, виняток, приклад, суфікс, дифтонг, аналіз,
епіграф, епітет, антонім, звук (елемент мови), Донбас, Китай, Байкал, Дунай.

4.

Зміст «шапки» документів : заява, звіт, характеристика.
Назвіть відомі вам прийоми утримання уваги слухачів під час усної промови.
Від поданих слів утворіть нові за допомогою суфіксу – ськ-: Лейпциг, Одеса, Париж, парубок,
Сіракузи, студент, чех, Овруч, Кагарлик.
Підкресліть правильний варіант узгодження присудка з підметом.
Більшість учнів (написало / написали твір) на «відмінно».
Частина осіб, які мають початковий рівень підготовки, (розпочинає /розпочинають)навчання.
Усі, хто (прибув /прибули) на конференцію, мають зареєструватися.
Велика кількість підручників і словників (відповідає / відповідають) сучасним вимогам.
Дехто з присутніх участі у голосуванні (не брали /не брав).
Не лише Степан, а й Микола (не виконав /не виконали) домашнього завдання.
Наведіть парадигму мовних кліше: мовні засоби доповнення і уточнення інформації, введення
ілюстративного матерівалу в науковому тексті
Перекладіть українською мовою.
Бастующий, бездействующий, болеутоляющий, действующий, отдыхающий, верующий, военнослужащий,
взаимоисключающий, заведующий, оплачивающий, последующий, предшествующий, поступающий,
потребляющий, торгующий, исполняющий обязанности, отбеливающее средство, предупреждающая
надпись, улыбающаяся девушка, укрепляющий здоровье.
Правильно оформіть бібліографію: Стаття з журналу

5.

Назвіть основні реквізити документа «заява».
Напишіть російські прізвища та географічні назви українською мовою, поясніть їхній
правопис. Локтев, Филиппов, Семенов, Голицин, Бугаев, Андреев, Грачёв, Горовой.
Наведіть парадигму мовних кліше: лексико-граматичні засоби для вираження загальної
оцінки (позитивної, неоднозначної) в тексті рецензії.
Скоротіть запропоновані лексеми за правилами скорочення.
Американський, аудиторія, година, грам, пан (пані), посібник, приклад, рік народження, сантиметр,
святий, секунда, селище, село, соціальний, філологія, суспільство, українознавство, український,
університет, університетський, факультет, хвилина, кілограми, гривні, південно-західний,
дев’яності роки, Михайло Сергійович Грушевський, Жорж Занд, Панас Мирний, Кучук-Яценко, і
так далі, наприклад, порівняйте, шевченківський, географічний.
Відредагуйте словосполучення.
Ведуча організація, Область науки, Об’єм знань, Задавати питання, У першу чергу, Піднімати
проблему, По мірі того як, Представляє спробу, Привести приклад, В кінці кінців, ВУЗ,
Виключення, Багаточисельний, Існуючий, Так як, По понеділкам, До них відносяться, Любі́, Ні
єдиного, По крайній мірі, Справа в тому, Поставити задачу, Розписатися у відомостях, Явна
помилка.
Правильно оформіть бібліографію: Стаття з журналу.

6.

Наведіть парадигму мовних кліше: етикетні формули схвалення, зауваження і докору.
Доберіть до поданих іншомовних слів українські абсолютні синоніми (усно).
Алфавіт, актуальний, журнал, аномалія, абітурієнт, епоха, аргумент, фото, шоу, нюанс, менеджер, фіктивний.
Перекладіть подані слова українською мовою (усно).
Бастующий, бездействующий, болеутоляющий, действующий, отдыхающий, верующий, военнослужащий, взаимоисключающий,
заведующий, оплачивающий, последующий, предшествующий, поступающий, потребляющий, торгующий, исполняющий
обязанности, отбеливающее средство, предупреждающая надпись, улыбающаяся девушка, укрепляющий здоровье.
Назвіть закінчення іменників у формі Род.в однини (а/я чи у/ю).
Ректор, деканат, інтернет, комп’ютер, текст, жанр, банк, зошит, листопад (місяць), диктант, фразеологізм, відмінок, додаток, варіант,
документ, абзац, виняток, приклад, суфікс, аналіз, епіграф, епітет, епос, сюжет, антонім, журнал, м’який знак, метод, висновок,
монофтонг, параграф, архаїзм, присудок, принцип, зворот, зв'язок, синтаксис, кабінет, кілограм, мільйон, відсоток, магазин, русизм,
Париж, Кривий Ріг, Сиваш, Кіпр, Крим.
Підкресліть правильний варіант узгодження присудка з підметом.
Більшість студентів нашої групи (гарно вчиться / гарно вчаться).
Частина членів комісії (дійшла думки / дійшли думки ) про припинення дії постанови.
Чимало приватних засновників і потенційних інвесторів (чекає /чекають) на сприятливіший інвестиційний клімат.
Ряд питань, які винесені на залік, (буде поставлено / будуть поставлені) у письмовій формі.
Усі, хто (прибув /прибули) на конференцію, мають зареєструватися.
Не тільки економічний, а й юридичний бік справи (цікавив /цікавили) промисловців.
Правильно оформіть бібліографію: Підручник 2 автори.

7.

Назвіть прийоми зацікавлення й утримання уваги слухачів, що використовуються під час
промови.
Наведіть парадигму мовних кліше: лексико-граматичні засоби, які використовуються для вказівки на
недоліки і хиби в тексті рецензії.
Вставте замість крапок потрібні літери И, І, Ї
Ін…ц….ат….ва, інту….ц….я, кр….тер….й, ар….тм….я, д….ф….рамб, юст….ц….я, д….лог….я,
д….с….м….ляц….я, ідент…ф…кац…я, сто…цизм .
Поставте іменники у форму Род.в однини (усно).
Ректор, текст, жанр, термін (слово), термін (строк), банк, зошит, бал (одиниця вимірювання), листопад
(місяць), диктант, фразеологізм, відмінок, додаток, варіант, документ, абзац, виняток, приклад, суфікс,
дифтонг, аналіз, епіграф, епітет, антонім, звук (елемент мови), Донбас, Китай, Байкал, Дунай.
Узгодьте числівники з іменниками.
2 (кущ, стіл, варіант); три (зошит, кілометр, промінь); чотири (підручник, студент); шість (метр); дві третіх
(гектар); два з половиною (центнер).
Перекладіть українською мовою. Задавать вопрос, принимать решение,
учебный, учить языку, подводить итоги, подвергать сомнению, согласно чему-либо, оказывать
воздействие, исключение, производить впечатление, термином являются слова, так как (поскольку),
насущная потребность, прежде всего, делать акцент, сделать наглядным, следует отметить,
представляет собой, совпадать, обобщающий, любые, ни единого, по четвергам, по крайней мере

8.

Наведіть парадигму мовних кліше: відмови, сумніву.
Перекладіть подані прізвища і географічні назви з російської на українську мову.
Пресняков, Плещеев, Веденеев, Воронеж, Лихачёв, Пенза, Гагарин, Зверев, Щипачёв, Иерусалим, Тобилевич, Обь.
Назвіть правильний варіант узгодження присудка з підметом.
Більшість студентів нашої групи (гарно вчиться / гарно вчаться).
Частина членів комісії (дійшла думки / дійшли думки ) про припинення дії постанови.
Чимало приватних засновників і потенційних інвесторів (чекає /чекають) на сприятливіший інвестиційний клімат.
Ряд питань, які внесені на залік, (буде поставлено / будуть поставлені) у письмовій формі.
Усі, хто (прибув /прибули) на конференцію, мають зареєструватися.
Не тільки економічний, а й юридичний бік справи (цікавив /цікавили) промисловців.
Відредагуйте словосполучення.
в кінці кінців, ВУЗ, виключення, багаточисельний, діючий, існуючий, виконуючий, до них відносяться, любі́, ні
єдиного, по крайній мірі, по понеділкам, так як, при вивченні.
Розкрийте дужки, побудуйте словосполучення з підрядним зв'язком керування. У разі потреби вживайте
прийменники.
Додержати (слово). Оволодіти (ситуація). Опанувати (професія). Набувати (досвід). Завдати (шкода). Називати (ім'я).
Ввести (склад). Радіти (успіхи). Відправити (пошта). Один раз (місяць). Сталося (необережність). Зрадити (принципи).
Комісія (складання проєкту). Звернутися (адреса). Надсилати (адреса). Мешкати (адреса). Спілкуватися (українська
мова). Навчати (англійська мова). Згідно (закон). Відповідно (закон). Залежно (закон). Півтора (рік). Півтора (місяць).
Мати (мета). Мати (увага). Взяти (увага). Заслуговувати (увага). Ставити (мета).
Правильно оформіть бібліографію: Підручник 1 автор.

9.

Назвіть основні змістові елементи ВСТУПУ у структурі курсового дослідження.
До запозичень доберіть українські відповідники.
гетерогенний, дескриптивний, детермінувати, компаративний, рафінований, секундарний, ліміт, пролонгація,
прерогатива, превалювати, акумулювати, адекватний, індиферентний, радикальний, превентивний,
експлікувати, кореляція, гомогенний, релевантний, імпліцитний, експліцитний, елімінувати, каузальний,
вербалізувати.
Наведіть приклади графічних скорочень (не менше 4 до кожного різновиду):
а) дефісних; б) скіснолінійних (дробових); в) крапкових; г) нульових (безкрапкових); д) комбінованих.
Наведіть приклади слів, які не можна скорочувати.
2 (хлопець, кущ, варіант, стіл); 3 (зошит, кілометр, тиждень, примірник); 24 (новий підручник, зелений
олівець); півтора (місяць); 1,5 (відсоток); 2 з половиною (центнер, градус).
Перекладіть дієприкметники українською мовою, уникаючи описових форм.
Знающий иностранные языки, обострившийся интерес, контактирующие языки, воспитывавшийся в условиях,
легко воспламеняющийся, гордящийся достижениями ребенка, сомневающийся в себе, адаптировавшийся к
сложившимся условиям, простирающаяся вокруг степь, вьющаяся по стене леана, развивающийся должным
образом, потрескавшиеся пятки, приехали отдыхающие, капризничающий малыш, противоборствующие силы,
принять болеутоляющее наночь, взаимоисключающие тезисы, действующий (закон), заведующая детским
садом, несоответствующий выдвигаемым требованиям, последующие действия, предшествующие события,
выросший на почве, внушающая сила медиа, ведущий способ, существующие отличия, желающий помочь,
продолжающий настаивать на том, что.
Проілюструйте різні способи цитування та оформлення посилань в тексті наукової роботи

10.

Наведіть парадигму мовних кліше: мовні засоби, що використовуються для а) введення нової інформації б)
узагальнення в структурі наукового тексту
Доберіть до поданих іншомовних слів українські абсолютні синоніми.
Процент, дифтонг, бібліотека, аплодисменти, журнал, фактор, пріоритет, абітурієнт.
Поставте подані дієслова у форму наказового способу 1 особи множини (Ми).
Виписати, уявити, йти (піти), сідати, підкреслити, поставити, стати, зробити, виконати, поговорити, взяти, почати,
знайти, усміхатися, подумати, замислитися, визнати, розглянути, навчатися, відпочивати, молитися, жити, боротися,
спілкуватися.
Поставте іменники у форму Род.в однини (усно).
Журнал, м’який знак, інтерфікс, інфінітив, метод, висновок, монофтонг, параграф, архаїзм, присудок, принцип, зворот,
зв'язок, синтаксис, кабінет, кисень, мільйон, відсоток, магазин, електорат, соціолект, атестат, русизм, полонізм,
церковнослов’янізм, Париж, Кривий Ріг, Дністер, Кіпр.
Перекладіть українською мовою.
Исполняющий, обобщающий, любые, ни единого, отменить, по крайней мере, по понедельникам, по местам, по годам…
в 2000 году, так как (поскольку), такие как, учебный, совершенно верно, учить грамоте, согласно чему-либо, в
соответствии с чем-либо, представляет собой, это не является доказательством, данное время, совпадение
обстоятельств, наиболее значительное, около двух (трех), более ста, в конце концов, встречаются случаи,
находиться где-то, ВУЗ, исключение, многочисленный, действующий, существующий, термином являются слова,
включая пользователей, следовать примеру, в заключение, другими словами, прежде всего, с другой стороны, в
настоящее время, в основном, в результате, поскольку, в то же время, в частности, вместо этого, впрочем, как правило,
наконец, ни в коем случае, при анализе, с помощью, учитывая то, что.
Правильно оформіть бібліографію: Підручник 2 автори

11.

Наведіть парадигму мовних кліше: лексико-граматичні засоби для вираження загальної оцінки (позитивної,
неоднозначної) в тексті рецензії.
Перекладіть подані слова українською мовою (усно).
Вводить в заблуждение, принять к сведению, следующим будет выступать, бегущая строка, оставить в покое, в
двух словах, прийти к согласию, к вашему сведению, принимать участие, в целях предотвращения, с красной
строки, из уважения к вам, с вашего согласия, бывший директор, рассмотреть следующие вопросы, самый лучший
результат, праздничные мероприятия, по поручению, по имеющимся сведениям, по программе, по специальности.
Поставте подані слова і словосполучення у форму Кличного відмінка.
Борис Іванович, Леся Микитівна, Ольга Петрівна, пан Шевчук; пані Медведєва; колега Іванчук; добродійка Скирта,
колега Степан; пані Катерина; брат Петро; товариш Віталій, земля; доля; Марія; Надія; редакція, теща; козак; друг;
хлопець; Людвіг, Олег, Микола, Ігор, Марія, Андрій, Володимир, Ірина.
Підкресліть правильний варіант узгодження присудка з підметом.
Більшість внесених пропозицій (буде враховано /будуть враховані).
Чимало приватних засновників і потенційних інвесторів (чекає /чекають) на сприятливіший інвестиційний клімат.
Багато фірм, які володіють достатніми інвестиційними ресурсами, (досягло / досягли комерційного успіху.
Усі, хто (прибув /прибули) на конференцію, мають зареєструватися.
Дехто з присутніх участі у голосуванні (не брали /не брав).
Не лише економічний, а й юридичний бік справи (цікавив /цікавили) промисловців.
Виставка-продаж (був влаштований /була влаштована у Палаці мистецтв).
Правильно оформіть бібліографію: Стаття з журналу
Оберіть правильний варіант посилань на джерело інформації в тексті роботи: …мови [5]. … мови [5, 12].
…мови [5; 12]. …мови» [5, с. 12]. ..мови [5, с. 12]. …мови. [5, с.12]

12.

Наведіть приклади різних видів родо-видових дефініцій лінгвістичних явищ.
Наведіть парадигму мовних кліше організації наукового тексту: а) часова співвіднесеність
і порядок викладення інформації б) доповнення або уточнення інформації.
Поставте іменники у форму родового відмінка однини й прокоментуйте закінчення.
Диплом, монолог, прогрес, персонал, спеціаліст, рік, колектив, елемент, ресурс, менеджер, аналіз,
відбір, клієнт, десяток, комплекс, склад, зміст, процес, Лондон, працівник, проєкт, відділ, план,
спосіб, вівторок, компонент, метод, долар, партнер, квартал, реєстр, керівник, банк, масштаб, тип,
контроль, баланс, тиждень, спосіб, каталог, курс, бюджет, поверх.
Доберіть нормативні українські відповідники.
Обобщающий этап исследования, используемый в английской речи, уточняющий член
предложения, заведующий кафедрой, выступающий на заседании кафедры, желающие отвечать,
существующие концепции когнитивистики, контролирующий орган, в самое ближайшее время,
по наиболее привлекательным ценам.
Поставте подані дієслова у форму наказового способу 1 особи множини (Ми).
Виписати, сидати, підкреслити, поставити, стати, зробити, виконати, поговорити, залишити,
взяти, почати, знайти, усміхатися, подумати, замислитися, визнати, розглянути, навчатися,
відпочивати, молитися, жити, боротися, спілкуватися.
Правильно оформіть бібліографію: Підручник 1 автор.

13.

Наведіть парадигму мовних кліше організації наукового тексту: а) об’єктивна оцінка інформації; б) суб’єктивна оцінка
інформації.
Підкресліть правильний варіант узгодження присудка з підметом.
Декілька учасників конференції (виступило / виступили) на пленарному засіданні.
Кілька пунктів і параграфів (буде змінено /будуть змінені).
Частина осіб, які мають початковий рівень підготовки, (розпочинає /розпочинають) навчання.
Усі, хто (прибув /прибули) на конференцію, мають зареєструватися.
Дехто з присутніх участі у голосуванні (не брали /не брав).
Не лише економічний, а й юридичний бік справи (цікавив /цікавили) промисловців.
Музей-садиба письменника (відкрився /відкрилась) торік.
Зредагуйте подані словосполучення. У відповідності до ст. 10 Конституції України; згідно чинного законодавства; у
залежності від ухвали; по відношенню до представників бізнесу; не дивлячись на протести; у порівнянні з минулим місяцем.
Вірна відповідь; приймати (прийняти) міри; існуюче законодавство; існуючі ціни; виконуючий обов'язки директора;
страйкуючі на майдані люди; з наступаючим Новим роком; головуючий (зборів, засідання); організуючий центр; відстаючий
учень; біжучий рядок.
Перекладіть прийменникові словосполучення українською мовою. Прийти по делу, по закону, по указанию, по всем
правилам, учитель по призванию, по моїм сведениям, работать по схеме, речь по вопросу, добрый по природе, по истичении
времени, по причине, по предложению ученика, по Вашему желанию, называть по шимени, концерт по заявкам, по
требованию, замечания по теме, по обоим берегам, по первому зову, обратиться по адресу, по собственному желанию, по
нашим подсчетам, поехал по назначению, по семейным обстоятельствам, по течению (плыть).
До запозичень доберіть українські відповідники. Елокутивний, селфі, свайпати, сек’юриті, тролінг, онлайн, пост (у мережі),
аргумент, пріоритет, стимул, експеримент, авторитет, ідентичний, паритетний, аванс, безапеляційно, прерогатива, інновація,
фіксувати, прайс-лист, репродукувати, дефект, унітарний, нюанс, дебати, екземпляр, аргумент, референт, ескорт, абсурд, шеф,
асистент, спорадично.
Правильно оформіть бібліографію: Стаття з журналу.

14.

Прочитайте, правильно наголошуючи : завдання, пізнання, видання, записки, дужки, сторінки,
пам’ятки, пісний, пітний, різкий, скучний, стічний, страшний, до мого, до свого, разом, бурчимо,
бурчите, верземо, верзете, робимо, робите, кладемо, кладете.
Вставте замість крапок потрібні літери И, І, Ї.
Роум..нг, ч..пси, мес..дж, сам..т, лог..н, парк..нг, пр..нтер, ч..збургер, сендв..ч, бут..к, капуч..но, ван..лін, ,
д..ф..рамб, юст..ц..я, д..лог..я, д..с..м..ляц..я, ідент…ф…кац..я, ман..кюр, Ч..лі, Лейпц..г, Ват..кан.
Зредагуйте подані дієприкметники та дієприслівники. Замініть ненормативні форми
іменниками, іменниками з прийменниками (описова конструкція), або дієсловами.
Оточуюче середовище, знаючий учень, керуючий відділом, бувші учасники, подорожуючий, граючий,
головуючий зборами, пануюча думка, знеболюючий засіб, перемігший, ріжучий інструмент, кажучий
промову мовець, початкуючий поет, дестабілізуючі фактори, захоплюючий краєвид, хвилюючі
враження, хвилююча новина, не дивлячись на об'єктивні причини, ведучий архітектор.
Сполучіть числівники й іменники, утворивши словосполучення.
2 (календарний план, острів), 3 (урок, яблуко, журнал), 2 (раз, учителька, варіант), півтора (день, місяць,
зошит), 4 (олівець, оберемок, словник), видати дипломи 81 (студент), 7,8 (відсоток), засіяти 2 з
половиною (гектар).
Перекладіть речення українською мовою. Поясніть уживання числівників.
1. Обычно продолжительность пребывания в гостях составляет 2 – 2,5 часа, когда приглашают к
завтраку, обеду или на чашечку кофе, и 3 – 4 часа – к ужину. 2. Английская система расстановки посуды
– линия рюмок образует тупой угол (более 90°) с краем стола. 3. Белое вино в бокал наливают на 3/4, а
красное на 2/3 бокала. 4. Если фуршет происходит в зале или большой комнате, то столы ставят так,
чтобы расстояние между столами и от столов до стен было не менее 1,5 м для свободного перемещения
гостей (Энциклопедия этикета).
Правильно оформіть бібліографію: Стаття з журналу.

15.

Поставте наголос у словах і словосполученнях : завдання, пізнання, видання, записки, дужки,
сторінки, пам’ятки, пісний, пітний, різкий, скучний, стічний, страшний, мого, свого, разом, бурчимо,
бурчите, верземо, верзете, робимо, робите, кладемо, кладете.
Поставте іменники у потрібному відмінку.
2 (книга, кущ, дочка, стіл); 3 (зошит, кілометр, тиждень); 24 (новий підручник, зелений олівець); 1,5
(відсоток); 2 з половиною (центнер, градус).
Поясніть уживання літер И, І, Ї в словах іншомовного походження Роум..нг, ч..пси, сам..т, лог..н,
парк..нг, пр..нтер, ч..збургер, сендв..ч, бут..к, капуч..но, ван..лін, д..ф..рамб, юст..ц..я, д..лог..я,
д..с..м..ляц..я, ідент…ф…кац..я, ман..кюр, Ч..лі, Лейпц..г, Ват..кан.
Доберіть українські відповідники до іншомовних слів. Аналізувати, бізнесмен, вакантний,
деградація, дезорганізація, дефініція, дефіцит, еквівалентний, ігнорувати, ідентифікувати
Перекладіть українською мовою подані конструкції. Уникайте калькування.
В значительной степени, бывший директор, быть на хорошем счету, работать на общественных началах,
рассмотреть следующие вопросы,
самый
лучший
результат,
разработать
мероприятия,
профессиональный уровень, находиться в прекрасной форме, занимать призовые места, допускать
возможность, на сегодняшний день, в зависимости от условий, в ближйшее время, извините меня,
принять к сведению, не смотря на трудности, работать по совместительству, по месяцам, важная задача,
самый важный объект, на протяжении недели, круглый год, принимать участие, задавать вопрос,
допускать ошибку, обучать произношению, наверстать упущенное.
Назвіть основні види промов, коротко охарактеризуйте кожен вид.

16.

Відредагуйте словосполучення. Працювати по сумісництву; посол по
особливим дорученням; по способу утворення; по стану здоров’я; по
власному бажанню; по старій звичці; по тарифу; по телеграфу; по тій
причині, що...; по умові; по статуту; по запрошенню; по професії;
працюю по гнучкому графіку; магазин по продажу молокопродуктів;
проректор по навчальній роботі; екзамен по українській мові; зупинка
по вимозі; некоректно по відношенню до мене; учитель по покликанню.