Guess what the topic of the lesson is?

1.

H/t флешка, sb p.4 ex. 1 (у).
●Тетрадь для контрольных работ (будет на след. неделе)
●2 тетради завести (теория, задания на оценку)

2.

Guess what the topic of
the lesson is?

3.

4.

September, 3rd
Classwork
What do you know
about Russia?

5.

6.

What is the political
structure of Russia?

7.

Come to mind – вспоминаться
(мгновенно, сразу), приходить на ум
RUSSIA

8.

Task
Write down key words of the paragraph
●Find the main idea of the paragraph
●Find out and write the question
●! NB: The paragraph is the answer on
this question

9.

Make the report about one famous person
(5-10 sentences)
Устное сообщение „Известная
личность в России“ (5-10 предл.)

10.

Критерии оценивания:
Количество предложений
●(5 - „3“, 8 - „4“, 10-15 - „5“)
●Содержание (тема и основные факты)
●Логичность сообщения
●(вступление, осн. часть, заключение)
●Грамотность:
●отсутствие фонетических, грамматических ошибок - „5“,
есть фонетические ошибки, но понятен текст сообщения
- „4“,
●грамматические и фонетические ошибки, и текст
сообщения понятен частично - „3“,
●текст сообщения не понятен - „2“)
●Дополнительно: красивое оформление (например,
портрет известного человека)

11.

Was born - родился
lived - жил
died - умер
I want to tell you about... - Хочу рассказать Вам о...
●I would like to tell you about... - Хочу рассказать Вам о...
Before - перед
●Then – затем, потом
●After - после
All in all – в общем
●In general – в общем
●I think that – Думаю, что
●I suppose that – Думаю, что
●I consider that – Думаю, что