Сенсорное развитие детей в домашних условиях

1.

Мастер-класс для родителей по теме:
“Сенсорное развитие детей в домашних
условиях”.
Подготовила Алексеева О.С.

2.

Сенсорное развитие ребёнка - это развитие его восприятия и формирование
представлений о свойствах предметов и явлений окружающего мира.
Сенсорное развитие направлено на то, чтобы научить детей точно, полно, и
расчленено воспринимать предметы, их разнообразные свойства и
отношения (цвет, форму, величину, расположение в пространстве и т.д.).
Познание окружающего мира начинается с восприятия предметов и явлений
окружающей действительности. Поэтому нормальное развитие ребёнка
невозможно без опоры на полноценное восприятие. Восприятие происходит
при участии всех органов чувств (глаза, уши, чувствительные рецепторы
кожи, слизистой рта и носа). Но наличие органов чувств лишь предпосылка
для восприятия окружающего мира. Для полноценного развития сенсорики
необходима тренировка с самого раннего возраста.
Учить ребёнка только различать свойства предмета не совсем правильно,
необходимо научить определять отношение выявленных свойств данного

3.

«Сенсорное развитие ребенка через нетрадиционные игры»
Цель:Познакомить родителей со способами формирования у детей
представлений о величине, форме и цвете в домашних условиях, при помощи
использования прищепок, макарон, ленточек, круп, цветной бумаги; помочь
родителям с минимальными затратами сил и времени осуществлять
целенаправленную работу по сенсорному развитию детей дошкольного
возраста в домашних условиях.
Сенсорные коробки для детей
Что это такое? Это контейнер,
который наполнен
разнообразными по текстуре,
цвету, размеру материалами. Игр
с сенсорной коробкой можно
придумать множетсво - всё
зависит от наполнения. К тому
же это очень хороший
развивающий материал.
Один из наиболее распространненых вариантов: фасоль - как
сыпучий наполнитель, емкость или лопатка для игр и занятий, пара
игрушек.

4.

Фасоль - как сыпучий наполнитель
для игр и занятий, пара игрушек.
Сладкие колечки и игрушки.
Идея для тех родителей, у кого детки очень любят всё пробовать на вкус. Не
страшно будет, если ребенок съест пару тройку таких колечек. Правда, есть
риск, что ему понравится их кушать, и тогда игра плавно перейдет в полдник
или обед. Возможно, следует вместо сладких колечек использовать как
наполнитель овсяные или гречневые хлопья, или манку. И не страшно, если
проглотит, и вряд ли такое лакомство придется малышу по душе.

5.

Игра
“Цветные макароны“
Для сенсорных игр с
детьми предлагаю вам
использовать цветные
макароны. Макароны с
дочкой покрасили
пищевыми красителями,
подсушили и наша
развивающая игра
готова!
С разноцветными макаронами можно играть в кухню, насыпать в ведёрочки,
сортировать их по цветам, раскладывать по игрушечным тарелочкам,
пересыпать в баночки и коробочки, делать аппликации и т.д.
Такие занятия развивают у ребёнка тактильное восприятие, мелкую моторику
рук, мышление и память, а также благотворно влияют на нервную систему в
целом.

6.

Эти славные шары, кто принес для детворы?
Игра «Подбери по цвету»
Здравствуйте, малышки, девчонки и мальчишки!
Шары яркие, воздушные!
Шары красивые и нужные.
Да только что же получается:
Шары без ниточек качаются.
Есть красивые ленточки.
Подберем ленточку под цвет шарика.
( Родитель держат шарик, а ребенок подбирает ленточку ).
Красивые ленточки мы подобрали к воздушным шарикам.
Игра «Выполняй, что говорю»
Положите шарик на пол, поднимите его над головой
Положите шарик на голову, а теперь обнимите его

7.

Игры с ленточками - «Цветной коврик», «Найди ключик к
замочку» .
Игра с прищепками - „Цветные круги“
К материалам,
стимулирующим
самостоятельную
деятельность относятся
разнообразные мозаики
– геометрические и
традиционные (с
разными по цвету
деталями – фишками и
полем для работы).
Мозаика – отличный
объект для
познавательноисследовательской
деятельности
(экспериментирования)
. Работа с ней
содействует развитию
ручной моторики,
анализированию
соотношения частей и
целого, формированию
пространственных
представлений.

8.

Игры на развитие тактильных ощущений: Доска с замочками, цепочками,
щеколдой, ключиком, шпингалетом, крючками и т.д. Орешки, пуговки, бусинки
в яичных домиках, ложкой перекладывать в ведерко или раскладывать по
ячейкам. Прищепки, монетки, мешочки, коробочки, крышечки, пуговки,
липучки, замочки, кнопочки, щупательные игрушки( с шариками внутри),
книги с вставками меха разных животных. Игра ассорти: резиновые,
деревянные, железные, тканевых игрушки в мешочке или тазике, потрогать,
рассортировать. Холодное и горячее, твердое и жидкое щупать, сортировать.
Мешочек с сюрпризом, маленькими предметами, фигурами которые надо
узнать по форме. Мешочек с фольгой, бумагой, салафаном, чтобы ребенок
доставал и трогал, узнавал, шуршал. Болтики и винтики разного размера(
Подобрать и закрутить).
Игра „Ежи“
Закреплять умение детей подбирать
иголочки ежам по цвету и размеру;
упражнять детей в раскладывании
иголочки в определенной
последовательности.

9.

Игра „Разноцветные шумелки“
Материал (бросовый, природный) : пластиковые бутылочки, наполненные
цветными полиэтиленовыми гранулами, желудями (можно использовать для
наполнения песок, крупу, горох, фасоль, макароны) .
Развивает слуховое восприятие,
упражняет в умении определять
громкое и тихое звучание
«шумелок», развивает чувство
ритма.
Усложнение: развивать восприятие
цвета.

10.

Игра «Загадочные пуговки»
Представлено полотно, разделенное на 4 сектора, разного цвета, к нему прилагается
4 пуговки и 4 ленточки, каждая из которых соответствует определенному цвету
сектора
Родитель показывает ребенку панно
разделенное на 4 сектора разного цвета, он
рассказывает, что это домики для пуговок.
Обратите внимание на то, что каждая пуговка
живет в домике своего цвета, и просит детей
помочь найти пуговкам домик.
Взялись цвета мы изучать
Ну и с чего же нам начать?
Есть чудо пуговки у нас
Помогут нам они сейчас
Мы в руки пуговки возьмём
И дом по цвету им найдем.

11.

Игра «Радуга»
Плоское панно, состоящее из двух частей,
одна часть скреплена между собой, а другая
разрезана на разные по цвету и размеру
лучи.
Родитель кладет перед ребенком радугу одна
половина лучей радугу целая, а вторая
разрезана между собой на лучи. Задача ребенка
подобрать лучи по цвету и размеру.
Радужная арка
У нас сияет ярко
Вот беда случилась с ней
Потеряла часть лучей
Лучи ребятки соберут
Все в порядок приведут
Станет радуга опять
Пуще прежнего сиять.