Похожие презентации:
Наглядно-дидактическое пособие «Живая азбука»
1. НАГЛЯДНО-ДИДАКТИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ «ЖИВАЯ АЗБУКА»
НАГЛЯДНОДИДАКТИЧЕСКОЕПОСОБИЕ
«ЖИВАЯ АЗБУКА»
Подготовила: Кочеткова Инга
Германовна, воспитатель МДОУ
№ 11 «Родничок», г. Касли
Для детей старшего
дошкольного возраста
2. Дидактические задачи:
1. Закрепить знания детей о буквах алфавита и звуках(согласных и гласных)
2. Учить соотносить цвет кармашков на полотне с
соответствующими звуками: розовый – гласный,
голубой – согласный.
3. Учить соотносить первую букву в названии
животного с соответствующей буквой на кармашке
полотна и наоборот: букву на кармашке с названием
животного, начинающегося на эту же букву.
4. Активизировать словарь, воспитывать умение
быстро думать.
3. Оборудование: Полотно с кармашками голубого и розового цвета
4. Набор букв (материал: фетр)
5. Набор мягких игрушек-животных на каждую букву азбуки (материал: фетр)
6. Филин
7. Овечка
8. Игровые действия 1 вариант
На полотнеразмещены буквы (на
липучках). Ребенок
размещает животных
по первой букве их
названия в
соответствующем
кармашке
9. 2 вариант
Животные уже вкармашках,
ребенок
подбирает и
размещает
буквы,
соответствующие
первой букве
названия
животных.