Безличные глаголы

1.

Тема урока:
«БЕЗЛИЧНЫЕ ГЛАГОЛЫ»
Автор:
учитель русского языка
и литературы
ГБОУ СОШ «ОЦ»
с. Дубовый Умет
м.р. Волжский
Самарской областиСидорова Людмила
Валентиновна

2. Словарная работа

Задание. Запишите слово – продолжение фразы.
1.
2.
3.
4.
Раздел науки о языке, в котором слово изучается как часть
речи __________________________.
Раздел науки о языке, в котором изучаются
словосочетания и предложения ___________________.
Глаголы, которые не имеют лица называются
____________________.
В предложениях с такими глаголами нет
____________________.

3. Правильный ответ

Морфология.
2. Синтаксис.
3. Безличные.
4. Подлежащего.
1.
За каждый правильный ответ –
1 балл.

4. Цели урока

?
Учиться опознавать………
Определять………
Употреблять………………

5. Цели урока

Учиться опознавать безличные глаголы.
Определять формы, в которых они употреблены.
Употреблять безличные глаголы в речи.

6. Безличные глаголы могут выражать:

• морозит
Явление
природы • вечереет……
Физическое
• лихорадит
и
психическое • тошнит….
состояние
человека

7. Задание № 1

1 вариант. Приведите примеры безличных глаголов,
обозначающих явление природы.
2 вариант. Приведите примеры безличных глаголов,
обозначающих физическое или психическое состояние
человека.
За каждое слово – 0,5 баллов.

8. Формы безличных глаголов

3-го лица ед.ч. настоящего
и будущего времени. Н-р:
нездоровится.
Ед.ч. прошедшего
времени. Н-р:
нездоровилось.
Формы
Сослагательное
наклонение. Н-р:
нездоровилось бы.
Инфинитив. Н-р:
нездоровиться.

9. Задание № 2

Приведите по 2 примера безличных глаголов на каждую
форму
За каждое слово – 0,5 баллов.

10. Задание № 3

1.
2.
3.
4.
Найдите «лишнее» слово или словосочетание и
запишите его.
Взгрустнется, нездоровится, смеркается, дремлется.
Снег летит, дождь идет, пахнет сеном, солнце
пригревало.
Верилось бы, хотелось, надеялось, думалось.
Светает, лихорадит, моросит, рассветает.
За каждое слово – 0,5 баллов.

11. Правильный ответ

1. Смеркается
2. Пахнет сеном
3. Верилось бы
4. Лихорадит.

12. Употребление безличных глаголов

Нет и не может быть
подлежащего.
В лесу легко дышится.
На улице подморозило.
Мне не дремлется, не спится у ночного
костра.

13. Задание № 4

Запишите номера предложений, в которых имеются
безличные глаголы.
1. Не слышалось никакого шума.
2. Сильно хотелось мороженого.
3. Сено пахнет летней свежестью.
4. В зале дышится легко.
5. Ветер громко воет в трубе.
6. Подморозило, и воздух стал свежим.
За каждое предложение - 1 балл.

14. Правильный ответ.

1. Не слышалось никакого шума.
2. Сильно хотелось мороженого.
4. В зале дышится легко.
6. Подморозило, и воздух стал
свежим.
1,2,4,6.

15. Задание № 5.

Измените предложения, используя в роли
сказуемого безличный глагол.
Приближается рассвет. – ?
Наступает вечер. – ?
В этот ясный, солнечный день все хорошо
работали.–?
Мы долго не хотели уходить из зимнего леса. – ?
Мой друг по вечерам не сидит дома. – ?
Из-за страшной грозы они не спали.- ?
За каждое предложение -
1 балл.

16. Правильный ответ

Рассветает.
Вечереет.
В этот ясный, солнечный день работалось хорошо.
Долго не хотелось уходить из зимнего леса.
Другу по вечерам не сидится дома.
Из-за страшной грозы им не спалось.

17. Задание № 6

Придумайте предложения, соответствующие
данным схемам.
• 1. [=].
2. [–
=], и [=].
3.
[=], (когда…..).
• За каждое правильно составленное предложение –
3 балла.
Составьте схемы данных предложений. Знаки
препинания не расставлены.
• Жгучим морозом опаляет лицо.
• Мне долго не спалось и я включил телевизор.
• Стиснуло горло потому что я выпил холодной воды.
За каждую правильно составленную схему –
1 балл.

18. Правильный ответ

1. [=].
2. [ =], и [- =].
3. [=], (потому что…..).

19. Домашнее задание

(на выбор)
Написать сочинение- миниатюру на одну из тем:
«Весна-красна».
«На заре».
Упр. 515.

20. Ответьте на вопрос:

Чему я сегодня научился на уроке и над чем мне еще надо
поработать?

21. Оценка за урок

34 б- «5»
33- 29 б – «4»
28 – 20 б – «3»

22.

Спасибо за
урок !

23. Список использованной литературы

Русский язык. 6 класс. Учебник в 2 ч. Баранов М.Т.,
Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др. - М., 2014.
Богданова Г.А. Уроки русского языка в 6 классе: 3-е
изд.- М.: Просвещение, 2003.
Граник Г.Г. Дидактические карточки-задания по
русскому языку. 5-9- кл./М.: АСТ: Астрель, 2003.
Обучение русскому языку в 6 классе: Метод.
рекомендации к учеб. для 6 кл. общеобразовательной
учреждений/ М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская,
Л.А.Тростенцова.- 3-е изд.- М.: Просвещение, 2003.