Похожие презентации:
Орлята России. Трек – Хранитель исторической памяти (занятие № 1)
1.
Трек – ХранительЗанятие № 1
2.
Орлята учатся летать,Ничем орлят
не испугать!
3.
4.
5.
ЗагадкаВ нём предметы старины
До сих пор сохранены,
Любознательный народ
Поглазеть на них идёт
Трек – Хранитель
исторической памяти
6. Трек – Хранитель исторической памяти
Цель: проявление интереса к изучениюистории своей страны.
Сегодня мы
будем говорить о...
Узнаем …
«Орлёнок – хранитель
исторической памяти»
7. Трек – Хранитель исторической памяти
Как называется место, где мы оказались?Какие здесь книги?
Что они хранят?
Кто их бережёт?
Кто за ними ухаживает?
Как думаете, можем ли мы назвать библиотекаря хранителем книг?
8. Трек – Хранитель исторической памяти
«Хранитель» - на примере книг (человек, который ухаживает за стариннымикнигами). Историческая ценность книг: можно узнать, как жили люди раньше,
чем занимались, какие у них были традиции, какая была мода,
во что они верили и многое другое.
9. Трек – Хранитель исторической памяти
АрхеологКто может быть хранителем исторической памяти?
Что можно хранить? Для кого и зачем хранить? Как и где хранить?
10. Трек – Хранитель исторической памяти
БиблиотекарьКто может быть хранителем исторической памяти?
Что можно хранить? Для кого и зачем хранить? Как и где хранить?
11. Трек – Хранитель исторической памяти
ЭкскурсоводКто может быть хранителем исторической памяти?
Что можно хранить? Для кого и зачем хранить? Как и где хранить?
12. Трек – Хранитель исторической памяти
РеставраторКто может быть хранителем исторической памяти?
Что можно хранить? Для кого и зачем хранить? Как и где хранить?
13. Трек – Хранитель исторической памяти
АрхивариусКто может быть хранителем исторической памяти?
Что можно хранить? Для кого и зачем хранить? Как и где хранить?
14. Трек – Хранитель исторической памяти
АрхивистКто может быть хранителем исторической памяти?
Что можно хранить? Для кого и зачем хранить? Как и где хранить?
15. Трек – Хранитель исторической памяти
Научный сотрудникКто может быть хранителем исторической памяти?
Что можно хранить? Для кого и зачем хранить? Как и где хранить?
16. Трек – Хранитель исторической памяти
1.СемьяВывод:
2.Школа
3.Край
4.Страна
чаще и удобнее хранить информацию об историческом прошлом
на фото и видео.
17. Трек – Хранитель исторической памяти
СтранаО чём могут рассказать фотографии?
Почему важно их хранить в стране?
18. Трек – Хранитель исторической памяти
КрайО чём могут рассказать фотографии?
Почему важно их хранить в своём крае?
19. Трек – Хранитель исторической памяти
ШколаО чём могут рассказать фотографии?
Почему важно их хранить в своей школе?
20. Трек – Хранитель исторической памяти
СемьяО чём могут рассказать эти фотографии?
Почему важно их хранить в семье?
21. Трек – Хранитель исторической памяти
Логотип Трека – отличительный знак.Символ Хранителя –
«Альбом Хранителя».
Летопись – запись исторических
событий, знаменательных дат.
22. Трек – Хранитель исторической памяти
Принести семейные фотографии (не более 5) или альбом.23.
Трек – ХранительЗанятие № 1