Урок литературного чтения во 2 классе в режиме on-line

1.

Урок литературного
чтения
во 2 классе в режиме
on-line
.

2.

Цель:
ознакомление учащихся
с новым
художественным
произведением.

3.

“Здравствуйте!”

4.

-Кто с работой дружен,
Нам сегодня нужен?
-Кто с учёбой дружен,
Нам сегодня нужен?
- С чтением кто дружен,
Нам сегодня нужен?
-Таким ребятам хвала и честь,
-Такие ребята в классе есть?

5.

6.

группа «Розочки»
группа «Светлячки»

7.

Правила работы в
группе:
• Уважай своего
одноклассника!
• Умей каждого выслушать!
• Учимся работать сообща!
• Не согласен – предлагай!

8.

Прием
« Корзина идей»
«Родные просторы»
«Мы и природа»
«Мои друзья»
«Хочу всё знать!»
«Фольклорные мотивы»

9.

«Хочу всё знать!»

10.

11.

слушаем

12.

слушаем
читаем

13.

слушаем
читаем
отвечаем

14.

слушаем
пересказываем
читаем
отвечаем

15.

слушаем
читаем
пересказываем
сравниваем
отвечаем

16.

слушаем
читаем
пересказываем
отвечаем
исследуем
сравниваем

17.

слушаем
читаем
отвечаем
хочу
пересказываем
исследуем
сравниваем

18.

19.

м

20.

Ме

21.

Мех

22.

Мехо

23.

Мехов

24.

Меховы

25.

Меховые

26.

Меховые л

27.

Меховые лы

28.

Меховые лыж

29.

Геннадий
Яковлевич
Снегирев
«Меховые
лыжи»

30.

31.

32.

Загадка

33.

34.

Откуда же появилось
слово лыжи?

35.

36.

37.

шанғы

38.

skies

39.

40.

Словарная работа
Сени - в деревенских
избах и в старину в
городских домах:
помещение между
жилой частью дома и
крыльцом.

41.

Геннадий
Яковлевич
Снегирев
«Меховые
лыжи»

42.

Анализ восприятия
групповая работа
Что в рассказе тебе понравилось?
О каком событии говорится в рассказе?
Почему лыжи называются меховыми?
Для чего к лыжам прибивают куски шкуры
животного?
• Кого мальчик встретил в лесу?
• Почему мальчик испугался?

43.

• Почему мальчик решил, что лось может
забодать его?
• Кто помог мальчику?
• Как звали собаку?
• Как удалось скрыть происшествие?

44.

Физминутка
Снег, снег, белый снег.
Засыпает он нас всех.
Дети все на лыжи встали
И по снегу побежали.

45.

Собери мозаику

46.

47.

отважный
храбрый
трусливый
враг
друг
спасатель
сильный
защитник
смелый

48.

Работа над пословицей
Лучше
чем
верный,
друг
камень
драгоценный

49.

Лучше друг верный,
чем камень драгоценный

50.

51.

52.

Оценивание
Стратегия« Салют»

53.

Составление плана
Поступок мальчика.
У дедушки есть лыжи.
Спасение мальчика.
Происшествие скрыто.
Случайный гость.

54.

Пересказ по частям
У дедушки есть лыжи.
Поступок мальчика.
Случайный гость.
Спасение мальчика.
Происшествие скрыто.

55.

Рефлексия

56.

Кто считает, что хорошо
понял произведение и
поработал на уроке

57.

Кто считает, что
недостаточно понял
произведение и
поработал на уроке

58.

Кто считает, что ему еще
много надо работать над
произведением

59.

60.

Рефлексия

61.

Оценивание

62.

Домашнее задание:
пересказ рассказа по
плану
С.107-109

63.

Я желаю вам успехов
Здоровья, счастья и
добра!
А вы друг другу
пожелайте
Хотя бы капельку
добра!