Глаголы, отвечающие на вопросы что делать? Что сделать?

1. Урок русского языка во 2 классе.

Глаголы, отвечающие на
.
вопросы
что делать? Что
сделать?

2.

Я тетрадь свою
открою
И наклонно положу.
Я, друзья, от вас не
скрою
Ручку я вот так
держу!
Сяду прямо, не
согнусь,
За работу я
возьмусь!

3.

[д] [д’]

4. 1. Назови парные согласные? 2. Как проверить парную согласную?

5.

зу_
т
гла_
бра
_
но_
су_
ёр
_
са_
с
б
д
ж
з
п
ш

6. Что ты знаешь о существительном?

часть речи
отвечает на вопросы кто?что?
обозначает предметы: кошка, пальто
существительные одушевлённые,
неодушевлённые; собственные и
нарицательные

7. Что такое глагол?

• Часть речи.
• Отвечает на вопросы : что делать? ,
что делал ? что сделает?
• Обозначает действие предмета.
• В предложении бывает сказуемым.

8. Памятка «Время глагола»

9. Памятка «Время глагола»

10. Физминутка

Мы ногами топ-топ,
Мы руками хлоп-хлоп,
Мы глазами миг-миг,
Мы плечами чик-чик,
Раз - сюда, два – туда,
Повернись вокруг себя.
Раз – присели, два – привстали,
Руки кверху все подняли.
Сели – встали, сели – встали,
Ванькой – встанькой словно стали.

11. Работа по учебнику. Упр.258 стр.24

- Прочитай. Спиши, вставляя пропущенные буквы.
Уж тает сне.., б..гут руч..и,
В ..кно повеяло весною.
Засвищут скоро солов..и,
И лес оденется л..ствою!
- Подчеркни глаголы. Определи их время.

12. Проверяем

Уж тает снег, бегут ручьи,
В окно повеяло весною.
Засвищут скоро соловьи,
И лес оденется листвою!

13.

Глаголы,
отвечающие на
вопросы что делать?
Что сделать?

14.

Что делать?
бегать
играть
смотреть
читать
вязать
гладить
Что сделать?
побегать
поиграть
пересмотреть
прочитать
связать
погладить

15. Работа по учебнику стр.26 № 262

Д/з стр.27 №264,265

16.

17.

18.

19. Работа в паре

Была я малышкой,
Играла с пустышкой,
Гуляла с братишкой
И с няней-мартышкой.
Сейчас я живу в небольшом зоопарке.
Я в школу бужу по утрам малышей.
В понедельник или в среду
Всё я брошу и уеду,
И оставлю их одних,
Безобразников моих.

20. Работа по учебнику. Упр.258 стр.24

- Прочитай. Спиши, вставляя пропущенные буквы.
Уж тает сне.., б..гут руч..и,
В ..кно повеяло весною.
Засвищут скоро солов..и,
И лес оденется л..ствою!
- Подчеркни глаголы. Определи их время.

21. Проверяем

Уж тает снег, бегут ручьи,
В окно повеяло весною.
Засвищут скоро соловьи,
И лес оденется листвою!

22.

• Карточка №1. Запиши глаголы в 3 столбика.
Пишет, прочитали, польёт, наберут, свистит,
играл, тащит, летает, споёт, подмёл.
• Карточка №2. Подчерки глаголы и укажи время.
Тысячи звуков рождаются весною в ожившем
лесу. От пенька к пеньку пробежала и тоненько
пискнула мышь. На макушке берёзы скоро
закукует кукушка. На самой вершине дуба
заворкует дикий голубь. На закате солнца
страшно ухнет в лесу филин.

23.

24. Д/з стр.28 упр.267, написать по два глагола наст.вр; буд.вр;прош.вр;

25.

26. Домашнее задание

Отгадай загадки. Спиши. Определи время
глаголов.
Летит без крыльев и поёт,
Прохожих задирает.
Одним проходу не даёт,
Других он подгоняет
Длинной шеей поверчу Груз тяжёлый подхвачу,
Где прикажут – положу:
Человеку послужу.
Принялась она за дело,
Завизжала и запела.
Ела, ела дуб, дуб,
Поломала зуб, зуб.
Придумай задание для одноклассников

27.

Прошедшее
время
Настоящее
время
Будущее
время