Слова, отвечающие на вопрос «Что делать?», «Что сделать?»

1.

Урок в 1 классе.

2.

Девиз урока:

3.

4.

Цели урока:
Формировать у учащихся знания о словах,
отвечающие на вопрос «Что делать?», «Что
сделать?»
Учить находить в тексте эти слова.
Составлять предложения с этими словами.
Развивать орфографическую зоркость, память и
мышление.

5.

Игра «Меткий стрелок»
видим
слышим
буквы
звуки
пишем
произносим

6.

Игра «Меткий стрелок»
видим
слышим
буквы
звуки
пишем
произносим

7.

В гостях у братьев меньших
белка
петух
кошка

8.

Пальчиковая гимнастика

9.

Минутка чистописание

10.

11.

Словарная работа
ПЕТУХ

12.

Словарная работа
ПЕТУХ
5 б., 5 зв.

13.

Петух поёт песню.

14.

Петух поёт песню.

15.

16.

17.

18.

Королева Речи

19.

Игра
Что делать?

20.

Крякает охотится
мяукает ползёт
поёт
летит

21.

Крякает охотится
мяукает ползет
поёт
летит

22.

Физминутка

23.

Маленькие сказочники

24.

Утром рано встаёт …

25.

Утром рано встаёт петушок.

26.

Петушок идет к …

27.

Петушок идет к цыплятам.

28.

Весело цыплятам играть с …

29.

Весело цыплятам играть с
петушком.

30.

Петушок и цыплята.
Утром рано встаёт
петушок.
Петушок идет к
цыплятам.
Весело цыплятам играть с
петушком.

31.

32.

33.

34.

ЗАДАНИЕ от Королевы Речи

35.

работа
мороз
завод
любовь

36.

работа
мороз
завод
любовь
работать
морозить
заводить
любить

37.

Итог урока:
С какими словами мы познакомились?
Что обозначают эти слова?
Смогли бы мы общаться без этих слов?
Вам понравился урок?
Были у вас затруднения?
Что вам удалось легче всего?

38.

Спасибо за урок!