Развитие творческих способностей младших школьников на основе геометрического материала

1.

МБОУ «СОШ № 5 г.Кировска»
Старотиторова Н.М.,
учитель высшей категории

2.

«Предмет математики
настолько серьёзен, что полезно
не упустить случая сделать его
немного занимательным».
Блез Паскаль

3.

Система развития творческих
способностей
УРОКИ
МАТЕМАТИКИ
ФАКУЛЬТАТИВ/
ВНЕУРОЧНАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ИНТЕГРИРОВАННЫЕ
УРОКИ ТЕХНОЛОГИИ

4.

Этапы развития творческих
способностей учащихся
Этап подражания, 1
Накопление сенсорного, эмоционального,
имитаций
класс интеллектуального опыта, как основы для
творчества. Освоение эталонов творческой
деятельности, технологий, средств, способов.
Этап
преобразования
2,3
Применение освоенных эталонов и их
класс преобразование
в
новых
личностно
значимых условиях в соответствии с
индивидуальными способностями, возможностями, потребностями.
Этап альтернатив 4
Индивидуализация, гармонизация творкласс ческой деятельности, становление творческой индивидуальности, собственного
неповторимого стиля.

5.

Структура факультативного
занятия
1. Разминка.
2. Развитие психологических механизмов как
основы развития творческих способностей
(памяти, внимания, воображения,
наблюдательности)
3. Решение частично-поисковых задач
разного уровня.
4. Решение творческих задач.

6.

Головоломки (геометрические
конструкторы)

7.

«Волшебный круг»

8.

«Монгольская игра»