Выбор профессии и социально-нравственное самоопределение выпускников

1. Выбор профессии и социально-нравственное самоопределение выпускников.

Родительское
собрание
11 класс.
Бальчинова Венера
Владимировна, учитель МОУ
СОШ №2
1

2. Советы родителям:

Не старайтесь выбрать за СВОИХ
детей ИХ жизненный путь, ибо
выбор, сделанный другими,
приведёт к неудачам,
неудовлетворённости и
разочарованиям;
Расскажите своему ребёнку о том,
ЧТО ИМЕННО представляет собой
данный выбор.
Бальчинова Венера
Владимировна, учитель МОУ
СОШ №2
2

3. Помните, что ВАШ ребёнок имеет право на:

Собственную индивидуальность;
Собственный выбор;
Собственный поиск;
В этом НУЖНО помочь, но
нельзя настаивать;
Элитность профессии не всегда
хороша. Может быть он ГЕНИЙ,
но об этом мы узнаем позже.
Бальчинова Венера
Владимировна, учитель МОУ
СОШ №2
3

4.

Не мешайте, но ПОМОГАЙТЕ
ВАШИМ ДЕТЯМ!!!
НИКТО, кроме ВАС им не
поможет.
Бальчинова Венера
Владимировна, учитель МОУ
СОШ №2
4

5. Пять типовых признаков профессий. (Е.А.Климов).

Iгруппа ― ЧЕЛОВЕК-ПРИРОДА
Объектом труда являются живые
организмы, растения, животные
и биологические процессы
Профессии: агроном, зоотехник,
ветеринар, садовод, лесник.
Бальчинова Венера
Владимировна, учитель МОУ
СОШ №2
5

6. Свойства специальных способностей.

Наблюдательность,
потребность что-либо
воспроизводить,
такт, терпение, кропотливость,
стремление работать с людьми и
техникой.
Бальчинова Венера
Владимировна, учитель МОУ
СОШ №2
6

7. II группа ― ЧЕЛОВЕК-ТЕХНИКА

Объект труда: технические
системы, машины, аппараты и
установки, материалы и энергия.
Профессии: радиомеханик,
токарь, слесарь, шофёр,
тракторист, инженер.
Бальчинова Венера
Владимировна, учитель МОУ
СОШ №2
7

8.

Интерес к технике, техническому
творчеству,
стремление работать на
машинах, станках, с
инструментом,
успешное усвоение физики,
химии, математики, черчения.
Бальчинова Венера
Владимировна, учитель МОУ
СОШ №2
8

9. III группа ― человек-человек

Объект труда: люди, группы,
коллективы.
Профессии: сфера обслуживания,
медицина, педагогика,
юриспруденция.
Бальчинова Венера
Владимировна, учитель МОУ
СОШ №2
9

10.

Умение легко входить в контакт с
людьми,
понимание психологии человека,
умение распределить работу в
группе,
быть добросовестным
исполнителем,
критическое отношение к своим
действиям.
Бальчинова Венера
Владимировна, учитель МОУ
СОШ №2
10

11. IV группа ― человек-знаковая система

Объект труда: условные знаки,
шифры, коды, таблицы.
Профессии: корректоры,
программисты,
делопроизводители, статистики,
экономисты.
Бальчинова Венера
Владимировна, учитель МОУ
СОШ №2
11

12.

Стремление работать на машинах,
умение легко входить в контакт
с людьми,
распределять работу в группе,
быть добросовестным,
исполнительным.
Бальчинова Венера
Владимировна, учитель МОУ
СОШ №2
12

13. V группа ― человек-художественный образ

V группа ― человекхудожественный образ
Объект труда: художественные
образы, их роли, элементы и
особенности.
Профессии: ювелир, фотограф,
музыкант, художник,
искусствовед, писатель, артист.
Бальчинова Венера
Владимировна, учитель МОУ
СОШ №2
13

14.

Особенности творческого
воображения и мышления;
свойства зрительной памяти,
способствующие созданию и
сохранению ярких образов;
развитие эстетических чувств,
проявляющихся в эмоциональном
отношении к воспринимаемому;
волевые качества,
обеспечивающие претворение
замыслов в действительность
Бальчинова Венера
Владимировна, учитель МОУ
СОШ №2
14

15. Рекомендации по выбору профессии:

Каждый сам выбирает свою
профессию и сам должен
ошибаться и учиться на своих
ошибках; советы нужно слушать,
а решать и поступать по-своему.
Осознайте ценность вашего
выбора, изучайте профессию и
всё, что связано с ней.
Бальчинова Венера
Владимировна, учитель МОУ
СОШ №2
15

16. Сориентируйтесь в конкретной социально-экономической ситуации: престижность, зарплата, потребность.

Выделите дальнюю
профессиональную цель: рост,
карьеру, перспективу;
Соотнесите свою профессию с
жизненными целями:
личностными, семейными,
досуговыми;
Выбирайте не только профессию,
но и образ и стиль жизни;
Бальчинова Венера
Владимировна, учитель МОУ
СОШ №2
16

17. Не бойтесь поиска, риска, смело исправляйте ошибки;

Будьте ответственны: жизнь не
знает черновиков;
Имейте резервный вариант на
случай неудачи по основному
направлению;
Осознайте внешние и внутренние
трудности;
Для приближение мечты надо
много работать, читать, думать.
Бальчинова Венера
Владимировна, учитель МОУ
СОШ №2
17

18.

Благодарю за внимание.
Автор:
классный руководитель 11 В класса
Бальчинова Венера Владимировна.
январь 2009г.
Бальчинова Венера
Владимировна, учитель МОУ
СОШ №2
18