Научный стиль речи

1.

Дисциплина: «Культура речи и деловое общение»
Практическое занятие № 14
Тема: «Научный стиль речи»
Подготовил: ассистент кафедры
агротехнологий и экологии Института
агроэкологии Дунаевская Т.А.

2.

Цель занятия: закрепление теоретических вопросов о научном
стиле речи, отработка навыков лингвостилистического анализа
текста.
План занятия:
1. Проверка домашнего задания.
2. Научный стиль: сфера употребления, задача, особенности,
время появления.
3. Подстили и жанры научного стиля.
4. Языковые особенности текстов научного стиля: лексические,
морфологические, синтаксические.
5. Графические средства, используемые в научных текстах.
6. Задание обучающимся для самоконтроля.
7. Домашнее задание.

3.

1. Проверка домашнего задания:
Письменно составить один приказ на выбор (об увольнении, приеме на работу, о
переводе….)

4.

2. Научный стиль: сфера употребления, задача, признаки, время появления.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

3. Подстили и жанры научного стиля.

13.

14.

Устное задание:
Пользуясь учебной и справочной литературой, объясните, что собой
представляют следующие жанры научного стиля речи: монография,
диссертация, научная статья, тезисы, рецензия, аннотация, реферат.

15.

Жанры научного стиля

16.

17.

18.

19.

20.

Аннотация
Краткая характеристика научной статьи с точки зрения её
назначения, содержания, вида, формы и других особенностей.
Аннотация выполняет следующие функции:
Даёт возможность установить основное содержание научной статьи,
определить её релевантность и решить, следует ли обращаться к
полному тексту статьи.
Используется в информационных, в том числе автоматизированных
системах для поиска информации.
Аннотация должна включать:
Характеристику основной темы, проблемы научной статьи.
Цели работы и её результаты.
Указание на то, что нового несёт в себе данная статья в сравнении с
другими, родственными по тематике и целевому назначению.

21.

22.

23.

24.

25.

5. Графические средства, используемые в научных текстах

26.

Задание обучающимся для самоконтроля:
Задание № 1 (письменно) . Сравните два текста, определить их сходство и
различие, заполнив таблицу:
ТЕКСТ 1. Жила–была белка в лесу, ни о чём не тужила. Никто её не беспокоил.
Спала она на ветке большой ели. Никогда не беспокоилась ни о ком, только о себе.
Прошло время. У неё появились бельчата. Теперь белка никуда от них не уходила.
ТЕКСТ 2. Белка обыкновенная – типично древесное животное. Она отлично
лазает по ветвям, ловко перепрыгивая с дерева на дерево. Свой длинный
пушистый хвост она использует в качестве руля при прыжке.
Текст 1
Тема
Основная мысль
Лексика
Стиль
Тип речи
Текст 2

27.

Задание обучающимся для самоконтроля:
Задание № 2 (устно). Определить, является ли приведённый ниже отрывок
текстом научного стиля? Докажите свою точку зрения.
Греция занимает южную часть Балканского полуострова. Сама природа
разделила Грецию на четыре части: 1) северную; 2) западную; 3)
восточную; 4) южную. Это оригинальное разделение Греции издавна
привлекло к ней взоры всей культурной части населения земного шара. В
Греции жили так называемые греки. Говорили они на мёртвом языке и
занимались сочинением мифов о богах и героях

28.

Домашнее задание:
Прочитайте текст. Определите, к какому стилю речи он относится. Укажите термины,
особенности стиля речи. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.
А..томобиль это сам...ходное средство, предназначенное для перево…ки грузов людей и
выполнения специальных операций. По назначению разл...чают грузовые па..ажирские и
специальные а..томобили. По типу ша(с)(сс)и а..томобили подразделяют на рамные и безрамные.
Рамные а..томобили имеют в качестве основы раму, к которой крепят сост…вные части и
м..ханизмы. Безрамные а..томобили (не)имеют рамы а составные части и м..ханизмы монтируют к
кузову. В этом случае кузов а..томобиля называют н..сущим.

29.

Источники информации:
1. Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю., Русский язык и культура речи. – Ростовна-Дону: Феникс, 2011.
2. Валгина Н.С. Функциональные стили русского языка. – М.: МГУП, 2003.
3. Солганик Г.Я. Стилистика текста. – М.: Флинта, Наука, 2009.
4. Солганик Г.Я., Дроняева Т.С. Стилистика и культура речи русского языка. – М.:
Академия, 2012
5. https://disshelp.ru/blog/vidy-graficheskogo-materiala-ispolzuemogo-v-nauchnyhissledovaniyah/
6. https://znanio.ru/media/rabota-s-nauchnym-stilem-2537650
https://multiurok.ru/files/nauchnyi-stil-s-rabochim-listom.html

30.

Спасибо за внимание!