Проведение аттестации педагогических работников учреждений культуры

1.

Семинар
«Проведение аттестации
педагогических работников
учреждений культуры»
Автор: Жиркова Маргарита Владимировна,
руководитель организационнометодического отдела
ГБУДО г. Москвы «ДШИ «Центр»
Москва
Май 2019

2.

ДВА ВИДА АТТЕСТАЦИИ
педагогических работников
ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ
НА СООТВЕТСТВИЕ
ЗАНИМАЕМОЙ ДОЛЖНОСТИ
ДОБРОВОЛЬНАЯ
НА ПЕРВУЮ ИЛИ ВЫСШУЮ
КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ
КАТЕГОРИИ
на основании оценки профессиональной деятельности
педагогических работников

3.

Аттестация в целях подтверждения соответствия
занимаемой должности
КТО ПРОВОДИТ?
Аттестацию осуществляет аттестационная комиссия ДШИ «Центр»
КАКИМ ДОКУМЕНТОМ РУКОВОДСТВУЕТСЯ?
Положением об аттестации педагогических работников ГБУДО г. Москвы «ДШИ «Центр»
в целях подтверждения соответствия занимаемой должности (утверждено приказом
ДШИ «Центр» от 30.08.2018 г. № 25-09-Д)
КТО ПОДЛЕЖИТ АТТЕСТАЦИИ?
Педагогические работники, проработавшие в занимаемой должности 2 года
КТО НЕ ПОДЛЕЖИТ АТТЕСТАЦИИ?
педагоги, имеющие квалификационные категории
проработавшие в занимаемой должности менее двух лет в организации, в которой
проводится аттестация;
• беременные женщины;
• женщины, находящиеся в отпуске по беременности и родам (через 2 года после
выхода из отпуска);
• лица, находящиеся в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех
лет (через 2 года после выхода из отпуска);
• отсутствовавшие на рабочем месте более четырех месяцев подряд в связи
с заболеванием (через год после выхода на работу)
СРОК ДЕЙСТВИЯ АТТЕСТАЦИИ?
Проводится одни раз в пять лет

4.

Какова процедура проведения аттестации в целях
подтверждения соответствия занимаемой должности?
В начале учебного года издается Приказ ДШИ «Центр» с указанием списка
работников, подлежащих аттестации, и графика ее проведения
Проводится подготовка представления на педагогического работника
Работник знакомится под подпись с представлением
не менее чем за 30 календарных дней до дня проведения их аттестации
Проводится заседание аттестационной комиссии, принимается решение
(соответствует занимаемой должности/ не соответствует занимаемой должности )
. Оформляются результаты аттестации и педагогический работник знакомится
с ними
(протокол заседания АК, выписка из протокола, приказ по ДШИ «Центр»)

5.

Может ли быть аттестован педагогический работник, если
не соответствует требованиям ЕКС и (или) требованиями
профессиональных стандартов?
Если аттестуемый работник не имеет специальной подготовки или
стажа работы в соответствии с требованиями раздела
"Квалификационные характеристики должностей работников
образования" ЕКС и (или) требованиями профессиональных
стандартов, аттестационная комиссия дает работодателю
рекомендации о возможности их назначения на должности
педагогических работников.
При этом комиссия учитывает, обладают ли работники достаточным
практическим опытом и компетентностью, выполняют ли качественно
и в полном объеме возложенные на них должностные обязанности.
В случае признания педагогического работника по результатам аттестации
несоответствующим занимаемой должности вследствие недостаточной квалификации
трудовой договор с ним может быть расторгнут в соответствии с пунктом 3 части 1
статьи 81 Трудового кодекса Российской Федерации.

6.

Аттестация по установлению квалификационной категории
КТО ПРОВОДИТ?
Аттестацию осуществляет Главная аттестационная комиссия при Департаменте
культуры города Москвы
КАКИМИ ДОКУМЕНТАМИ РУКОВОДСТВУЕТСЯ?
ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» ст.49, часть 3
Приказ Министерства образования и науки РФ от 7 апреля 2014 г. № 276
«Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций,
осуществляющих образовательную деятельность»
Приказ Департамента культуры города Москвы от 25 марта 2019 г. № 190/ОД
«О проведении аттестации педагогических работников государственных образовательных
организаций, подведомственных департаменту культуры города Москвы организаций,
осуществляющих образовательную деятельность»
КТО ПОДЛЕЖИТ АТТЕСТАЦИИ?
Педагогические работники, подавшие заявление
КАКОВЫ ПЕРИОДЫ И СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ АТТЕСТАЦИИ?
• Есть квалификационная категория- не позднее, чем 90 дней до окончания
срока действия имеющейся квалификационной категории
Нет квалификационной категории - в течение года

7.

КОМУ МОЖЕТ БЫТЬ ОТКАЗАНО В ПРИЕМЕ ЗАЯВЛЕНИЯ?
если педагогический работник обращается за установлением высшей
квалификационной категории по должности впервые, не имея первой
квалификационной категории по этой должности;
• если обращение за установлением высшей квалификационной
категории следует ранее чем через два года после установления первой
квалификационной категории по этой должности;
если обращение за установлением первой либо высшей
квалификационной категории следует до истечения одного года со дня
принятия аттестационной комиссией решения об отказе в их
установлении.
СРОК ДЕЙСТВИЯ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ КАТЕГОРИИ?
• Квалификационная категория устанавливается сроком на 5 лет.
• Срок действия квалификационной категории продлению не подлежит.
• Квалификационные категории, установленные педагогическим
работникам, сохраняются до окончания срока их действия при переходе в
другую организацию, в том числе расположенную в другом субъекте
Российской Федерации.

8.

КТО ОСУЩЕСТВЛЯЕТ ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ АТТЕСТАЦИИ?
ГБУДПО города Москвы «Дирекция образовательных программ в
сфере культуры и искусства» (ДОП СКИ)
ГДЕ РАЗМЕЩЕНЫ МАТЕРИАЛЫ ПО АТТЕСТАЦИИ?
На сайтах в сети Интернет
http://www.dopcult.com/attestation
http://metodcabinet.ru/attestation

9.

Шаги аттестации
аттестации
Шаги
Шаг 1 - скачать необходимые документы:
ФОРМА ЗАЯВЛЕНИЯ
ФОРМА СПРАВКИ ОТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ О МОНИТОРИНГЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Шаг 2 – заполнить обе формы и подготовить скан-копии подписанного вами
Заявления и Справки с печатью и подписью руководителя вашего образовательного
учреждения (подпись руководителя нужна только на Справке, Заявление
руководителем не подписывается).
Шаг 3 – подготовить все остальные документы и материалы:
Заявление, трудовая книжка, диплом об образовании, документ, подтверждающий
прохождение курсов повышения квалификации в течение последних 3 лет, справка от
образовательного учреждения о мониторинге образовательного процесса, видеозапись в виде
активной ссылки в сети Интернет или в виде видеофайла на флеш-носителе не более 250 Мб,
портфолио (дипломы лауреатов, ваших учеников за участие в фестивально-конкурсных
мероприятиях и проектах, указанных по ссылке (при наличии), дипломы лауреатов за участие в
Грантах Мэра Москвы, Дельфийских играх, Арт-лаборатории, Большом фестивале московских
школ искусств (при наличии), собственный проект в сфере творческого образования (при
наличии), мотивационное письмо.
Материалы из указанного списка загружаются самостоятельно при подаче документов
удалённо, либо предоставляются в виде копий и флэш-носителя с видеозаписью в момент
подачи документов секретарю Главной аттестационной комиссии лично.

10.

• Шаг 4 – зарегистрироваться в электронной системе подачи
документов и, следуя инструкциям системы, прикрепить
документы и материалы.
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
• Шаг 5 – выбрать удобное время для очного тестирования в
ГБУ ДПО г.Москвы “ДОП СКИ”.
В календаре нужно забронировать один доступный для
записи 10-минутный интервал, который будет означать
начало вашего очного тестирования. Само тестирование
проходит в течение 2-х часов. Бронировать в календаре более
одного 10-минутного интервала не нужно.
ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕСТОВ
• Шаг 6 – пройти тестирование в ГБУ ДПО г.Москвы “ДОП СКИ”
по адресу: проспект Мира 20к1.
• Шаг 7 – получить рекомендации в отношении повышения
профессиональной квалификации.
• Шаг 8 – получить заключение Главной аттестационной
комиссии не позднее 90 дней с момента подачи заявления
о проведении аттестации.

11.

Критерии и показатели оценки профессиональной деятельности и
уровня личностного развития педагогического работника
Мотивационное письмо- 8 баллов
Портфолио - 12 баллов
Видеозапись - 40 баллов
Оценка уровня профессионального и личностного развития
(тестирование) - 40 баллов
• Дополнительно (отзывы родителей, тестирование на уровень
профессионального здоровья) - 10 баллов
Первая квалификационная категория 55-74 балла
Высшая квалификационная категория 55-100 баллов
(итоговая сумма баллов с учетом оценки дополнительного источника
может составлять более 100 баллов)

12.

Мотивационное письмо
Наличие неформального (личностного) описания мотивации и авторского
подхода к педагогической деятельности (собственной методики), описание
хобби и увлечений педагогического работника – 3 балла
Описание сферы широких профессиональных интересов и наличие
перспективного плана профессионального и личностного саморазвития
преподавателя на ближайшие 3 года (в том числе участие в КПК) – 2 балла
Наличие информации о достижениях учащихся (поступление в профильные
учебные заведения, участие в творческих мероприятиях, концертах,
фестивалях, конкурсах, не указанных в основном перечне, участие в
проектах в сфере культуры и искусства, иные достижения, являющиеся
предметом гордости педагогического работника) – 2 балла
Наличие информации о государственных наградах, почетных званиях,
ученых степенях и званиях и иных профессиональных достижений- 1 балл.
Максимально – 8 баллов

13.

Портфолио преподавателя
• Участие в международных, всероссийских региональных конкурсах :
Гранты Мэра Москвы в сфере культуры и искусства- 2 балла
Большой фестиваль школ искусств- 1 балл
Арт-лаборатория - 2 балла
Конкурсные мероприятия (согласно Приложения 4 к Регламенту)- 2 балла
• Собственные реализованные проекты в сфере образования и
искусства
• Сохранность контингента обучающихся не ниже 70% - 1 балл
• Учащиеся , поступившие в профессиональные образовательные
организации по профилю деятельности – 2 балла
Максимально – 12 баллов

14.

Портфолио концертмейстера
• Участие концертмейстера в ведущих международных,
общероссийских и региональных проектах:
Гранты Мэра Москвы в сфере культуры и искусства- 2 балла
Большой фестиваль школ искусств- 2 балла
Арт-лаборатория - 2 балла
Конкурсные мероприятия (согласно Приложения 4 к Регламенту)- 2 балла
• Участие в концертных и театральных проектах- 1 балл
• Транслирование исполнительского опыта, проведение мастер-классов2 балла
• Организация и проведение собственных концертных и фестивальных
мероприятий- 2 балла
• Иные проекты: методические разработки, публикации в СМИ или сети
Интернет по профессиональной тематике – 1 балл
Максимально – 12 баллов

15.

Портфолио методиста
• Наличие и разработка собственных авторских программ – 4 балла
• Активное участие в профессиональных конференциях, круглых столах,
мастер-классах- 1 балл
• Ведение блога или наличие публикаций в СМИ и (или) сети Интернет
по профессиональной тематике-1 балл
• Участие в исследовательской и экспериментальной деятельности- 2
балла
• Наличие собственных реализованных проектов в сфере образования и
искусства:
Организация и проведение собственных конференций, круглых столов,
мастер-классов – 2 балла;
Иные реализованные проекты- 2 балла
Максимально – 12 баллов

16.

Видеозапись
• Дата съемки не позднее 12 месяцев до даты подачи заявления
• Хронометраж -не более 45 минут
• Формат видеозаписи должен соответствовать профилю деятельности
педагогического работника:
для педагога- открытый урок
для концертмейстера- концертное исполнение
для методистов- видео-презентация методических разработок
• 3-5 минут видеозаписи могут быть посвящены самопрезентации и
служить вводной частью
• Должны четко видны учащиеся, педагог и выполняемые ими
действия
• Допускается монтаж
Максимально – 40 баллов

17.

Оценка уровня профессионального и личностного развития
• Узкоспециальный профиль педагогической деятельности
(20 вопросов)- 20 баллов
• Психология/педагогика (15 вопросов)- 15 баллов
• Общая культура (5 вопросов)- 5 баллов
Максимально – 40 баллов

18.

Дополнительно
(предоставляется педагогическим работником при наличии)
• Отзывы родителей:
в целом положительные - 3 балла
в целом нейтральные- 2 балла
в целом отрицательные – 0 баллов
• Прохождение тестирование на уровень профессионального
здоровья преподавателя
Максимально – 10 баллов

19.

Установление квалификационной категории
• При условии успешного прохождения аттестации в зависимости от
суммы набранных баллов устанавливается первая или высшая
квалификационная категория
В случае, если по итогам экспертизы и оценки профессиональной
деятельности сумма баллов оказалась ниже пороговых значений
для запрашиваемой квалификационной категории, лично
присутствующий на аттестации педагогический работник вправе
защитить результаты своей профессиональной деятельности
непосредственно на заседании ГАК, представив необходимые
доводы, разъяснения, документы и наглядные материалы
в подтверждение уровня своей квалификации
(в случае успешной защиты ГАК вправе принять решение
об установлении запрашиваемой квалификационной категории)

20.

Оформление результатов аттестации
• Решение аттестационной комиссии оформляется протоколом.
• Протокол подписывается председателем, заместителем
председателя, секретарем и членами аттестационной комиссии,
принимавшими участие в голосовании.
• На основании решения ГАК о результатах аттестации Департаментом
культуры города Москвы издается приказ об установлении
педагогическим работникам первой или высшей квалификационной
категории со дня вынесения решения ГАК, который размещается на
официальном сайте по адресу http://www.dopcult.com
• Аттестационный лист Порядком аттестации не предусмотрен .

21.

Литература
Абрамова С. Как правильно оценить сотрудника //Директор школы, Спецвыпуск, № 2. С. 13-21
Аттестация учителей: концепция, методика, результаты эксперимента: Сб. научных трудов.
/Под ред. Т.Г.Бражс СПб.: РАО, 1994.-108с.
Бершадский М., Петровский В., Ушаков К. Оценка «предметной» и «методической»
компетентности //Директор школы, 1993.-№2.-С2-11.
Борисова Е.А. Оценка и аттестация персонала. СПб.: Нигер, 2002. -256 с.
Браже Т.Г. Общие принципы аттестации как способа диагностики и повышения
профессиональной компетентности учителя //Аттестация учителей: концепция, методика,
результаты эксперимента: Сборник научных трудов. /Под ред. Т.Г.Браже. СПб., 1994. - С. 3-18.
Галанов A.C. Как пройти аттестацию. Советы психолога учителю. -М.: Изд-во Института
психотерапии, 2001. 160 с.
Гиро А.И. Аттестация как фактор совершенствования профессионализма и стимулирования
самообразования педагогических кадров. Минск, 1994.-54 с.
Мелешко X. Т. Правовые проблемы аттестации рабочих и служащих. -Минск, 1990.
Тарифно-квалификационные характеристики (требования) по должностям работников
учреждений образования Российской Федерации.