Особенности формирования контента для молодежной аудитории

1.

Особенности формирования
контента для молодежной
аудитории (на примере журналов
“Идель” и “Ялкын”)
Научный руководитель: Зайни Резеда Локмановна
Работу выполнила: Оленина Лилия Ильдаровна

2.

Общая характеристика работы
• Актуальность данной работы заключается в том, что современная молодежь является одной из
самых активных аудиторий, которая ежедневно изучает различный контент для того, чтобы
удовлетворить свои потребности в получении информации, поиска развлечений, возможности
вдохновения. В связи с этим, возникает важность привлечения данного поколения с помощью
определенного контента, который будет соответствовать их интересам, поднимать волнующие темы и
отвечать форматам, способным удержать молодежную аудиторию.
• Цель данной работы - выявить особенности подачи материала для современной молодежной
аудитории, основываясь на примере двух журналов “Идель” и “Ялкын”.
• Задачи:
1. рассмотреть специфику молодежной аудитории СМИ;
2. описать виды и форматы контента, а также привлечение молодежи;
3. указать на особенности взаимоотношений и влияние СМИ на молодежь;
4. акцентировать внимание на внешнее оформление Интернет-изданий “Идель и “Ялкын”;
5. определить роль контента в журналах “Идель” и “Ялкын” для потенциальной аудитории.

3.

Общая характеристика работы
• Объектом исследования данной работы является процесс формирования
контента для молодежной аудитории.
• Предметом исследования данной работы – особенности формирования
контента в журналах “Идель” и “Ялкын” в период с 2023 г. по 2024 г.

4.

Эмпирическая база
Проанализировано 20 публикаций на сайтах журналов “Идель” и “Ялкын” за 2023-2024 г.
Однако детально разобраны 10 из них, наиболее привлекающих внимание молодежной
аудитории:
Примеры материалов:
1. «Ты узнаешь их из тысячи: атрибуты “нулевых”, которые просочились в современную
культуру».
2. «6 условий для тру лавстори, или как настроить свой любовный компас на здоровые
отношения».
3. «Залип в телефон и потерял день: Как мессенджеры и соцсети съедают нашу энергию».
4.
«Прокрастинация
–
ялкаулык
«чире»
генәме?».
5.
«Егет-кыз
дуслыгы:
мөмкинме?».
6. ««Мин һаман да үсәргә куркам»: нигә яшьләр олы тормыштан кача?».

5.

Структура работы
ГЛАВА I. МОЛОДЕЖНАЯ АУДИТОРИЯ И СМИ В КОММУНИКАТИВНОМ ПРОСТРАНСТВЕ​
1.1.
Специфика
молодежной
аудитории
в
СМИ​
1.2.
Виды
и
форматы
контента.
Привлечение
молодежи​
1.3.
Особенности
взаимоотношений
и
влияние
СМИ
на
молодежь​
ГЛАВА II. ВИЗУАЛЬНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ МОЛОДЕЖНЫХ ЭЛЕКТРОННЫХ ВЕРСИЙ
ЖУРНАЛОВ
“ИДЕЛЬ”
И
“ЯЛКЫН”
ДЛЯ
ПОТЕНЦИАЛЬНОЙ
АУДИТОРИИ​
2.1.
Внешнее
оформление
журнала
“Идель”​
2.2.
Разбор
дизайна
журнала
“Ялкын”​
2.3. Параллель оформления в журналах “Идель” и “Ялкын” для потенциальной аудитории
ГЛАВА III. РОЛЬ КОНТЕНТА В ЖУРНАЛАХ “ИДЕЛЬ” И “ЯЛКЫН” ДЛЯ МОЛОДЕЖНОЙ
АУДИТОРИИ​
3.1.
Особенности
создания
публикаций
в
журнале
“Идель”​
3.2.
Специфика
создания
публикаций
в
журнале
“Ялкын”​
3.3. Характеристика подачи материалов для потенциальной аудитории в журналах “Идель” и “Ялкын”

6.

Новизна исследования
Новизна работы состоит в том, что в ней были изучены свежие материалы из
журналов “Идель” и “Ялкын”, благодаря которым можно сделать глубокий
анализ предпочтений и медиапотреблений современной молодежи. Основываясь
на теоретической части и опросе, можно в полной мере рассмотреть динамику
интересов молодежной аудитории., адаптироваться под современные тренды,
что обеспечит должное взаимодействие между издателями и молодым
поколением.

7.

Методы исследования
1. содержательный анализ;
1. сравнительный анализ;
1. наблюдение;
1. изучение источников;
1. социологический опрос.

8.

Результаты исследования
Идель
Ялкын
• Публикации на русском, • Публикации исключительно
татарском языке. Контент
на татарском языке.
разнится.

9.

Результаты исследования
Идель
Ялкын
• Больше рубрик в журнале
“Идель”, однако многие из
них давно не пополнялись
свежими новостями, теряя
свою актуальность.
• Ялкын” следит за контентом
и
старается
постоянно
добавлять материалы для
потенциальной аудитории;

10.

Результаты исследования
Идель
Ялкын
• “Идель” большое значение
уделяет
изображениям,
передавая
через
них
тематику материала.
• “Ялкын
ограничивается
лишь одной картинкой в
начале публикации;

11.

Результаты исследования
Идель
Ялкын
• “Идель”
больше
ориентирован на молодежь
в возрасте от 16 лет. Именно
поэтому темы публикаций
отличаются. Акцент чаще
делается на образование,
саморазвитие, психологию.
• Потенциальной
аудиторией
“Ялкын”
являются подростки в
возрасте от 10 до 16 лет.
Акцент на отношения со
сверстниками,
семьей,
досуг;

12.

Результаты исследования
1. Внутри Интернет-изданий удобная навигация, которая облегчает поиск
нужной информации для молодежи. Также они поддерживают как
компьютерную, так и телефонную версию, не искажая идею и сами
публикации;
2. Контент в двух молодежных изданиях схож. По способу подачи – текстовый,
графический, по содержанию – информационный. Реже можно встретить
развлекательный и видео контент;
3. Основные темы, освещаемые этими журналами для потенциальной аудитории
– отношения, психология, карьера, учеба, спорт, досуг, литература, здоровье,
культура;

13.

Результаты исследования
1. Тексты в изученных журналах преимущественно короткие, однако
умещают в себе полезную информацию без лишней загруженности, при
этом не теряется смысл материала;
2. В изданиях можно проследить обилие советов, рекомендаций, правил,
способных помочь молодежной аудитории в процессе социализации;
3. Немаловажным аспектом служит отсутствие комментариев под
материалами в онлайн-изданиях. Журналы не видят отклик от
потенциальной аудитории, поэтому не могут в полной мере узнать ее
заинтересованность;

14.

Результаты исследования
К особенностям формирования контента для молодежной аудитории на основе
двух журналов “Идель” и “Ялкын” можно отнести:
⦁ освещение актуальной информации для молодежи;
⦁ наличие визуального контента;
⦁ преобладание полезного контента;
⦁ доступность и краткость;
⦁ использование современной лексики и трендов;
⦁ внедрение интерактива;
⦁ креативность;
⦁ разнообразие тем и форматов;
⦁ юмор;
⦁ привлечение известных личностей;

15.

Результаты исследования
Развитие интернет-версий журналов остается на среднем уровне.
Они стремятся быть на одной волне с потенциальной аудиторией,
освещать наиболее значимые темы, создавать материалы,
говорящие на их языке. Однако издания не так часто обновляют
рубрики, поэтому не видят активного взаимодействия со стороны
потенциальной аудитории.

16.

Перспективные направления
Перспективные направления для эффективного формирования
контента для молодежной аудитории могут быть реализованы с
помощью развития новых технологий, внедрения интересных
рубрик и тем, большего количества визуального контента, такого
как: интерактив, инфографика, мемы, видео. Также активное
ведение интернет-версий изданий, частое их наполнение. И,
конечно же, постоянное изучение трендов, чтобы быть на одной
волне с потенциальной аудиторией. Ведь их интересы подвержены
постоянным изменениям.