Человек разумный (5 класс)

1.

МОУ Некоузская СОШ
Урок истории в 5 классе на тему:
«Человек разумный»
Подготовила: учитель истории
Рыбина О.Н.
2017 год

2.

Цель урока:
• Выявить смысл понятия «человек
разумный»;
• Сформировать представления об
особенностях человека разумного, условиях
его жизни и занятиях.

3.

План:
1.Изменения в
жизни
человека.
2.Родовые
общины.
3.Лук и стрелы.

4.

Расселение первобытных людей

5.

Научились добывать огонь

6.

Появились одежда и жилища

7.

Землянки и шалаши

8.

Создали копьё

9.

Гарпун

10.

Охота – важнейшее занятие
РТ з. 3 с. 10

11.

Шерстистый носорог

12.

Пещерный медведь

13.

Бизон

14.

Мамонт

15.

Газель
РТ з. 4

16.

Физкультминутка!
Начинаем мы опять
По истории шагать.
Чтобы все понятным стало
Потрудились мы немало.
На зарядку солнышко
поднимает нас,
Поднимаем руки мы
по команде «раз».
А над нами весело
шелестит листва,
Опускаем руки мы
по команде «два».

17.

Вот мы руки развели
Словно удивились,
И друг другу до земли
В пояс поклонились.
Ниже, дети, не ленитесь,
Поклонитесь, улыбнитесь.
Мы ладонь к глазам приставим,
Ноги крепкие расставим.
Поворачиваясь вправо,
Оглядимся величаво.
И налево надо тоже
Поглядеть из-под ладошек.
И направо. И ещё, через левое плечо.

18.

Родовая община
РТ з. 2

19.

Фигурки женщин прародительниц и
хранительниц очага

20.

Охотничий лук и стрелы

21.

Обобщим изученное
РТ з. 5

22.

Домашнее задание
§2, РТ з. 1, 6