Жевательная резинка - враг или друг нашему здоровью? Исследовательский проект

1.

Исследовательский проект
Жевательная резинка - враг
или друг нашему здоровью?

2.

Актуальность
• Всюду можно встретить людей, жующих
жевательную резинку. Не каждый
понимает, что это неприлично. Во время
учебных занятий, посещения кино люди не
расстаются со жвачкой. Где только мы не
находим жевательную резинку! Ученики
часто оставляют ее и под партами, и под
стульями, в результате чего многие
школьники портят свою одежду. Это один
из минусов. Но тогда почему же мы ее
жуем? Мне стало интересно узнать:
жевательная резинка, чего в ней больше –
вреда или пользы?

3.

Цель:
Изучение
отрицательных
и
положительных действий жевательной
резинки на наш организм
+
_

4.

Задачи
• Узнать историю появления
жевательной резинки;
• проанализировать литературу о
влиянии жевательной резинки на
здоровье человека;
• Провести исследование и
определить влияние жевательной
резинки на умственную
работоспособность

5.

Гипотеза
Я предполагаю, что в жевательной
резинке больше вреда, чем пользы
для нашего организма и
употребление её сильно снижает
умственную работоспособность.

6.

Немного истории
• В 1848 году
американский лавочник
Джон Кертис начал
первым в мире
производить жвачку –
он просто расфасовывал
в бумажки кусочки
смолы.
• В 1869 году генералом
Антонио Лопес де Санта
Ана была изобретена
настоящая
жевательная резинка.
• В 1970 годы первая
жевательная резинка
была выпущена в СССР.
Антонио Лопес
Антонио Лопес

7.

• В магазинах нам предлагают огромный
выбор жевательной резинки.
Жева́тельная рези́нка — вид конфеты,
которая состоит из несъедобной
эластичной основы и различных
вкусовых и ароматических добавок.

8.

Какую жевательную резинку
предпочитают мои одноклассники?
Наименование
жевательной
резинки
Dirol
Количество
человек, кто
любит
жевательную
резинку
Количество человек,
кто не любит
жевательную резинку
17
Orbit
12
Фруктовые
3
1

9.

Положительное и отрицательное
влияние жевательной резинки
Мнение стоматолога
Жевательная резинка
может очищать зубы,
если её жевать после
еды и только 10 минут.
Долговременное
использование
жевательной резинки
вызывает выделение
желудочного сока, что
вредит здоровью.

10.

Положительное и отрицательное
влияние жевательной резинки
Мнение участковой
медсестры
Для несформировавшегося
организма ребенка жевательная
резинка вредна. В ней содержатся
вредные вещества, пагубно
влияющие на организм человека.
Если ребёнок проглотит
жевательную резинку, то может
произойти непроходимость
кишечника и его будут
оперировать.

11.

Положительное и отрицательное влияние жевательной
резинки
Положительные качества
Отрицательные качества
метод чистки зубов после еды
для маленьких детей жвачка может
оказаться опасной; заглатывание
жевательной резинки, может вызвать
непроходимость кишечника
из-за жевательной резинки ломаются
зубы и выпадают пломбы
средство для очищения полости рта
жевание стимулирует
слюноотделение ,слюна важна для
пищеварения, она подготавливает
пищу к дальнейшему перевариванию
в желудке.
на прилепленной под школьную
парту жвачке, несколько дней живут
микробы больного школьника,
жевавшего её.
жевать
жвачку
полезно
только резинка
не
дает
возможности
первые 5-10 минут после еды, во сосредоточиться,
притупляет
всех остальных случаях жевательная внимание и ослабляет процесс
резинка вредна для здоровья.
мышления,
снижается
уровень
интеллекта

12.

Исследование «Влияния жевательной резинки на
умственную работоспособность учащихся»
Цель: Определение умственной работоспособности
учащихся во время работы с таблицей без жевательной
резинки и с ней.
Оборудование: корректурная таблица, секундомер,
калькулятор.

13.

1) Первый раз – учащиеся выполняли работу без жевательной
резинки
2) Второй раз – учащиеся выполняли работу с жевательной резинкой
В тестировании участвовали учащиеся 2 «а» класса.
Перед работой им была дана инструкция

14.

Результат эксперимента
120
100
80
Количество строк
60
Выполнили без ошибок
40
20
0
Без жевательной резинки
С жевательной резинкой

15.

Анализ результатов
Анализ результатов показал, что первый раз без
жевательной резинки работа была выполнена
лучше , чем второй раз, когда учащиеся
выполняли работу с жевательной резинкой.
Это подтверждает, что жевание резинки
ухудшает умственную работоспособность, не
дает возможности сосредоточиться,
притупляет внимание, снижает память и
ослабляет процесс мышления.

16.

Наша гипотеза подтверждается. На основании результатов исследования мы пришли
к выводу
1. Анализ истории возникновения жевательной резинки показывает, что
она появилась как коммерческий продукт, способный приносить при
малых затратах большую прибыль, и таким остается до сих пор.
2 . Изучив положительное и отрицательное влияние жевательной
резинки, мы выявили, что у нее больше вреда, чем пользы.
3. Дети и школьники не способны контролировать длительность
жевательной резинки и никак не укладываются в рекомендуемые 5 – 10
минут, что может привести к серьезным заболеваниям.
4. Жевательная резинка притупляет внимание, снижает умственную
работоспособность, что может сказаться на успеваемости школьников.