Формирование лексико-грамматических средств языка и связной речи. Что забыл нарисовать художник?

1.

Формирование лексикограмматических средств языка
и связной речи
Кузьмич Анастасия Алексеевна
Л-232

2.

Что забыл нарисовать художник?

3.

Где чей хвост?

4.

Прочитай предложения, вставляя слова
вместо картинок

5.

6.

Отгадай загадку
Я, друзья, совсем не злая.
В дом чужой идет — залаю.
Задавака? Забияка? Нет!
Обычная…
Лежала между елками
Подушечка с иголками.
Тихонечко лежала,
Потом вдруг убежала.

7.

Сосчитай ежей
Посчитай яблоки, чтобы покормить ежей
Сколько больших ежей? Сколько
маленьких?

8.

Измени слово
Высокий сосна стоит в лесу.
Белая облако плывёт по небу.
Рыжее кошка греется на солнышке.
Большое слон идёт на водопой.

9.

Кто чей ребёнок?

10.

Закончи предложение
• У Тани длинная лента, а у Кати …
• Заяц быстрый, а черепаха …
• Летом вода в реке тёплая, а зимой …
• Конфеты сладкие, а котлеты …
• Слон большой, а мышка ...

11.

Найди отличия

12.

Назови из чего состоит предмет