Тестовые задания по произведениям В.А. Осеевой по разделу «Я и мои друзья»

1.

Литературное чтение 2 класс
УМК «Школа России»
Тестовые задания
по произведениям
В. А. Осеевой по разделу
«Я и мои друзья»
Вастьянова Л. Л.,
учитель начальных классов
МБОУ «Мамонтовская СОШ»
Мамонтовского района
Алтайского края
2023 год

2.

1. Определите, какое
произведение В. А. Осеевой в
разделе «Я и мои друзья» не
изучали?
А. «Хорошее»
Б. «Волшебное слово»
В. «Затейники»
Г. «Почему?»

3.

2. Вспомните, как звали главного
героя рассказа «Волшебное
слово»?
А. Юрик
Б. Павлик
В. Трезор
Г. Бум

4.

3. Вставьте слова в предложение:
«Маленький старичок с … сидел
на скамейке и зонтиком чертил
что - то на песке».
А. усами
Б. без бороды
В. длинной седой бородой
Г. короткой седой бородой

5.

4. Выберите, какая пословица
подходит к рассказу «Волшебное
слово»?
А. Поспешишь - людей насмешишь.
Б. Вежливость открывает все
двери.
В. Делу - время, потехе - час.
Г. Меньше слов, больше дела.

6.

5. Вспомните, что сделал Юрик
утром?
А. Зарядку
Б. Пошёл гулять
В. Позавтракал
Г. Посмотрел в окно

7.

6. Определите, какая пословица
подходит к рассказу «Хорошее»?
А. Без труда не вынешь рыбку из
пруда.
Б. Вежливость открывает все
двери.
В. Делу - время, потехе - час.
Г. Меньше слов, больше дела.

8.

7. Выберите, почему мальчик не
сразу признался в своем
проступке?
А. Он сильно испугался.
Б. Он часто всех обманывал.
В. Он хотел подвести Бума.
Г. Не любил маму.

9.

8. Установите соответствия, кто
задавал каждый из вопросов?
А. Почему меня выгнали во двор,
почему впустили и обласкали
сейчас?
Б. Почему мой сын не сказал
мне правду сразу?
В. Почему мама нисколько не
бранила меня?
1.
2.
3.

10.

9. Вспомните, какого цвета была
чашка, которую разбил главный
герой рассказа «Почему?»
А. Синяя
Б. Розовая
В. Белая
Г. Жёлтая

11.

10. Закончите высказывание:
«Волшебное слово надо говорить
… ».
А. громким голосом
Б. радостным голосом
В. тихим голосом
Г. не говорить

12.

11. Определите, кто в конце
рассказа задал вопрос со словом
«почему» сам себе?
А. Мама
Б. Сын
В. Бум
Г. Мама, сын и Бум

13.

12. Выберите, что бы такое
хорошее мог сделать Юрик?
А. Погулять с сестрёнкой
Б. Помочь няне убрать посуду
В. Дать воды Трезору
Г. Всё перечисленное

14.

Проверим
тестовые задания по
произведениям
В. А. Осеевой по разделу
«Я и мои друзья»

15.

1. Определите, какое
произведение В. А. Осеевой в
разделе «Я и мои друзья» не
изучали?
А. «Хорошее»
Б. «Волшебное слово»
В. «Затейники»
Г. «Почему?»

16.

2. Вспомните, как звали главного
героя рассказа «Волшебное
слово»?
А. Юрик
Б. Павлик
В. Трезор
Г. Бум

17.

3. Вставьте слова в предложение:
«Маленький старичок с … сидел
на скамейке и зонтиком чертил
что - то на песке».
А. усами
Б. без бороды
В. длинной седой бородой
Г. короткой седой бородой

18.

4. Выберите, какая пословица
подходит к рассказу «Волшебное
слово»?
А. Поспешишь - людей насмешишь.
Б. Вежливость открывает все
двери.
В. Делу - время, потехе - час.
Г. Меньше слов, больше дела.

19.

5. Вспомните, что сделал Юрик
утром?
А. Зарядку
Б. Пошёл гулять
В. Позавтракал
Г. Посмотрел в окно

20.

6. Определите, какая пословица
подходит к рассказу «Хорошее»?
А. Без труда не вынешь рыбку из
пруда.
Б. Вежливость открывает все
двери.
В. Делу - время, потехе - час.
Г. Меньше слов, больше дела.

21.

7. Выберите, почему мальчик не
сразу признался в своем
проступке?
А. Он сильно испугался.
Б. Он часто всех обманывал.
В. Он хотел подвести Бума.
Г. Не любил маму.

22.

8. Установите соответствия, кто
задавал каждый из вопросов?
2.
А. Почему меня выгнали во двор,
почему впустили и обласкали
сейчас?
Б. Почему мой сын не сказал
мне правду сразу?
3.
В. Почему мама нисколько не
бранила меня?
1.
1.
2.
3.

23.

9. Вспомните, какого цвета была
чашка, которую разбил главный
герой рассказа «Почему?»
А. Синяя
Б. Розовая
В. Белая
Г. Жёлтая

24.

10. Закончите высказывание:
«Волшебное слово надо говорить
… ».
А. громким голосом
Б. радостным голосом
В. тихим голосом
Г. не говорить

25.

11. Определите, кто в конце
рассказа задал вопрос со словом
«почему» сам себе?
А. Мама
Б. Сын
В. Бум
Г. Мама, сын и Бум

26.

12. Выберите, что бы такое
хорошее мог сделать Юрик?
А. Погулять с сестрёнкой
Б. Помочь няне убрать посуду
В. Дать воды Трезору
Г. Всё перечисленное

27.

Оценим
работу!
«5» - нет ошибок
«4» - 1 – 2 ошибки
«3» - 3 ошибки
«2» - более 3 ошибок
Благодарю за работу!

28.

Интернет источники
• http://linda6035.ucoz.ru/ (источник шаблона)
• https://flomaster.club/47509-portretoseevoj.html
• https://nsportal.ru/nachalnayashkola/chtenie/2023/03/01/test-po-rasskazu-voseevoy-volshebnoe-slovo
• https://multiurok.ru/files/test-po-teme-v-aoseeva-volshebnoe-slovo-literatur.html
• https://detskiychas.ru/victorina/victorina_oseeva
_pochemu/
• https://kopilkaurokov.ru/literatura/testi/kartochki
_po_litieraturnomu_chtieniiu_2_klass_dlia_provie
rki_domashniegho_zadani
• https://resh.edu.ru/subject/lesson/5060/train/304
274/
• студияэскиз.рф