Обществознание. Вводный урок. 6 класс

1.

Подготовила учитель истории и обществознания
МБОУ «СОШ №30» г.Михайловска
Короткова Елизавета Романовна

2.

Цель урока: познакомить учащихся с
задачами и структурой курса
обществознания.
Задача урока: сформировать
положительную установку на дальнейшее
изучение данного предмета.

3.

О чем эта притча? В чём её
смысл?

4.

задачи и содержание курса
«Обществознание» в 6
классе;
знакомство с учебником;
знакомство с формами
работы по предмету.

5.

Задание: откройте
оглавление учебника (стр.3).
Попытайтесь описать
содержание его глав.
Глава I «Человек в
социальном
измерении»;
Глава II «Человек среди
людей»;
Глава III «Нравственные
основы жизни».

6.

Глава I
Глава II
Глава III
• Здесь содержится
материал о
человекеличности. О том,
как он познаёт
окружающий мир
и самого себя
• Эта глава поможет
нам выстраивать
отношения со своим
ближайшим
окружением, поможет
научиться общаться и
ладить с другими
людьми.
• Выявляет, какие
отношения между
людьми помогают им
стать лучше, добрее,
сильнее. Поднимает
вопросы
нравственности,
человечности

7.

Естественные науки
Общественные науки
Физика
Философия
Химия
Социология
Биология
Экономика
Геология
Юриспруденция
Астрономия
Политология
Геофизика
Психология
Культурология

8.

«Из всех наук,
которые должен
знать человек,
главнейшая есть
наука о том, как
жить, делая как
можно меньше зла и
как можно больше
добра».
Л.Н. Толстой

9.

10.

Вспомните, для чего используются следующие рубрики учебника

11.

Что означают слова,
выделенные в учебнике
жирным шрифтом?
Где можно найти
значение этих слов?
Как мы работаем с
иллюстрациями в
учебнике?

12.

первая строка - 1 слово (существительное);
вторая строка - 2 слова, прилагательные,
описывающие основную мысль;
третья строка - 3 слова, глаголы;
четвёртая строка - фраза из нескольких
(обычно 4-х) слов, показывающая отношение
к теме;
пятая строка – слово-резюме или
словосочетание, отражающее сущность темы.

13.

Прочитать информацию «Как
работать с учебником» на с.4-6.