Происхождение человека - анторпогенез. Урок 15

1.

Происхождение человека антропогенез

2.

Антропология (антропос — человек; логос — наука)
— отрасль естествознания, которая изучает происхождение и
эволюцию физической организации человека и его рас.
• Основной задачей антропологии является изучение процесса
перехода от биологических закономерностей, которым
подчинялось существование животного предка человека, к
закономерностям социальным

3.

Систематическое положение человека в живой природе

4.

Задание
Человек в системе органического мира
1) представляет собой особый отряд класса млекопитающих
2) представляет особый вид, который входит в отряд
приматов, класс млекопитающих, царство животных
3) выделяется в особое царство, включающее наиболее
высокоорганизованные живые существа
4) является составной частью человеческого общества и не
имеет отношения к системе органического мира

5.

Сходства человека с животными
1. Доказательства принадлежности человека к царству Животные:
• на клеточном уровне - одинаковый элементный состав живых
организмов (преобладание органогенов; совпадение ДНК,
например, для человека и шимпанзе на 92 %);
• двусторонняя симметрия тела
2. К типу Хордовые:
• схожее развитие зародышей

6.

Сходства человека с животными
3. К классу Млекопитающие:
• 7 шейных позвонков;
• наличие матки, молочные железы, кормление грудью;
• наличие ушной раковины, три слуховые косточки;
• волосяной покров;
4. К отряду Приматы:
• конечности хватательного типа, ногти;
• зубная формула: одинаковое число резцов, клыков и коренных зубов;
• физиологическое сходство: общие группы крови (АВ0 и резус-фактор),
болезни и паразиты (например, головная вошь), одинаковая
продолжительность беременности (у гориллы и человека около 280
дней);
• генетическое сходство: диплоидное число хромосом (2n) у всех
человекообразных обезьян — 48, у человека — 46 (различие в
хромосомных числах обусловлено тем, что хромосома человека
образована слиянием двух хромосом, гомологичных таковым у
шимпанзе).

7.

Доказательства принадлежности человека к царству
Животные

8.

Отличия человека от человекообразных обезьян
1. Отчетливо выражен подбородочный выступ, что необходимо для
развития речи
2. S-образная форма позвоночника, низкий расширенный таз
3. Сводчатая стопа с приведенным большим пальцем
4. Округленный высокий череп, надбровные дуги не выражены
5. Мозговой отдел черепа преобладает над лицевым отделом
6. Площадь мозга в 3,5 раза больше, чем у обезьян

9.

Задание
№1. Человека относят к классу млекопитающих, так как у него
1) внутреннее оплодотворение
2) легочное дыхание
3) четырехкамерное сердце
4) есть диафрагма, потовые и млечные железы
№2. Развитие у отдельных людей большого числа сосков — пример
1) ароморфоза
2) атавизма
3) рудимента
4) Идиоадаптации
№3. Человек, как и человекообразные обезьяны, имеет
1) S-образный позвоночник
2) сводчатую стопу
3) объем головного мозга 1200-1450 см3
4) 4 группы крови

10.

Антропогенез
- происхождение и эволюция человека, становление его
как вида в процессе формирования общества
Эволюционный путь человека
1. Парапитек (греч. para - возле, мимо, вне и πίθηκος - обезьяна)
Парапитеки - род древнейших вымерших обезьян, которые жили 35
млн. лет назад. Предположительно, парапитек - начальная стадия
эволюции человекообразных обезьян и человека.

11.

Эволюционный путь человека
2. Дриопитек (греч. δρυός — дерево и πίθηκος — обезьяна)
Дриопитеки - род вымерших человекообразных обезьян, которые
жили 9-12 млн. лет назад. Вероятнее всего, к дриопитекам относится
общий предок человека, гориллы и шимпанзе.
Дриопитеки обитали на деревьях, их пищевой рацион составляли
ягоды и фрукты. Вели стадный образ жизни.

12.

Эволюционный путь человека
3. Рамапитеки (от rama — гл. герой индийского эпоса)
От дриопитеков произошли рамапитеки, жившие 8-12 млн. лет назад.
Они находятся в промежуточном положении между человекообразными
обезьянами и человеком. Вероятнее всего, некоторую часть жизни они
проводили стоя на двух ногах.
Обитали рамапитеки в редких лесах, значительную часть жизни
проводили на деревьях.

13.

Эволюционный путь человека
4. Австралопитеки (лат. Australopithecus от лат. australis «южный» + др.греч. πίθηκος «обезьяна»)
Жили 2-8 млн. лет назад. Родина - Юго-Восточная Африка. По
анатомическому строению были близки к человеку, обладали
прямохождением. Объем их головного мозга составлял около 600 см3.
Использовали примитивные естественные предметы в качестве
орудий труда: камни, палки, кости для охоты, собирательства. Отдельные
представители австралопитеков дали начало роду Homo - человек.

14.

Эволюционный путь человека
5. Человек умелый - Homo habilis
Человек умелый существовал 2-3 млн. лет назад. Родина - Южная и
Восточная Африка. Объем мозга составлял около 500-800 см3. Отсутствует
совершенное противопоставление большого пальца руки остальным
(противопоставление большого пальца руки характерно для человека).
Человек умелый пользовался более сложными орудиями труда,
возможно, использовал огонь. Во время охоты на диких животных
объединялись, благодаря чему охота проходила успешнее.

15.

Эволюционный путь человека
6. Человек прямоходящий - Homo erectus (древнейший человек,
архантроп)
Древнейшие люди существовали 2 млн. лет назад, расцвет их
деятельности пришелся на промежуток времени 600-400 тыс. лет назад.
Использовали огонь и более современные орудия труда. Жили в пещерах,
одевались в шкуры животных.
Наиболее известны среди архантропов: питекантроп - останки
найдены на острове Ява в современной Индонезии, и синантроп "пекинский человек" - останки найдены в Китае. Объем мозга
питекантропа - 800-1400 см3, синантропа - 950-1150 см3.

16.

Эволюционный путь человека
7. Древние люди - палеоантропы, неандертальцы
Неандертальцы жили 600-40 тыс. лет назад. Их Родина - Европа,
Африка, Азия. Жили группами в пещерах. Как средство общения
возможно использовали примитивную речь типа лепета. Объем мозга
составлял 1400 см3.
Использовали огонь и каменные орудия труда. Неандертальцы
первыми по-особенному стали относиться к смерти и мертвецам: они
хоронили умерших на некотором отдалении от их своих стоянок, о чем
свидетельствуют обнаруженные погребальные захоронения.

17.

Эволюционный путь человека
8. Новые (современные) люди - кроманьонцы
Появились 40-30 тыс. лет назад. Родина - Европа, Азия, Америка.
Внешний облик и физическое развитие почти ничем не отличались от
современного человека. Объем мозга 1600 см3.
Кроманьонцы и неандертальцы существовали бок о бок десятки тысяч
лет, и это было отнюдь не мирное сосуществование. Между ними шла, как
бы мы сейчас сказали, война, которую в итоге выиграли кроманьонцы.
Кроманьонцы использовали более современные орудия труда, носили
одежду, делали рисунки на стенах пещер - занимались живописью. В
систематике кроманьонцев относят к подвиду человек разумный Homo
sapiens.

18.

Основные движущие факторы антропогенеза
Биологические факторы антропогенеза по Ч. Дарвину:
Социальные факторы антропогенеза по Ф. Энгельсу:

19.

Задание
№1. Какой фактор антропогенеза можно отнести к биологическим?
1) общественный образ жизни
2) благоустройство жилища
3) устную и письменную речь
4) естественный отбор
№2. На ранних этапах эволюции человека под контролем биологических
факторов происходило формирование
1) особенностей его строения и жизнедеятельности
2) членораздельной речи
3) трудовой деятельности
4) мышления, развитого сознания
№3. Трудовая деятельность, мышление, речь, сыгравшие большую роль в
развитии предков человека, относятся к факторам эволюции
1) антропогенным
2) биологическим
3) социальным
4) биотическим

20.

Эволюция современного человека
1. Увеличение комбинативной изменчивости за счёт активной
миграции людей.
2. Ослабление естественного отбора в связи с развитием медицины и
повышением уровня жизни.
3. Ослабление изоляции из-за активного передвижения людей и
развития транспортной сети.
4. Эволюция человека замедлилась, но не прекратилась.

21.

Человеческие расы и их единство
• Все люди земли принадлежат к одному виду — Человек разумный
(Homo sapeins).
• Раса — группа популяций человека, имеющих сходные
наследственные морфологические и физиологические признаки и
общее географическое происхождение.
• Формирование рас произошло 80 — 40 тыс. лет назад и имело
адаптивный характер.
• Современные антропологи не пришли к общему мнению о количестве
рас: от 3 до нескольких десятков.
• По наиболее распространенной точке зрения, существуют 5 крупных
рас: негроидная, монголоидная, европеоидная, американоидная и
австралоидная.

22.

Человеческие расы и их единство
Расы
Признаки
Географическое
распространение
Негроид темный цвет кожи;
ная
темные курчавые или волнистые волосы;
волосяной покров на теле развит слабо;
широкий и мало выступающий нос;
толстые губы;
темные глаза
Центральная и
Южная Африка
Монголо уплощенное широкое лицо с сильно
идная
выступающими скулами;
средняя ширина губ и носа;
узкие глаза с эпикантусом — складкой
верхнего века, закрывающей внутренний
угол глаза.
Азия (кроме ЮгоЗападной и п-ова
Индостан), Север
Евразии и Северной
Америки
Европео
идная
светлая или смуглая кожа;
Европа,
прямые или волнистые волосы;
Северная Африка,
хорошо развит волосяной покров на лице Юго-Западная Азия,

23.

Человеческие расы и их единство
Расы
Признаки
Географическое
распространение
Америка смуглая кожа;
ноидная прямые черные волосы;
волосяной покров развит слабо;
глаза черные;
дети рождаются с эпикантусом; у
взрослых он часто отсутствует;
«орлиный» нос
Северная и Южная
Америка
Австрало кожа смуглая, коричневых оттенков;
идная
волосы вьющиеся, черные, сильно
выгорающие;
сильно развит волосяной покров на лице
и теле у мужчин;
черные глаза;
массивное надбровье;
крупные челюсти;
широкие губы и нос
Австралия,
юг п-ова Индостан,
о-ва Меланезии

24.

Человеческие расы и их единство
Смешанные расы:
метисы
мулаты
самбо
мальгаши

25.

Учёные выделяют два этапа заселения Земли человеком.
1. Более 2 млн лет назад. Территорию Восточной Африки населяли
прародители современного человека — первые разумные существа.
Внешность их отличалась от нашей, но они уже ходили на двух ногах
и имели зачатки речи, использовали первые орудия труда.
2. Около 200 тыс. лет назад. В этот период человек разумный (Homo
sapiens) начал расселение по миру в поисках еды и новых мест для
проживания и отправился осваивать новые земли.
Перемещение людей между материками было возможно благодаря
наличию «сухопутных мостов». В тот период уровень Мирового
океана был ниже современного примерно на 110 м и между
материками существовали «сухопутные мосты», по которым люди
расселились по суше. Ныне эти участки, например акватория
Берингова пролива, затоплены водами океана.
Переселяясь, люди оказывались в новых природных условиях. Они были
вынуждены приспосабливаться к ним. Именно это и привело не только к
изменению образа жизни и ведению хозяйства, но и к тому, что
образовалось несколько различных рас.

26.

27.

Задание
№1. Какое значение имело приобретение людьми негроидной расы
темного цвета кожи?
1) приспособление к морскому климату
2) усиление обмена веществ
3) предохранение от ультрафиолетовых лучей
4) улучшение дыхательной функции кожи
№2. О единстве, родстве человеческих рас свидетельствует
1) их приспособленность к жизни в разных климатических условиях
2) их расселение по всему земному шару
3) одинаковый набор хромосом, сходство их строения
4) их способность преобразовывать окружающую среду
№3. Метисы – это смесь двух рас:
1) Европеоидной и негроидной
2) Американоидной и европеоидной
3) Монголоидной и негроидной
4) Американоидной и негроидной

28.

Домашнее задание:
Ответьте на вопросы:
1. Что изучает наука антропология? Что является ее основной задачей?
Охарактеризуйте систематическое положение человека в системе
животного мира.
2. Перечислите признаки сходства человека с животными на уровне
царства, типа Хордовые, класса Млекопитающие и отряда Приматы.
3. Что такое рудименты и атавизмы? Приведите примеры. Назовите
отличия человека от приматов.
4. Что изучает антропогенез? Перечислите этапы антропогенеза от
парапитеков до кроманьонцев. Кратко охарактеризуйте каждый этап.
5. Перечислите основные движущие факторы антропогенеза. За счет
чего происходит эволюция современного человека?
6. Что такое человеческая раса? Когда и почему началось формирование
разных рас? Благодаря чему происходило расселение людей по
Земле? Назовите 5 крупных рас. Отметьте основные особенности
каждой из них. Приведите примеры смешения рас.