Зачем нужна математика?

1.

МБОУ”СОШ №3г.Козьмодемьянска
им.С.Н. Сивкова”
Презентация к научноисследовательской работе
“Зачем нужна математика?”
Выполнила: Корнилова Татьяна
Евгеньевна
( учитель начальных классов)

2.

Актуальность работы в том, что без
математики в жизни никуда.
Гипотеза: каждому в жизни
необходима математика.
Объект исследования:
математика.
Предмет исследования:
применение математики в
жизни человека

3.

Цель исследования: изучить
вопрос о том, зачем нужна
математика.

4.

Задачи исследования:
1. Найти и изучить литературу по
данному вопросу.
2. Узнать, откуда взялась математика.
3.Узнать, всем ли нужна в жизни
математика.

5.

Методы исследования:
изучение материалов интернета и
литературы, опрос, наблюдение,
анализ, беседа, интервью,
обобщение.

6.

1. Что такое математика?
Матемаика - это примеры и задачи
Математика - это важная наука
Не знаю
2. Какой предмет в школе
самый любимый?
3. Нужна ли математика в
жизни?
математика
русский
технология
музыка
нужна
не нужна
физкультура
не знаю

7.

Результат опроса был очень интересным.
Половина класса не совсем представляет,
что это за наука. А 2 ученика вообще не
смогли ответить на этот вопрос.
Любимым предметом назвали математику
половина учеников в классе.
Половина класса вообще считают,что
математика в жизни не пригодится.

8.

Вопросы для родителей:
царица наук
наука о числах
1. Что такое математика?
нужный предмет в школе
не знаю
2. Нужна ли вам математика в жизни?
да
нет

9.

Никто из родителей не дал полного ответа на первый
вопрос.
Но почти все родители ответили, что математика в жизни
нужна.
В нашем классе родители имеют профессии: бухгалтер ,
продавец, медсестра,воспитатель,портной,повар,
инженер,обувщик,кассир,маляр,сборщик,
токарь,станочник,механик и другие.
Предлагалось родителям ответить еще на один вопрос.
Нужна ли математика в их работе? Почти все родители
ответили утвердительно, кроме двоих.
да
нет

10.

Ребята представляют себе
математику только как решение
примеров и задачек. Ученик 9
класса рассказал нам много
интересного.
Математика – это самая точная наука
из всех наук. Она появилась очень
давно. Еще до пятого века до нашей
эры.

11.

Человек собирал фрукты и плоды,ловил рыбу и
делал запасы. Чтобы понять сколько всего
нужно, он изобрел счет.

12.

Люди строили жилища, измеряли
участки земли, измеряли время. И
даже играли.

13.

Человек стал интересоваться миром. Стал определять
формы: солнце круглое, озеро овальное. Начал сравнивать
предметы по длине,ширине, высоте. Как предметы
располагаются в пространстве.

14.

Первым заговорил о математике философ Фалес
Милетский. Это было в 600 годах до нашей эры.Он
постоянно путешествовал по странам востока и
учился у египетских жрецов.

15.

«Король математики». Так
называют немецкого
математика Карла Гаусса во
всем мире. Он сказал :
«Математика – это царица
наук, а Арифметика – это
царица математики ».
Арифметика изучает числа и
действия над ними. Поэтому в
начальных классах мы
изучаем именно арифметику.

16.

Везде нужна математика!

17.

Интервью у работников
нашей школы: учителя
английского языка, учителя
физкультуры,
медработника, психолога,
библиотекаря. Задали
вопросы.
1.Зачем всем ученикам
надо учить математику?
2. Как связан Ваш предмет
с математикой?

18.

Математика - это гимнастика для ума. Хочешь
не хочешь, а станешь умнее. Для этого
необязательно учиться в математическом
классе и участвовать в олимпиадах. Даже
решение самых простых задачек тренирует
мозг. Точно так же,как физические упражнения
делают наше тело подвижнее и дают заряд
сил,математика тренирует ум . Математика –
это искусство. Следы математики проявляются
в музыке, танце, живописи,скульптуре.

19.

У одной задачи может быть несколько
решений . Есть задачи, у которых вообще нет
решений. В математике много цифр,
формул,графиков,схем,теорем. Не
соскучишься!
Математика – это и международный язык,
которым владеют почти все люди на земле.
Эти знания пригодятся в любой стране и
могут стать предметом интересной беседы.
Как приятно,когда в голове нет «каши» и
«путаницы» в рассуждениях.
Михаил Ломоносов сказал: «Математику
только затем учить надо, что она ум в порядок
приводит».
Как тут можно спорить?

20.

Благодаря математике можно избавиться от такой
вредной привычки как зубрежка. Научиться уметь
объяснять, почему думаешь именно так. Значит,
математика развивает мышление, формирует
характер,тренирует память. Это не только
арифметические задачки,это особый язык, который
учит думать и рассуждать.
Математика – волшебница!

21.

Представление работы в своем
классе. Доказали,что математику
нужно любить. Это великая наука. И
она нужна всем людям на земле.
Снова задали вопрос в нашем
классе. Нужна ли математика в
жизни? И те, кто считал,что
математика не нужна,поменяли свои
взгляды. Все 22 человека в нашем
классе ответили, что математика
нужна.
да
нет

22.

Наша гипотеза о том,что математика нужна всем,
подтвердилась. Без математики в жизни никуда!
Математические знания нужны во всех профессиях .
Заниматься математикой надо каждый день потому,
что без повторения старого знания нового знания не
получишь.
В дальнейшем дети захотели создать проект
«Интересное о математике и математиках»

23.

Использованная литература:
• Аксенова М.Д. «Энциклопедия для детей».
Т.11.
• Материалы интернета: Skysmart . ru ,
Loqiclike.com/ interesno - polezno/
• Шалаева . Г. П. Математика. « Все обо всем».
Москва. 1997-1999год.

24.

Спасибо за внимание!