Климат и погода. Познание мира (1 класс)

1.

Познание мира (1 класс)
Тема : Климат и погода
Дата :12.04.2019
Туркестанская область,
Жетысайский район,г.Жетысай
КГУ «Школа-гимназия №1
имени М.Горького»
учитель начальных классов:
Алипова Айша Джусупбековна

2.

Цели
цели обучения: 1.2.2.1 определять влияние погоды на
жизнь и деятельность людей
цели урока:
языковая цель:
Все учащиеся смогут: определять
времена года, сформировывают
понятие о климате и погоде
Некоторые учащиеся смогут:
описывают погоду и объясняют
причины погодных явлений
Большинство учащиеся смогут:
делают выводы о взаимосвязи
природных явлений и образа
жизни человека; понимают и
выполняют учебную задачу урока;
рефлексируют свои достижения на
уроке
Трехъязычие : погода ; ауа райы;
weather
Ключевые слова: прогноз погоды,
засуха,климат
Полезные слова и фразы для
диалога/письма: погода- это
состояние воздуха в данное время в
данном месте (температура воздуха,
скорость ветра, есть ли облака на небе,
идут ли осадки.
На Земле не оказывает такого
заметного влияния на жизнь каждого
человека, как погода.
Предметная лексика и
терминология: «погода», «климат»,
«облако», «ветер», «термометр»

3.

Активные методы обучения
• Организационный момент. Приветствие
• (К) Решаем ребус
• Цель: развитие мышления и внимательности
• (К) Решаем ребус
• Цель: развитие мышления и внимательности
• Группообразование: используя элементы погоды, идет деление класса на
группы
• (К) (АМО) « Инфо-угадайка»
• Цель: представление нового материала, структурирование материала,
оживление внимания обучающихся.
Начало урока
Середина
урока
Конец
урока
• (П) Мозговая атака Цель: ативизация позновательной деятельности
• (П) Диалог-инсценировка Цель: развитие мышления, развитие говорения
• Физминутка
• (Г) Исследователи, презентация работы
• Вопросы для обсуждения
Итог урока. Рефлексия. Оценивание.

4.

Учитель должен обращаться не столько к памяти учащихся, сколько к
их разуму, добиваться понимания, а не одного запоминания.
Федор Иванович Янкович де Мариево
Дифференцация
Работа в тетради
Определи слова,ккоторыми можно
характеризовать погоду.
Жаркая,сильная, влажная, теплая,
холодная, хрустальная, длинная,
стекляная, длиная, дождливая,
узкая,прохладная, ветреная, сухая,
дождливая, сырая, сухая.
Тест «Погода»
1. Что такое погода?
а) температура воздуха б) осадки в)
скорость ветра
г) сочетание
температуры, осадков, облачности и
ветра
2. Каким словом характеризуют погоду?
а) длинная б) ветреная в) маленькая г)
круглая
3. Что из перечисленного является
осадками?
а) дождь б) гололед в) ветер г) метель
4. Как не говорят о температуре воздуха?
а) жарко б) холодно в) спокойно г)тепло

5.

Рием 20 секунд
Критериальное
оценивание
ФО «Большой
палец»О
ФО «За и против»
ФО «Словесная
похвала»
ФО
«Солнышко»
ФО «Прием
20 секунд»
ФО «Пчелиный
улей»
ФО «Измерение
температуры»

6.

Микропреподование
За один день вы
можете преподать
студенту урок, но
если вы
воспитаете в нём
любознательность
и любопытство, то
он будет
продолжать
учиться всю свою
жизнь. Клэй
П.Бедфорд