Животные родного края

1.

2.

Цель работы: узнать, какие у нас есть животные,
нуждающиеся в нашей помощи.
Гепотеза: возможно ли, чтобы человек, живя в
природе, был совершенно свободным, что хотел, то и
делал?
Задачи:
1. Определить и изучить книги, в которых можно
почерпнуть много новых данных о животных нашего
края.
2. Оформить листовки «Защити животных!»
3. Исследовать знания учащихся начальных классов о
Красной книге Томской области.
4. Через школьную газету «Доброе слово» ознакомить
учащихся с результатом опроса и предложить
практические рекомендации по охране животных.

3.

Основные методы исследования:
Изучение Красной книги Томской области.
Чтение и анализ книг о животных.
Опрос среди учащихся начальных классов по теме
«Животные родного края»

4.

Мы начали работу с изучения истории создания Красной
книги.
1966 год – Международная Красная книга.
1978 год – Красная книга СССР
2002 год – Красная книга Томской области
Каждая страница книги имеет свой цвет. Это чёрный,
красный, жёлтый, зелёный.
Чёрный – уже вымерли.
Красный – исчезающие виды.
Жёлтый – редкие виды.
Зелёный – восстанавливающиеся виды.
В Красную книгу занесены:
41 вид птиц, 6 видов млекопитающих, 180 редких и
исчезающих животных, растений и грибов.

5.

Опрос по теме «Животные родного края»
Мы провели опрос среди учащихся 2 – 4 классов, обработали данные и
получили следующие результаты:
Вопросы
классы
ответили
правильно
1
2
3
4
1.Назовите животных родного края
5
4
9
9
27
2.Чем питаются животные?
3
2
6
8
19
3.Как можно отличить самку от самца?
1
1
6
5
13
4.Все ли животные умеют плавать?
3
3
5
4
15
5.Какие интересные домики есть у животных? 2
4
5
6
17
6. Нуждаются ли животные в нашей защите?
10
6 12
9
37
Вывод:
большинство учащихся начальных классов мало знают о животных
своего края.

6.

Мы по ходу исследования выяснили, что из
птиц Томской области, занесёных в Красную
книгу – это беркут, орлан – белохвост,
филин , из зверей – выхухоль, бурый ушан,
сибирская белозубка.

7.

8.

9.

10.

Результаты работы:
В результате проделанной работы мы узнали много
интересного из жизни птиц и животных своего
родного края, о Красной книге Томской области, стали
полноправными читателями библиотеки, научились
пользоваться словарями.
Итогом нашего исследования стала книжка «Животные
родного края», в котором рассказывается о животных
родного края, занесенных в Красную книгу, о
необходимости охраны природы.
Возможные пути дальнейшего изучения темы
Уже имея запас знаний о животных, мы видим
продолжение своей работы в подробном изучении
животного мира Томской области. В дальнейшем мы
будем принимать активное участие в экологических
акциях «Защити природу!»

11.

Выводы:
1. Невозможно, чтобы человек, живя в природе, был
совершенно свободным, что хотел, то и делал.
2. Изучать правила природы нужно с детства и
пополнять запас знаний всю жизнь.
Заключение
Хорошо будет природе и соответственно и людям,
если каждый человек на планете задумается о том,
как приятно видеть цветущий сад, детей, слышать
пение птиц, и наблюдать животных и зверей в
лесу.