Е. Пермяка Торопливый ножик

1.

2.

Чтение прекрасный урок,
Много полезного в каждой из строк.
Стих это будет или рассказВы учите их – они учат вас.

3. Скороговорка

Зимним утром от мороза на заре звенят берёзы.
1) Прочитайте шёпотом.
2) Прочитайте скороговорку про себя.
3) Прочитайте громко.
4) Прочитайте быстро.

4. Что такое хорошо, что такое плохо.

Рассказ Е. Киселёвой.
Скамейка, прыгуны-гвоздики и Алик.

5. Тест: «Выбери правильный ответ».

1. Как звали главного героя в рассказе: «Скамейка , прыгуныгвоздики и Алик».
А) Юра;
Б) Алик.
2. Алик починил:
А) Скамейку;
Б) Машинку.
3. Гвоздики назывались
А) Молчуны;
Б) Прыгуны.
4. Витя поступил
А) Хорошо;
Б) Плохо.

6. Тема урока: Евгений Пермяк «Торопливый ножик».

Познакомиться с автором произведения.
Прочитать произведение.
Разобрать произведение и проанализировать.
Развивать свои умения и речь.

7.

8.

9.

10.

11. Физкультминутка для глаз

Любопытная Варвара
Смотрит влево,
Смотрит вправо,
Смотрит вверх,
Смотрит вниз,
Чуть присела на карниз,
А с него упала вниз!

12. Читай правильно

Тер-пе-ни-е - терпение
Тер-пе-ли-вый – терпеливый
То-роп-ли-вый – торопливый
Ос-то-рож-но - осторожно

13. Физкультминутка

14. Найди пословицу

15. ЖИЗНЬ ДАНА НА ДОБРЫЕ ДЕЛА

Без труда не вытащишь и рыбку из
пруда.
Ученье – путь к уменью.
Семь раз отмерь, один – отрежь.
К большому терпению придёт и умение.
Поспешишь – людей насмешишь.

16. Задачи урока

Познакомиться с автором произведения.
Прочитать произведение.
Разобрать произведение и
проанализировать.
Развивать свои умения и речь.

17.

18. Домашняя работа

19.

Спасибо за
урок!