Сочинение-описание цветка. Этюд о любимом цветке

1. Тема урока: «Сочинение-описание цветка. Этюд о любимом цветке»

Тема урока: «Сочинениеописание цветка. Этюд о
любимом цветке»

2. «Цветы мне нежно улыбались…»

Нет ничего
прекраснее цветов,
Пришедших в
палисады и жилища.
Они пришли из
глубины веков,
Чтоб сделать жизнь
возвышенней
и чище.

3. Цели урока:

• подготовить учащихся к восприятию темы сочинения,
расширить представления об окружающем мире, учить
составлять план к сочинению;
• развивать читательский интерес в различных областях
познаний, творческое воображение;
• воспитывать высокие эстетические чувства, умение видеть
прекрасное вокруг, интерес к познанию нового и неизвестного.

4. Оргмомент

«Чтобы жить, нужны
солнце, свобода и
маленький цветок»
Х.К. Андерсен.
Этюд – это небольшое
по объёму
произведение,
посвящённое частному
вопросу.

5. Орфографическая разминка

Однажды богиня Флора спустилась на землю, чтобы од..рить им..нами
р..стущие на ней цв..ты. Дав всем цв..там имена, она уже х..тела
уд..лит..ся, но вдруг услышала тонкий слабый г..л..сок: «Дай и мне
какое-нибудь имя, Флора!» Она поняла, что забыла о каком-то цв..тке,
огл..нулась вокруг, но никого не заметила. Снова вознамерилась Флора
уйти, но этот же гол..с опять жалобно проп..щал что-то.
Пригл..девшись, она увидела совсем крохотный цв..ток, д..ла ему
название и над..лила чудесным свойством возвр..щать память тем, кто
забудет св..ю родину, св..их близких.

6. Работа учащихся по группам

• 1 группа
«Незабудки»
составляет загадку
из данных слов
• 2 группа
«Одуванчики»
отгадывает ребусы
• 3 группа «Васильки»
участвует в
викторине

7. Чтение стихов

О, первый ландыш! Из-под снега
Ты просишь солнечных лучей;
Какая девственная нега
В душевной чистоте твоей!
(А. Фет)

8.

Колокольчики мои, цветики степные!
Что глядите на меня, тёмно-голубые!
(А.Толстой)

9.

Ромашка, излучая свет,
На солнышко похожая,
Бежит везде за нами вслед,
Своя, а не прихожая.
(М.Дудин)

10.

Белая фиалка высится стройна,
Белая ромашка в зелени видна.
Здесь Иван-да-Марья, одуванчик там,
Жёлтенькие звёзды всюду по лугам.
(В.Горюсов)

11.

На солнечной опушке
Фиалка расцвела –
Лиловенькие ушки
Тихонько подняла.
(Е.Серова)

12.

Водяная лилия цветёт
На краю озёрного
протока;
Ничего не помнит и не
ждёт,
Счастлива она и
одинока.
(В.Шефнер)

13. Работа над сочинением

Дети предлагают названия этюдов о
цветке, включая в название основной
эпитет, характеризующий цветок.

14. Составление плана

I Вступление. Откуда
цветок родом?
II Основная часть.
Описание цветка,
главные его признаки:
а) название;
б) форма;
в) цвет;
г) особенности
цветка
III Заключение. Берегите
цветы!

15. Итог урока. Обобщение.

Да, путь познания не сладок,
Но знайте вы со школьных лет:
Загадок больше, чем разгадок,
И поискам предела нет.

16. Задание на дом

Написать сочинение
о любимом цветке
на обратной стороне
своего рисунка.
- Всего доброго, дети!
Спасибо за
внимание!