Игра - как средство социализации в жизни дошкольника с учетом ФГОС

1.

”ИГРА – КАК СРЕДСТВО
СОЦИАЛИЗАЦИИ В ЖИЗНИ
ДОШКОЛЬНИКА С УЧЕТОМ ФГ0С”
Выполнил:
Воспитатель
МБДОУ «Солонской
детский сад
Якимова Ольга
Владимировна

2.

ПОНЯТИЕ СОЦИАЛИЗАЦИИ
Социализация –
культура общества

3.

ПРОЦЕСС СОЦИАЛИЗАЦИИ
ДОШКОЛЬНИКОВ
Социализация
детей
дошкольного возраста –
фундамент успешного
вхождения
в
дальнейшую жизнь.

4.

РОЛЬ СЕМЬИ В СОЦИАЛИЗАЦИИ
ДОШКОЛЬНИКА
Жизнь семьи, взаимоотношения
внутри нее;
отношение взрослых к детям;
отношение
к
посторонним,
демонстрируемое старшими – из
этого и
складывается понятие ребенка
о
нормах
поведения
и
правильных отношениях.

5.

РОЛЬ ДЕТСКОГО САДА В ПРОЦЕССЕ
СОЦИАЛИЗАЦИИ РЕБЕНКА.
Ненавязчиво и
убедительно помочь
ребенку выбрать, как
именно он будет
производить
впечатление на
окружающих

6.

«ИГРА—ЭТО ПЕРВАЯ ШКОЛА
ОБЩЕСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ РЕБЁНКА,
АРИФМЕТИКА СОЦИАЛЬНЫХ
ОТНОШЕНИЙ».
Л. С. ВЫГОТСКИЙ

7.

знакомит с поведением и
взаимоотношениями
взрослых людей, которые
становятся образцом для
его собственного
поведения.
влияет на
развитие
личности
ИГРА
Помогает
приобретать
основные навыки
общения, качества,
необходимые для
установления
контакта со
сверстниками.
способствует
развитию чувств и
волевой регуляции
поведения.

8.

ДЕТСКАЯ ИГРА
сюжетно-ролевые
творческие игры
игры на бытовые темы;
с производственной тематикой
театрализованные игры;
игры-забавы и развлечения.
.игры с правилами.
дидактические игры с предметами
и игрушками, словесные,
настольно-печатные, музыкальнодидактические.
подвижные игры: сюжетные,
бессюжетные, с элементами
спортивных игр.

9.

СЮЖЕТНО – РОЛЕВАЯ ИГРА
.

10.

СЮЖЕТНО – РОЛЕВАЯ ИГРА
.

11.

НАСТОЛЬНО – ПЕЧАТНЫЕ ИГРЫ
.

12.

ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ИГРА.
.

13.

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА.
.

14.

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА. ФЭМП
.

15.

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА. ФЭМП
.

16.

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА.
РАЗВИТИЕ РЕЧИ
.

17.

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА.
РАЗВИТИЕ РЕЧИ
.

18.

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА.
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
.

19.

ПОДВИЖНАЯ ИГРА НА ПЛОЩАДКЕ
.

20.

ПОДВИЖНАЯ ИГРА В ПОМЕЩЕНИИ
.

21.

ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩЕЕ
ПРОСТРАНСТВО.
Одним из
условий для
игровой
деятельности
является
правильно
организованное
предметноразвивающее
пространство.

22.

Одно из важных преимуществ игры – то, что
она всегда требует активных действий и
социального развития каждого ребенка

23.

Чтобы дети играли,
мы должны играть
вместе
с детьми на
протяжении всего
дошкольного детства.