Образ Пугачева в фольклоре, произведениях А.С. Пушкина и С.А. Есенина

1. Образ Пугачева в фольклоре, произведениях А.С.Пушкина и С.А. Есенина

Модельный урок с использованием технологии
развития критического мышления.
Автор: Полатовская Светлана Юрьевна,
Учитель русского языка и литературы
ГБОУ СОШ «ОЦ» пос.Серноводск

2. Цель урока:

1. Сопоставить образ Пугачева в фольклоре, произведениях
С.А. Есенина, А.С. Пушкина.
2. Развить навыки работы с критической статьей.
3.Выявить сходство и различие авторских позиций в оценке
образа Пугачева и восстания.
4.Выработать собственную позицию.

3. Стадия «Вызов» Почему С. Есенин обратился к теме пугачевского бунта?

Видеоклип «Есенин и
революция»
Использование диска «Литература 5-11
классы. БЭНП.»
«Дрофа», «Физикон»

4. В каких произведениях рассказывается о Пугачеве?

А.С.Пушкин
«Капитанская
дочка»
С.А.Есенин
«Пугачев»
Исторические
песни

5. Мозговой штурм «Что вы узнали о Пугачеве?»

Предводитель восстания
Самозванец
Народный заступник
Злодей
Благодетель

6. Составление кластеров

Кластеры(«грозди»)графический прием
систематизации
материала в виде
грозди
Пугачев
злодей
для
власти
Екатерина
благодетель
для
крестьян,
казаков
для дворян,
армии
отец Гринева,
капитан
Миронов
А.С.Пушкин
для
соратников
«башкирец»,
сторож
?
Хлопуша,
Белобородов,
С.А.Есенин

7. Стадия «Осмысление»

1.Чтение с остановками критической
статьи.
2.Выделение ключевых слов.
3. «Инсерт».
4.Аргументация.
5.Составление таблицы.

8. Инсерт- чтение

I - interactive
N - noting
S - system
E - effective
R - reading and
T -thinking
интерактивная
размечающая
система
для эффективного
чтения и
письма
«+» согласен, «-» не согласен, «?» не понял

9. 2. Чтение с остановками

« Емелька Пугачев, бесспорно, принадлежал к
редким явлениям, к извергам, вне законов природы
рожденным…»
Ключевое слово «…………»
+ - ?
Аргументы из повести А.С.Пушкина
Просмотр фрагмента из фильма «Капитанская
дочка»
Чтение цитат из поэмы С.А.Есенина
Из фольклора ( - )

10. Чтение следующего фрагмента

«…ибо в естестве его не было и малейшей искры
добра, того благого начала, той духовной части,
которые разумное творение от бессмысленного
животного отличают».
Ключевые слова «……….»
+ - ?
контраргументы из художественных
произведений

11. Чтение следующего фрагмента

«История сего злодея может изумить порочного и
вселить отвращение даже в самих разбойниках и
убийцах...»
Ключевая фраза «………………»
+ - ?
Аргументы: описание внешности, речевая
характеристика.
Следующий этап – составление обобщающей
таблицы.

12.

Утвержде
ние автора
статьи
+ А.С.Пушкин
- «Капитанская
дочка»
+ Историчес + С.А.Есенин
- кие песни - «Пугачев»
Пугачев
изверг
+ Эпизод казни
в народе нет
- --------- + …Неужель
суровой хватки
Ни малей
шей капли
добра
Гринева,
- Пощадил
Машу Миронову
пришел из далеких стран
- --------- - …Я
-Посмотреть на золото
История
злодея
вселяет
отвращение
его имело
- «Лицо
выражение довольно
- «красное
солнышко»
Вытащить из сапогов ножи И
всадить их в барские
лопатки?
приятное, но плутовское»
«Черты лица его,
правильные и довольно
приятные, не изъявляли
ничего свирепого»
телесное, На родное золото
славян…
…Расскажи мне нежно,
Как живет здесь мудрый наш
мужик?
Ох, как устал и как болит
нога!..
…Чернь его любит…

13. Чтение фрагментов статьи Марины Цветаевой «Пушкин и Пугачев»

«Вся встреча Гринева с Пугачевым между этими двумя
жестами: сначала на дорогу вывел, а потом и на все
четыре стороны отпустил. Вожатый!»
Ключевые слова «………………»
+ - ?
Аргументы из повести «Капитанская дочка» Пересказ эпизода «Метель».
- Случайно ли Пугачев появляется во время метели? Символом чего можно
назвать метель? –Как можно объяснить значение слова «вожатый»? –По какой
дороге ведет за собой Пугачев?
-Присутствует ли в поэме С.Есенина мотив дороги? (Примеры)
–На фоне какого пейзажа появляется Пугачев в поэме С.Есенина?
-Одинаковое или разное настроение передается через описание
природы?

14. Чтение следующего фрагмента

«Но помимо благодарности Гринева- Пугачеву,
помимо пугачевской благодарности и
благородства, Пугачев к Гриневу одержим
отцовской любовью: любовью к невозможному
для него сыну.(Недаром, тот первый вещий сон
Гринева о подмененном отце, сон, разом дающий
и пугачевскую мечту об отцовстве всея России. И
пугачевскую мечту о Гриневе – сыне)».
Ключевая фраза «……………..»
+ - ?
Аргументация. Пересказ вещего сна Петруши.
Присутствует ли тема отцовства в поэме С. Есенина, в
фольклоре?

15. Чтение следующего фрагмента

«Между Пугачевым и Гриневым – любовный
заговор. Пугачев, на людях, постоянно Гриневу
подмигивает: ты, мол, знаешь. И я, мол, знаю. Мы
оба знаем.Что? В мире вещественном бедное слово:
тулуп, в мире существенном – другое бедное слово:
любовь».
Ключевые слова «………………..»
+ - ?
Аргументация. Прослушивание аудиозаписи калмыцкой сказки про
орла и ворона.
-В чем видит смысл своей жизни Пугачев?
-Согласился ли с ним Гринев? Что он ему ответил?
-Как в поэме Есенина выражается мировоззрение Пугачева?

16. Чтение следующего фрагмента

« Есть одно слово, которое Пушкин за всю повесть ни разу не
назвал и которое одно объясняет – все. Чара.
Пушкин Пугачевым зачарован. Ибо, конечно, Пушкин, а не
Гринев за тем застольным пиром был охвачен «пиитическим
ужасом».
Да и пиитом- то Пушкин Гринева, вопреки всякой
вероятности, сделал, чтобы теснее отождествить себя с
ним».
Ключевая фраза «……………»
+ - ?
Аргументация.
Чтение наизусть отрывков из повести «Капитанская дочка»
«Когда вспомню, что случилось на моем веку и что ныне дожил я до кроткого
царствования императора Александра, не могу не дивиться быстрым успехам
просвещения и распространению правил человеколюбия. Молодой человек! Если
записки мои попадутся в твои руки, вспомни, что лучшие и прочнейшие изменения
суть те, которые происходят от улучшения нравов, без всяких насильственных
потрясений.» (гл.6)
«Не приведи бог видеть русский бунт, бессмысленный и беспощадный!»(гл13)
-Как вы считаете, в данных строчках выражается мнение Пушкина или только Гринева?
-Можно ли сказать, что и Есенин зачарован Пугачевым? А народ?

17. Стадия «Рефлексия»

1. Соотнесение новой информации и
имеющихся знаний.
2. Обмен мнениями о новой информации.
2. Выработка собственной позиции.

18. Домашнее задание

1.Составить таблицу на основе статьи
М.Цветаевой.
2.Ответиь на вопросы:
-В чем сходство и различие между героем
Есенина и Пугачевым в текстах преданий и в
романе «Капитанская дочка»? (1- вариант)
-В чем принципиальное различие в оценке
бунта Пушкиным и Есениным? (2- вариант)
-Выразите свое отношение к позиции авторов.

19.

Учитель русского языка и литературы
ГБОУ СОШ «ОЦ» пос.Серноводск
Полатовская Светлана Юрьевна