Похожие презентации:
Программа мероприятий в рамках площадки Всероссийского инклюзивного фестиваля
1. Программа мероприятий в рамках площадки Всероссийского инклюзивного фестиваля #ЛюдиКакЛюди Место проведения: краевое
государственное бюджетноеобщеобразовательное учереждение
«Зеленогорская школа – интернат»
Дата проведения: 5 апреля 2024г.
Цель:
- презентация успешного опыта работы команды педагогов школы: представление практики включения детей с
РАС в различные виды деятельности;
- обсуждение вопросов обучения и воспитания детей с ОВЗ.
Участники: педагогические работники муниципальных образовательных учреждений, родители (законные
представители), воспитывающие детей с РАС, представители КБ – 42: врач – невролог.
Мероприятия площадок включают следующие форматы: мастер – классы педагогов школы: учителя,
педагога – психолога, учителя – логопеда, учителя – дефектолога «Инновационные и традиционные методы
коррекционной работы», выставка поделок, виртуальная экскурсия по школе, творческие номера, круглый стол:
родители, педагоги.
16.00 – 16.20 Регистрация участников.
16.30 – 17.00 Мастер – классы педагогов школы: учителя, педагога – психолога, учителя – логопеда, учителя –
дефектолога «Инновационные и традиционные методы коррекционной работы».
17.10 – 17.30 Презентация «Ловкие, смелые, умелые», творческие номера педагогов и обучающихся школы.
17.00 - 18.00 Для детей «Контактный зоопарк». Представитель Центра экологии, краеведения и туризма (МБО
ДО ЦЭКиТ) педагог Шиляева С.В.
17.30.- 18.00 Круглый стол для родителей, педагогов.
2. Задачи школы
• Особым направлением деятельности школы является коррекционнаяработа с детьми с рассройством аутистического спектра (РАС). Дети с
аутизмом страдают недостатком в телесно – физическом развитии.
Цель педагогической деятельности заключается
в содействии
оптимального физического развития детей. Адаптивное физическое
воспитание направлено на укрепление здоровья, формирование
двигательных навыков, коррекции психомоторики и нарушений
сенсомоторной сферы.
• В связи с этим мероприятия площадки были направлены на
демонстрацию педагогической деятельности по развитию физических
умений, сенсомоторной сферы у детей с РАС. Это уроки по
адаптивной физической культуре (АФК), занятия по лечебной
физкультуре (ЛФК), двигательные паузы (зарядка, физпаузы на
уроках и занятиях, спортивные кружки, участие детей в спортивных
праздниках, во внеурочной деятельности).