Психологическая безопасность ребенка в семье

1.

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
РЕБЕНКА В СЕМЬЕ

2.

Волгина Евгения Михайловна
Педагог-психолог (стаж более 20 лет);
Специалист ПМПК;
Член КДН и ЗП;
Руководитель РМО педагогов-психологов;
Ответственная за организацию и оказание в
территории экстренной психологической
помощи в случае суицидальной попытки или
завершенного суицида.
Тел.: 8-909-432-00-04

3.

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
– это состояние защищенности, расслабленности, благополучия,
возможного только в доброжелательной среде. В среде, где нет угроз,
насилия, унижения, оскорблений, критики, подозрений. Где нет
пренебрежения, заброшенности, холодности.
В психологической безопасности ребенок вырастает с адекватной
самооценкой,
чувством
собственного
достоинства,
с
душевным
благополучием, позитивным мировосприятием и самоощущением.

4.

Признаки благоприятного психологического
климата в семье:
- гордость за принадлежность к своей семье;
- сплочённость, ответственность;
- высокая доброжелательность друг к другу, поддержка;
- эмоциональная удовлетворённость;
- уважение и доверие, чувство защищённости;
- готовность помочь друг другу;
- возможность всестороннего развития личности и
реализация потенциала каждого члена семьи;

5.

Психологический
климат в семье
ТЕМПЕРАТУРА: отношения могут быть как теплыми, так и
прохладными, иногда, и совсем морозными;
ДАВЛЕНИЕ: часто один из партнеров пытается «владеть» другим,
манипулировать, ограничивать свободу, осуществлять
психологическое давление;
ОБЛАЧНОСТЬ: все зависит от честности и прозрачности отношений
– светло и солнечно или туманно и неясно (когда много тайн и лжи);
СКОРОСТЬ ВЕТРА: одни семьи живут очень динамично, кипение
эмоций и страстей – часто ссорятся и быстро мирятся, а бывают
очень статичные инертные отношения с затяжными кризисами;
ОСАДКИ: в зависимости от ситуации эмоции «выпадают» или
мелким дождем или же мощным ливнем.

6.

Источники психологической угрозы
для ребенка в семье
Недостаточное внимание к воспитанию ребенка, к его развитию.
Манипулирование ребенком со стороны родителей.
Агрессивное поведение родителей по отношению к ребенку.
Враждебная агрессивная среда дома.
Прямая зависимость от родителей, что порождает комплекс
неполноценности.
Необоснованные запреты. Нарушение личных границ ребенка.
Нагрузки, не соответствующие возможностям ребенка.

7.

Какие симптомы нельзя
игнорировать
Проблемы со сном, питанием, личной гигиеной
и самообслуживанием
Аутоагрессия: бьет себя, обзывает, царапает,
расчесывает и т.п.;
Расстройство пищевого поведения,
злоупотребление алкоголем и др.;
Прямые и косвенные высказывания о нежелании
жить или угрозы покончить с собой.

8.

НЕТ ПЛОХИХ ДЕТЕЙ,
ЕСТЬ ДЕТИ, КОТОРЫМ
ПЛОХО

9.

Помощь:

10.

На базе Федерального
координационного центра
по обеспечению
психологической службы в
системе образования
Российской Федерации

11.

ПРАВИЛА ОБЩЕНИЯ С РЕБЕНКОМ
Чаще вспоминайте себя в возрасте вашего ребенка
Помните о том, что мозг подростка сильно
отличается от вашего мозга
Проявляйте гибкость в отношении некоторых
вещей, будьте готовы искать компромиссные
решения
Разбирайтесь в ситуации и оказывайте поддержку
Восполняйте свой ресурс

12.

СПАСИБО
ЗА ВНИМАНИЕ!