Иммунитет. Витамины - естественные защитники организма

1.

МЕТАПРЕДМЕТНЫЙ,
ИНТЕГРИРОВАННЫЙ
УРОК
«ИММУНИТЕТ.
ВИТАМИНЫ -ЕСТЕСТВЕННЫЕ
ЗАЩИТНИКИ
ОРГАНИЗМА.»
8 КЛАСС

2.

ЦЕЛИ: 1.ФОРМИРОВАНИЕ У УЧАЩИХСЯ МОТИВАЦИИ К ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ.
2. ЗАКРЕПИТЬ УМЕНИЕ РЕШАТЬ КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯ
ПРЕДМЕТНЫЕ
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ
УМЕНИЕ ПРИМЕНЯТЬ
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ К РЕШЕНИЮ
НЕСТАНДАРТНЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ
ЗАДАЧ.
РАСШИРЕНИЕ КРУГОЗОРА УЧАЩИХСЯ.
СФОРМИРОВАТЬ ПОНЯТИЕ О ЗДОРОВОМ
ОБРАЗЕ ЖИЗНИ И ФАКТОРАХ,
УКРЕПЛЯЮЩИХ И РАЗРУШАЮЩИХ
ЗДОРОВЬЕ;
РАЗВИВАТЬ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ
НАВЫКИ.
ДЕМОНСТРАЦИЯ ТЕСНОЙ СВЯЗИ
ПРЕДМЕТОВ (БИОЛОГИИ И
МАТЕМАТИКИ).
РАЗВИТИЕ ПРИЕМОВ УМСТВЕННОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПАМЯТИ, ВНИМАНИЯ,
УМЕНИЯ СОПОСТАВЛЯТЬ, АНАЛИЗИРОВАТЬ,
ДЕЛАТЬ ВЫВОДЫ.
ПОВЫШЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ
КУЛЬТУРЫ УЧАЩИХСЯ, ИНТЕРЕСА К
ПРЕДМЕТАМ: МАТЕМАТИКА И БИОЛОГИЯ.
РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ
АКТИВНОСТИ, ПОЛОЖИТЕЛЬНОЙ
МОТИВАЦИИ К ПРЕДМЕТАМ
РАЗВИТИЕ ПОТРЕБНОСТИ К
САМООБРАЗОВАНИЮ.
ВОСПИТАНИЕ ОТВЕТСТВЕННОСТИ,
САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ, САМООЦЕНКИ;
ВОСПИТАНИЕ ДИСЦИПЛИНИРОВАННОСТИ;
ПОКАЗАТЬ МАТЕМАТИКУ КАК ИНТЕРЕСНУЮ
НАУКУ, ПРЕВРАТИТЬ ЗАНЯТИЕ В
НЕОБЫЧНЫЙ УРОК, ГДЕ МОЖЕТ ПРОЯВИТЬ
СЕБЯ КАЖДЫЙ УЧЕНИК.
ВОСПИТАНИЕ УВАЖЕНИЕ ДРУГ К ДРУГУ.
ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЗМА НА ПРИМЕРЕ
ДОСТИЖЕНИЯ В РОССИЙСКОЙ НАУКЕ.

3.

ИММУНИТЕТ
Е
А
Т
2
И
В
М
У
Т
Н
М
С
1,2
20
0,5
1,4
0,6
21
9
0,4
И

4.

ИЛЬЯ МЕЧНИКОВ
• ИЛЬЯ ИЛЬИЧ МЕЧНИКОВ, БИОГРАФИЯ КОТОРОГО СТАЛА СИМВОЛОМ
БЕЗЗАВЕТНОГО СЛУЖЕНИЯ НАУКЕ, ВНЕС ОГРОМНЫЙ ВКЛАД В РАЗВИТИЕ
БИОЛОГИИ. ОН ОТКРЫЛ ВОЗБУДИТЕЛЬ МИКОЗА У НАСЕКОМЫХ,
ПРЕДЛОЖИЛ СОБСТВЕННУЮ ТЕОРИЮ ЭВОЛЮЦИЮ ЖИВОТНЫХ,
ПРОРАБАТЫВАЛ ВОПРОСЫ ЭМБРИОЛОГИИ.
• СРЕДИ НАИБОЛЕЕ ВАЖНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ МЕЧНИКОВА — ОТКРЫТИЕ
ЯВЛЕНИЯ ФАГОЦИТОЗА И ДОСКОНАЛЬНОЕ ЕГО ИЗУЧЕНИЕ. ЭТИ
ИССЛЕДОВАНИЯ ЛЕГЛИ В ОСНОВУ ФАГОЦИТАРНОЙ ТЕОРИИ
ИММУНИТЕТА, И В 1908 ГОДУ УЧЕНЫЙ БЫЛ УДОСТОЕН НОБЕЛЕВСКОЙ
ПРЕМИИ.
• ОТКРЫТИЕ ФАГОЦИТОЗА ПОЗВОЛИЛО МЕЧНИКОВУ УСПЕШНО РАЗВИВАТЬ
РЯД ВАЖНЫХ ТЕОРИЙ, В ЧАСТНОСТИ ИММУНИТЕТА, АТРОФИИ, СТАРЕНИЯ.
ОСОБЕННО МНОГО ВНИМАНИЯ УЧЕНЫЙ УДЕЛЯЛ ПРОБЛЕМАМ СТАРЕНИЯ.
ОН СЧИТАЛ, ЧТО ИЗНОШЕННОСТЬ ОРГАНИЗМА И ПОСЛЕДУЮЩАЯ СМЕРТЬ
НАСТУПАЮТ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОТРАВЛЕНИЯ ОРГАНИЗМА РАЗЛИЧНЫМИ
ЯДАМИ.

5.

ВИТАМИНЫ ЭТО ОРГАНИЧЕСКИЕ ВЕЩЕСТВА,
СОДЕРЖАЩИЕСЯ В ПИЩЕ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ
ОБРАЗОВАНИЯ ФЕРМЕНТОВ И ДРУГИХ БИОЛОГИЧЕСКИ
АКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВ.
• В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ИЗВЕСТНО БОЛЕЕ 25 ВИТАМИНОВ. ИХ ОБОЗНАЧАЮТ БУКВАМИ
ЛАТИНСКОГО АЛФАВИТА: А, В, С, Д ,Е, К И Т. Д. НЕКОТОРЫЕ ИЗ НИХ ОБРАЗУЮТ ЦЕЛЫЕ
ГРУППЫ, НАПРИМЕР, ВИТАМИНЫ ГРУППЫ В. ДЛЯ ТОГО ЧТОБЫ БЫЛО ПОНЯТНО, О КАКОМ
КОНКРЕТНО ВИТАМИНЕ ИДЕТ РЕЧЬ, ВНИЗУ СПРАВА СТАВЯТ ЦИФРУ: НАПРИМЕР, ВИТАМИН
В1, В12.

6.

7.

8.

ИНДЕКС ФАКТИЧЕСКОГО КРОВОСНАБЖЕНИЯ
РАССЧИТЫВАЕТСЯ ПО ФОРМУЛЕ СТАРРА:
ИКф = (100 + 0,5ПД -0,6ДД - 0,6В)* ЧП : М
ПД – пульсовое давление
ДД – (нижнее) диастолитическое давление
В – возраст
ЧП – частота пульса
М – масса тела

9.

Таблица соотношений биологического
должного индекса кровообращения
Возраст
1-10 лет
10 - 20 лет
20 - 30 лет
30 - 40 лет
40 - 50 лет
50 - 60 лет
60 - 70 лет
70 - 80 лет
80 - 90 лет
возраста
ИКф мл/кг в мин
144 - 89
89-73
73-65
65-57
57-52
52-44
44-46
46-47
47-48
и

10.

СОСТАВИТЬ ОБЕДЕННОЕ МЕНЮ ИЗ БЛЮД, КОТОРЫЕ ВЫ
ОЧЕНЬ ЛЮБИТЕ, НАПОЛНЕННЫЕ ПОЛЕЗНЫМИ
ВИТАМИНАМИ, КОТОРЫЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНО ВЛИЯЮТ НА
НАШ С ВАМИ ИММУНИТЕТ!

11.

"ПЛЮС – МИНУС – ИНТЕРЕСНО"
ПЛЮС
МИНУС
ИНТЕРЕСНО
ЗАПИСЫВАЕТСЯ ВСЕ, ЧТО
ПОНРАВИЛОСЬ НА УРОКЕ,
ИНФОРМАЦИЯ И ФОРМЫ
РАБОТЫ, КОТОРЫЕ ВЫЗВАЛИ
ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ ЭМОЦИИ, ЛИБО
МОЖЕТ БЫТЬ ПОЛЕЗНО ДЛЯ
ДОСТИЖЕНИЯ КАКИХ-ТО ЦЕЛЕЙ.
ЗАПИСЫВАЕТСЯ ВСЕ, ЧТО НЕ
ПОНРАВИЛОСЬ НА УРОКЕ, ПОКАЗАЛОСЬ
СКУЧНЫМ, ВЫЗВАЛО НЕПРИЯЗНЬ,
ОСТАЛОСЬ НЕПОНЯТНЫМ, ИЛИ
ИНФОРМАЦИЯ, КОТОРАЯ, ОКАЗАЛАСЬ
НЕ НУЖНОЙ, БЕСПОЛЕЗНОЙ С ТОЧКИ
ЗРЕНИЯ РЕШЕНИЯ ЖИЗНЕННЫХ
СИТУАЦИЙ.
ВПИСЫВАЮТСЯ ВСЕ ЛЮБОПЫТНЫЕ
ФАКТЫ, О КОТОРЫХ УЗНАЛИ НА УРОКЕ
И ЧТО БЫ ЕЩЕ ХОТЕЛОСЬ УЗНАТЬ ПО
ДАННОЙ ПРОБЛЕМЕ, ВОПРОСЫ К
УЧИТЕЛЮ.