Похожие презентации:
Физика и методы научного познания
1.
2.
ФИЗИКА – НАУКА,ЗАНИМАЮЩАЯСЯ
ИЗУЧЕНИЕМ
ПРОСТЕЙШИХ И
ВМЕСТЕ С ТЕМ
НАИБОЛЕЕ ОБЩИХ
СВОЙСТВ
ОКРУЖАЮЩЕГО НАС
МАТЕРИАЛЬНОГО МИРА.
3.
МЫ РЕДКО ЗАДУМЫВАЕМСЯ, ПОЧЕМУПРОИСХОДИТ ИМЕННО ТАК, А НЕ ИНАЧЕ:
- ПОЧЕМУ ИДЕТ СНЕГ?
- КАК МЫ СЛЫШИМ?
- ДЛЯ ЧЕГО НАМ НУЖНА КРОВЬ?
- ПОЧЕМУ ЗВЕЗДЫ ВИДНЫ ТОЛЬКО НОЧЬЮ?
- ПОЧЕМУ, ПОСКОЛЬЗНУВШИСЬ, МЫ ПАДАЕМ
НАЗАД, А СПОТКНУВШИСЬ - ВПЕРЕД?
- ДЛЯ ЧЕГО У АВТОМОБИЛЕЙ КОЛЕСА
РЕЗИНОВЫЕ?
- ПОЧЕМУ НАМ ТЕПЛО ПОД ОДЕЯЛОМ?
ФИЗИКА - ЭТО ИССЛЕДОВАНИЕ МИРА И ЕГО УСТРОЙСТВА.
4.
ЗАДАЧА ФИЗИКИ – ПОИСК ВЗАИМОСВЯЗЕЙ МЕЖДУЯВЛЕНИЯМИ:
- МЕХАНИЧЕСКИМИ;
- ЭЛЕКТРИЧЕСКИМИ;
- МАГНИТНЫМИ;
- СВЕТОВЫМИ;
- ТЕПЛОВЫМИ;
- ЗВУКОВЫМИ.
5.
Любое явление в окружаемом нас мире имеетмножество характеристик и признаков.
Желание систематизировать их, понять
причины различных проявлений, предсказать
их, стимулируют научное познание.
6.
Уровни познанияЭмпирический
Теоретический
Выдвижение
научных
Наблюдение Эксперимент
гипотез
Создание
научных
теорий
Физический закон – устойчивые, повторяющиеся
объективные закономерности, существующие в природе.
7. Познание начинается с наблюдения. Однако важные наблюдения не образуют науку физику. Изучая окружающий нас мир, для этого в
физике используют методы научногопознания.
8. Основным методом научного познания служат эксперименты. При помощи опытов в контролируемых и управляемых условиях исследуются
явлениядействительности. Именно эксперимент
является критерием правильности теории.
Таким образом, схема научного познания
выглядит так:
наблюдение — гипотеза — теория — эксперимент.
9.
Гипотеза – научное предположение,выдвигаемое для объяснения явления и
требующее проверки на опыте.
Теория – совокупность
нескольких законов,
относящихся к одной области
познания.
10.
Одним из важных методов исследования в физике являетсяметод моделирования.
Моделирование — это процесс замены реального объекта,
процесса или явления другим, называемым моделью.
Модель — это идеализация реального объекта или явления
при сохранении основных свойств, определяющих данный
объект или явление.
Модели бывают теоретическими и лабораторными, в
последнее время широко используются компьютерные
модели. В основном используются модели:
- материальная точка;
- абсолютно твёрдое тело;
- идеальная жидкость;
- идеальный газ;
- точечный заряд.
11.
Моделирование – упрощенная версия физической системы илипроцесса, сохраняющая их главные черты (материальная точка,
идеальный газ, кристаллическая решетка).
Различают:
- предметное моделирование;
- компьютерное моделирование;
- мысленный эксперимент;
- математическое (знаковое) моделирование – формулы, чертежи,
схемы.
12.
Физические величины и их измерение.Для того чтобы понять и описать
эксперименты, учёные вводят целый ряд
физических величин, таких, как скорость,
сила, давление, температура, электрический
заряд и многие другие.
Каждой величине надо дать точное
определение, ввести её наименование в
определённой системе единиц, указать, как
эту величину можно измерить, как провести
необходимый для такого измерения опыт.
13.
Физическая величина – измеряемая характеристикафизических объектов или явлений материального
мира, общая в качественном отношении, но
индивидуальная в количественном.
Основные единицы
измерения физических
величин в системе СИ:
1. м, метр
2. кг, килограмм
3. с, секунда
4. А, Ампер
5. К, Кельвин
6. моль
7. кд, кандела
Дополнительные:
1. рад, радиан
2. ср, стерадиан
Все остальные единицы
измерения физических
величин являются
производными.
14.
15.
Измерить физическую величину - это значитсравнить опытным путём её значение с
эталоном этой физической величины.
Целью эксперимента является определение
численного значения физической величины. Для
измерения величин используют специальные
средства измерения. Например, линейка
предназначена для измерения длины,
секундомер - времени, термометр - температуры
тел, амперметр - силы тока, вольтаметр –
напряжения.
16.
Измеренияфизических
величин
Прямые
Косвенные
17. Если значение физической величины определяют непосредственно из опытных данных с помощью измерительных приборов, измерение
называют прямым.Например: измерения промежутков времени,
длины, температуры, массы.
При косвенном измерении значение
физической величины находят на основании
известной зависимости между этой величиной
и другими величинами, определяемыми путём
прямых измерений, т. е. вычисляют по
формуле.
18.
Измерительный прибор - средство измерений,предназначенное для получения значений измеряемой
физической величины в установленном диапазоне.
Измерительный
прибор
Аналоговый
Цифровой
19.
Аналоговый измерительный прибор измерительный прибор, показания которогоили выходной сигнал являются непрерывной
функцией изменений измеряемой величины.
Цифровой измерительный прибор измерительный прибор, показания которого
представлены в цифровой форме.
20. Понятие погрешности измерения.
При проведении измерений вследствиенесовершенства методов и средств измерений,
изменяющихся внешних условий, получают не
истинное значение измеряемой величины, а её
приближённое значение. Поэтому процесс измерений
можно считать завершённым только в том случае,
когда указано не только значение измеряемой
величины, но и возможное отклонение его от
истинного значения, т. е. погрешность измерения.
21.
Погрешность измерения - отклонениеизмеренного значения величины от её
истинного (действительного) значения.
Погрешность измерения
Абсолютная
(показывает максимально
возможную величину
ошибки измерения)
Относительная
(показывает отношение
ошибки измерения к самой
измеряемой величине)
22.
23.
Физическая картина мира – это физическая модель природы,построенная на основе наиболее общих принципов, законов и
теорий, соответствующих конкретному историческому этапу
развития науки.
В ходе развития науки физические представления о природе
изменялись, поэтому картина мира эволюционировала. Первой
физической картиной мира была механическая, созданная в 18 веке.
В 19 веке механическую картину мира сменила
электродинамическая, а в 20 веке была создана квантово-полевая
картина мира.
Современная физика содержит небольшое число фундаментальных
физических теорий, охватывающих все ее разделы. Знания физики
необходимы любому культурному человеку для понимания
окружающего мира.