Значение слова. Фразеологизмы. Урок русского языка. 4 класс

1.

Урок русского языка
4 класс
Тема: Значение слова.
Фразеологизмы.
Подготовила учитель начальных классов
МОУ СОШ п. Родниковский
Крайнова Л.Н.

2.

3.

ФОРМУЛА УДАЧИ
Улыбка
Настроение
Вера в себя
Результат

4.

5.

п.дход.м к р.ке
идёшь по тр.пинк.
уши р.звес.л

6.

подходим к реке
идёшь по тропинке
уши развесил

7.

1.
Словосочетание – это …
а) два слова, связанных между собой по
смыслу;
б) основа предложения;
2. Если в названии предмета, признака,
действия скрыто сравнение с чем – то,
тогда…
а) слово имеет переносное значение;
б) слово имеет прямое значение;
3.Многозначные слова – это …
а) слова, имеющие одно лексическое
значение;
б) слова, имеющие несколько лексических
значений;
а) слова, противоположные по своему
лексическому значению;
б) слова, близкие по своему лексическому
значению;
4. Антонимы –это …
5. Фразеологизмы – это …
а) устойчивые (постоянные) сочетания слов;
б) свободные сочетания слов;

8.

1.
Словосочетание – это …
а) два слова, связанных между собой по
смыслу;
б) основа предложения;
2. Если в названии предмета, признака,
действия скрыто сравнение с чем – то,
тогда…
а) слово имеет переносное значение;
б) слово имеет прямое значение;
3.Многозначные слова – это …
а) слова, имеющие одно лексическое
значение;
б) слова, имеющие несколько лексических
значений;
а) слова, противоположные по своему
лексическому значению;
б) слова, близкие по своему лексическому
значению;
4. Антонимы –это …
5. Фразеологизмы – это …
а) устойчивые (постоянные) сочетания слов;
б) свободные сочетания слов;

9.

10.

Phrasis – «выражение»
Logos – «учение»

11.

• 1. Узнать, что такое…

12.

фразеологизмы?

13.

2. Определить, какое …

14.

значение имеют фразеологизмы?

15.

3. Для чего в речи…

16.

употребляются фразеологизмы?

17.

• 1. Узнать, что такое
фразеологизмы?
• 2. Определить, какое значение
имеют фразеологизмы?
• 3. Для чего в речи употребляются
фразеологизмы?

18.

подходим к реке
идёшь по тропинке
уши развесил

19.

20.

Фразеологизмы
употребляются в
переносном значении.

21.

Значение фразеологизмов разъясняется во
фразеологических словарях русского языка.

22.

• Перемывать посуду, перемывать косточки.
• В тёплых рукавицах, в ежовых рукавицах.
• Повесить картину, повесить нос.

23.

перемывать косточки
в ежовых рукавицах
повесить голову

24.

Засучили рукава,
Поработаем ещё, друзья!
Бить баклуши очень стыдно,
Да и в лужу сесть обидно!

25.

Засучили рукава,
Поработаем ещё, друзья!
Бить баклуши очень стыдно,
Да и в лужу сесть обидно!

26.

Бить баклуши
Бездельничать.
Первоначально это означало делать очень
несложное дело — раскалывать полено на
баклуши, то есть чурки, для выделки из
них мелких изделий, например деревянных
ложек.

27.

Сесть в лужу
Оказаться в неловком, смешном
положении.

28.

Засучили рукава,
Поработаем ещё, друзья!
Бить баклуши очень стыдно,
Да и в лужу сесть обидно!

29.

Фразеологизмы – это
устойчивые сочетания слов

30.

Смысл имеет только всё
выражение в целом.

31.

Мой друг Саша живёт недалеко от
моего дома. Мы с ним – хорошие
друзья. Наша учительница говорит, что
Саша работает всегда на уроках очень
старательно, поэтому учится он на одни
пятёрки.
1. засучив рукава
2. в двух шагах
3. не разлей вода

32.

Мой друг Саша живёт в двух шагах от
моего дома. Мы с ним – не разлей
вода. Наша учительница говорит, что
Саша работает всегда на уроках
засучив рукава, поэтому учится он на
одни пятёрки.

33.

Фразеологизмы помогают
речи быть яркой,
эмоциональной,
выразительной.

34.

• 1. Узнать, что такое
фразеологизмы?
• 2. Определить, какое значение
имеют фразеологизмы?
• 3. Для чего в речи употребляются
фразеологизмы?

35.

О каком человеке так говорят?
1.У него куры денег не клюют:
а) бедный;
б) богатый;
2. У него зимой снега не выпросишь:
в) щедрый;
р) жадный;
3.У него душа нараспашку:
а) простой;
б) скрытный;
4.Он водит всех за нос:
д) показывает людям дорогу;
в) обманывает людей;
5.Он выйдет сухим из воды:
о) ловкий;
ё) робкий;

36.

Браво!

37.

1. Я устал и вышел из себя.
2. Я работал засучив рукава.
3.Я сидел на уроке развесив уши.
4.На уроке я бил баклуши.
5. Мне всё понятно как дважды два.

38.

Задание на дом
• 1. Учебник «Русский язык, 2 часть» ,
с.104, упр.582.
• 2. Придумай и запиши несколько
предложений с фразеологизмами.
• 3.Подготовь сообщение на тему
«История одного фразеологизма»