20240222_natsyukyuyu

1. Сборник практических заданий и упражнений «Решаем задачи в графическом редакторе»

Муниципальное общеобразовательное учреждение
Иркутского муниципального образования
«Карлукская средняя общеобразовательная школа»
Сборник практических
заданий и упражнений
«Решаем задачи в
графическом редакторе»
Учитель информатики
МОУ ИРМО «Карлукская СОШ»
Нацюк Ю.Л.
Карлук, 2023 г.

2. Актуальность

Данный сборник рекомендуется использовать на уроках информатики в 5 классе.
Обучение строится так, чтобы компьютер - увлекательный, многофункциональный объект обогащал среду учебной деятельности ребенка, существенно расширял круг доступных для
решения задач, избавлял от рутинной работы, способствовал удовлетворению его потребности в
самоуважении, самореализации, развивал самостоятельность мышления.
Конструирование рисунка из основных графических примитивов дети выполняют по образцу
или словесному описанию, продумывая и проговаривая порядок действий.
Построение сложных рисунков требует от учащихся анализа объекта, выделения
примитивов, с помощью которых этот объект можно построить, заставляет планировать
последовательность действий, выполнять по шагам свой план, отдавать отчет своим действиям.
В настоящее время издается большое количество учебно-методической литературы, с
развивающими заданиями. Нами сделана попытка разработать, подобрать и систематизировать
учебные задачи, которые помогут сделать процесс обучения работе в современных системах
обработки текста и графики интересным, эффективным и познавательным.
Надеемся, что представленные в статье материалы будут полезны учителям в практической
работе и помогут в разработке собственных оригинальных заданий.

3.

Задание 1
Задание 2
Задание 3
Задание 4
Задание 5
Задание 6
Задание 7
Задание 8
Задание 9
Задание 10
Задание 11
www.themegallery.com
Задание 12
Company Logo

4. Задание 1

Какой месяц на
рисунке
возрастающий, а какой
убывающий?
Как это проверить?
Нарисуйте
месяц возрастающий и
месяц убывающий.
Как это сделать?

5. Задание 2

«Грустная туча»

6. Задание 3

Рисуем линии разной толщины и наклона
Нарисуйте 1 вертикальную палочку, слева палочку,
наклонную вправо, справа палочку, наклонную
влево.
Нарисуйте ряд из 5 разных по размеру
вертикальных палочек по возрастанию.
Нарисуйте ниже ряд из 4 горизонтальных палочек
разной толщины.
Каких палочек получилось больше и на сколько
(наклонных, горизонтальных, вертикальных)?
Очистите экран.

7. Задание 4

Какие бывают треугольники и как их
построить?
• Нарисуйте прямой, тупой и острый
углы.
• Дорисуйте по одной палочке так,
чтобы получились треугольники. Какие
треугольники получились?

8. Задание 5

Что можно нарисовать из треугольников?

9. Задание 6

Выберите елку, которая вам понравилась, и
нарисуйте ее. Объясните, как вы ее рисовали.

10. Задание 7

Нарисуйте домик из круга, треугольника и
квадрата. Используя режим копирования,
нарисуйте улицу из 6 домиков.
Сколько раз Вы копировали?
Закрасьте любой домик в один цвет (по
одному на каждой стороне улицы в два
цвета)

11. Задание 8

Нарисуйте рыбку.
• Разделите ее двумя отрезками так, чтобы получилось
4 четырехугольника. Симметрична ли получившаяся
у вас рыбка?
• Помогите рыбке. Поместите ее в море.

12. Задание 9

Нарисуйте предложенный орнамент (круг-квадрат).
Измените его так, чтобы чередование было квадраткруг. Объясните свои действия.

13. Задание 10

Придумайте алгоритм рисования и нарисуйте картинку

14. Задание 11

Сконструируйте оптические иллюзии

15. Задание 12

Творческая работа. Натюрморт

16. Яблоко

17. Груша

18. Лимон. Листочек

19. Морковь