phphlWXCx_Drevnejshie-lyudi

1.

Учебник Всеобщая история 5
класс А.А. Вигасин, Г.И. Годер, И.С.
Свенцицкая. Параграф 1

2.

1. Наши далёкие предки
2. Орудия труда
3.Древнейшие люди добывают
пищу собирательством и охотой
4. Овладение огнём

3.

• Почему древнейший человек не
мог прожить в одиночку?
• Почему орудия труда и останки
древнейших людей не найдены в
тех странах, где были суровые
зимы?

4.

• - Ребята, рассмотрите рисунок
«Древнейшие люди» и
предположите, кого учёные
называют первобытными людьми?
Устные ответы учеников, их мнения, ассоциации, предположения

5.

• Первобытными называют людей,
живших до изобретения письма, до
появления первых государств и
больших городов.

6. 1. Наши далёкие предки

Работа с картой
• Древнейшие люди жили
в жарких странах, где не
бывает морозов и
холодных зим.
• В Восточной Африке
археологи находят при
раскопках кости людей,
живших более 2
миллионов лет назад.

7. Облик наших далёких предков

Работа с текстом
учебника и
рисунком
«Человек,
живший
миллион лет
назад» с.11

8.

Чем древнейшие люди отличались от людей
нашего времени?
Ответы на вопросы по прочитанному материалу
на стр.11:
- Какое лицо?
- Какая нижняя челюсть?
- Какой лоб?
- Какая походка?
- Какая речь?

9.

По этим находкам можно
восстановить облик наших
предков.
Древнейший человек
очень напоминал
обезьяну:
1. грубое лицо с широким
приплюснутым носом,
2. выступающие вперед
челюсти,
3. уходящий назад лоб;
4. Над бровями
находился валик, под
которым скрывались
глаза;
5. Прыгающая походка;
6. Длинные руки до колен;
7. Не умели
разговаривать.

10. Облик далеких предков

Откройте карту на странице 7,
ответьте на вопрос:
• Где жили древнейшие люди?
Прочитайте на стр. 11, 12.
• Чем древнейшие люди похожи с
обезьянами?
• Чем древние люди отличаются от
обезьян?

11. Облик далеких предков

В своем развитии люди
прошли 3 основных
стадии:
1. Австралопитеки (южная
обезьяна), его останки
были найдены в Южной
Америке.
Они были прямоходящие,
большой палец был
противопоставлен, как у
человека, остальным
пальцам

12. Облик далеких предков

Второй этап:
2. Питекантроп (обезъяначеловек), облик их
больше походил на
человека.
• Мозг увеличился, орудия
труда очень
разнообразны.
• Они научились делать
ручное рубило, скребки,
рубящие рубила с одним
острым, рабочим краем.
• Пользовались огнем

13. Облик далеких предков

Третий этап:
3. Неандертальцы (от
названия долины
Неандерталь в
Германии) – по
своему строению
напоминают
современного
человека. Набор
каменных орудий

14. Облик далеких предков

Около 200 тыс. лет
назад появились
люди современного
типа – кроманьонцы
(Человек разумный),
заканчивается
процесс становления
человека и
начинается история
человечества

15.

Ученые
находят
здесь при
раскопках
черепа и
кости
людей,
живших
более двух
миллионов
лет назад

16.

17. 2. Орудия труда

18. Орудия труда- это то, чем человек работает

19. Подумайте

20.

21. 3.Древнейшие люди добывают пищу собирательством и охотой

• Собирательство: древнейшие люди
искали съедобные коренья и улиток,
дикорастущие плоды и ягоды, яйца птиц.

22. Охота – главное занятие древних людей

• Собирательство;
• Отбирали пищу у
хищников;
• Коллективная охота –
загоняли стадо в ущелье,
либо в специально
выкопанную яму.
Человеческое стадо древнейший коллектив
людей, в котором они
трудились и свои умения
передавали по
наследству.

23.

24. 3. Древнейшие люди добывают пищу собирательством и охотой

• Первобытные охотники гонят стадо зебр, в
стаде есть больные, старые или совсем
молодые животные. Они отстают от других
животных. Охотники оглушают животное
дубинами и убивают.

25. 4. Овладение огнём

• Работа с текстом
учебника стр.1213.
• Как человек
овладел огнём?
• Как изменилась
жизнь людей
после овладения
огня?
(Устные ответы
учеников)

26. Овладение огнем

• Возможно от
зажженного в
грозу дерева
• Или от горящей
лавы вулкана.

27.

Что дал древним
людям огонь?
Страница 10
Почему овладение огнём
развивало мышление
людей?

28. 4. Овладение огнём

• Работа с текстом
учебника стр.1213.
• Как человек
овладел огнём?
• Как изменилась
жизнь людей
после овладения
огня?
(Устные ответы
учеников)

29.

• Почему древнейший человек не мог
прожить в одиночку?
(Устные ответы учеников)
• Почему орудия труда и останки
древнейших людей не найдены в тех
странах, где были суровые зимы?
(Устные ответы учеников)

30.

Впишите недостающие слова:
Древнейшие люди на земле
жили________________лет назад.
Главным отличием древнейших людей
от животных
было_________________.
Древнейшими орудиями труда
были________.
У древнейших людей было два
способа добывания пищи__________.

31.

Назовите территорию расселения
первобытного человека
1.Южная Африка;
3. Восточная
Африка;
1.Передняя Африка;
4. Австралия.
Из чего древние люди изготавливали
первые орудия труда?
1.Из камня;
3. Из меди;
2.Из бронзы;
4. Из железа.

32.

Назовите основное занятие
первобытного человека
1.Охота;
3.
Собирательство;
2.Бортничество;
4. Рыболовство.
На каких животных чаще всего
охотились древние люди?
1.На мамонтов;
3. На тигров;
2.На носорогов;
4. На зебр.

33.

34.

• Параграф 1, вопросы и задания
после параграфа под знаком «?».

35. Источники

• Учебник Всеобщая история 5 класс А.А.
Вигасин, Г.И. Годер, И.С. Свенцицкая,
Просвещение, 2017
• Рабочая тетрадь по истории Древнего
мира 5 класс. Часть 1. ФГОС Г.И. Годер,
Просвещение, 2017
• https://yandex.ru/images