Внешнее строение растений

1. Вспомним изученное

1. Внешнее строение растений изучает наука:
1) систематика
2) морфология растений
3) анатомия растений
4) палеоботаника

2.

2. Классификацию растений разрабатывает наука:
1) Экология
2) География
3) физиология растений
4) систематика

3.

3.География растений изучает:
1)распределение растений на Земле
2) внешнее строение растений
3) внутреннее строение растений
4) вымершие ископаемые организмы

4.

4.Источником кислорода на Земле являются:
1) Растения
2) Животные
3) Грибы
4) Вирусы

5.

5. Палеоботаника — это наука о:
1)связях ботаники с другими науками
2) новых сортах растений
3) вымерших ископаемых растениях
4) связях растений с другими живыми
организмами

6.

6. Внутреннее строение растительных
организмов изучает:
1)география растений
2) морфология растений
3) анатомия растений
4) палеоботаника

7.

7. Бумагу, стройматериалы, лекарства и ткани
человек получает из:
1) Животных
2) Растений
3) Грибов
4) Бактерий

8. Найдите слова в ребусах

1.
3.
2.
4.

9. ОБЩИЕ ПРИЗНАКИ, РАЗНООБРАЗИЕ, РАСПРОСТРАНЕНИЕ, ЗНАЧЕНИЕ РАСТЕНИЙ

10. Многообразие растений

Царство Растения объединяет более
350 тыс. видов и представлено самыми
разнообразными формами — от
одноклеточных микроскопических
водорослей до огромных деревьев,
возвышающихся над землёй более чем
на 100 м

11. Растения разнообразны

Венерина мухоловка

12.

Баобаб
Баобабы – одни из
самых толстых
деревьев, диаметр
которых может
достигать 8 м, а
высота – до 25 м.

13.

Виктория
амазонская
Листья виктории
амазонской могут
достигать в диаметре
более двух метров и
выдерживать вес до 30, а в
некоторых случаях и до 50

14.

Банановая пальма
Банановая пальма – не дерево, а трава. Банан считается одним из
самых крупных травянистых растений в мире.
Плод банана – не фрукт, а ягода.

15.

Хура
Это дерево имеет ствол, покрытый шипами, ядовитые
семена и токсичный сок, которым индейцы Южной и
Центральной Америки смазывали наконечники стрел.

16.

Ксанторрея
Растение ядовито. В дикой природе оно живет до
600 лет.

17. Жизненные формы

• Дерево – один большой ствол, крона.

18.

• Кустарник – много стволиков.

19.

• Кустарнички – кустарники
маленьких размеров.

20.

• Травы – имеют зеленые
сочные стебли.

21. Характерные признаки растений

Растения имеют
преимущественно зелёную
окраску, но могут быть окрашены
в красный, бурый, жёлтый и
другие цвета.
У растений наиболее
распространён зелёный пигмент
— хлорофилл.
Он играет чрезвычайно важную
роль- улавливает солнечные лучи
и обеспечивает усвоение их
энергии.
Окраска растений определяется
наличием в их клетках особых
красителей — пигментов (от лат.
пигментпум — краска).

22.

Заразиха
Петров крест
Способность к фотосинтезу — главная
характерная особенность представителей
царства Растения. Но некоторые растения не
способны к фотосинтезу, например, растенияпаразиты Заразиха и Петров крест не
содержат в клетках хлорофилла. Они питаются
готовыми органическими веществами,
получаемыми из организма растений, на
которых паразитируют

23.

Растения, в отличие от животных, имеющих
(за немногим исключением) ограниченный
период роста, растут в течение всей своей
жизни.
гигантские секвойи
Растения не способны активно передвигаться, но они
обладают движениями. Например, они способны
поворачиваться и расти в сторону источника света
ВСЕ РАСТЕНИЯ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ
СТРОЕНИЯ ТРАДИЦИОННО
ПОДРАЗДЕЛЯЮТ НА НИЗШИЕ И
ВЫСШИЕ.

24. Низшие растения

ОСОБЕННОСТИ:
-не имеют сложного тканевого строения;
- у этих растений нет ни корней, ни стеблей, ни листьев;
-тело наиболее примитивных низших растений может состоять из
одной клетки. Тело многоклеточных низших растений
называют слоевищем или талломом (от греч. таллос — молодая
ветка, росток).
К НИЗШИМ РАСТЕНИЯМ ОТНОСЯТСЯ ВОДОРОСЛИ.

25. Высшие растения

ОСОБЕННОСТИ:
- тело расчленено на органы — листостебельные побеги и корни
(за исключением мхов), которые состоят из различных тканей.
- объединяют в две большие группы: споровые и семенные
растения.
К высшим споровым растениям
относятся мхи, хвощи, плауны и
папоротники, которые размножаются
с помощью спор.
Высшие семенные растения образуют
семена, с помощью которых они
размножаются.
Среди них выделяют голосеменные и
покрытосеменные растения. Голосеменные
цветков не имеют. Семена у них находятся на
чешуях шишек, т. е. не защищены покровами
плодов.

26.

27. Значения растений в природе

Растения обогащают воздух кислородом, необходимым для
дыхания почти всех живых существ, и поглощают из воздуха
углекислый газ.
Важную экологическую и оздоровительную роль играют леса
вокруг промышленных центров. Являясь устойчивым
растительным сообществом с большим числом видов, лес
особенно активно поглощает и перерабатывает вредные
вещества.
Растения служат пищей растительноядным животным,
которыми, в свою очередь, питаются хищники. Леса, луга,
болота и пустыни населяют разнообразные представители
живого мира.

28. Проверка приобретённых знаний, умений и навыков

ЭОР «ЦОС Моя школа»
Урок (lesson.edu.ru)

29. Домашнее задание

§ 1.+записи в тетради
ПОДУМАЙТЕ!
Почему растения важны для существования жизни на
нашей планете?(письменно)

30. Рефлексия «Ромашка нашего урока»

«Сегодня на уроке мне
удалось»:
понять

31.

СПАСИБО ЗА
УРОК!
ХОРОШЕГО ДНЯ