Шкалы и координатный луч. Закрепление

1.

Сенина Г., Сенин В., МАОУ СОШ №4 г. Корсаков
Шкалы и координатный
луч. Закрепление
http://seninvg07.narod.ru/
метапредмет – задача

2.

Ц
Задачи урока
целеполагание

3.

Ц
Задачи урока
• Пользоваться различными
шкалами.
• Определять координату точки на
луче и отмечать точку по её
координате.
• Выражать одни единицы
измерения длины через другие.
• Выражать одни единицы
измерения массы через другие.
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА
• штрих
• цена деления
• шкала
• центнер
• тонна
• единичный отрезок
• координатный луч
• координата точки
целеполагание

4.

Д
Что сделано дома
♦ Приведите примеры приборов со
шкалами.
♦ Назовите начало координатного луча и
единичный отрезок на рисунке 28.
♦ Какую координату имеют точки D, К , R
(рис. 28)?
♦ Каким числам соответствуют точки L, С, Y
(рис. 28)?
♦ Сколько килограммов в одном центнере и
одной тонне?
вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала

5.

?
Математическая разминка
вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала

6.

К
Наши задачи
практикум

7.

П
Повторим
проверка полученных результатов. коррекция

8.

П
Готовимся к ВПР
проверка полученных результатов. коррекция

9.

?
Проверь себя
проверка полученных результатов. коррекция

10.

Итоги
1.
Какие у вас были затруднения
на уроке?
Нашли ли вы выход из
затруднения?
Остались ли у вас затруднения
после окончания урока?
Над чем необходимо
продолжить работу?
2.
3.
4.
подведение итогов. рефлексия. домашнее задание

11.

Итоги
♦ Приведите примеры приборов со
шкалами.
♦ Назовите начало координатного луча и
единичный отрезок на рисунке 28.
♦ Какую координату имеют точки D, К , R
(рис. 28)?
♦ Каким числам соответствуют точки L, С, Y
(рис. 28)?
♦ Сколько килограммов в одном центнере и
одной тонне?
Домашнее задание: § 1, п5, № 1.159 – 1.162.
подведение итогов. рефлексия. домашнее задание