МДК 01.02 Лекция 9 шз

1.

ШКОЛЫ
ЗДОРОВЬЯ

2.

Основная цель Школы здоровья
оптимизация, совершенствование
доступности и улучшение качества
оказания медицинской
профилактической помощи населению.
–

3.

ШКОЛА ЗДОРОВЬЯ
Создается на базе амбулаторно-поликлинического
отделения (учреждения),
в том числе кабинета (отделения) медицинской
профилактики,
центра здоровья,
дневного стационара или специализированного
(терапевтического, кардиологического,
эндокринологического, пульмонологического) отделения
стационара учреждения здравоохранения,
санатория-профилактория, санатория.

4.

ШКОЛА ЗДОРОВЬЯ
Занятия в Школе имеют право проводить
медицинские работники, в т.ч.
врач, фельдшер,
инструктор по гигиеническому воспитанию
медицинская сестра, имеющие документ о
прохождении цикла тематического
усовершенствования, дающего право на
обучение пациентов.

5.

ШКОЛА ЗДОРОВЬЯ
Цикл обучения в Школе для пациентов с
хроническими неинфекционными заболеваниями и
в Школе психологической подготовки семьи к
рождению ребенка включает в себя 5 занятий по 90
минут.
Рекомендуемая частота занятий – 1–2 раза в
неделю в амбулаторно-поликлиническом
учреждении
или 3–5 раз в неделю в дневном стационаре,
отделении стационара, санаториипрофилактории, санатории, курорте.

6.

ШКОЛА ЗДОРОВЬЯ
Цикл обучения в Школе для желающих бросить
курить составляет 2 занятия по 145 минут с
периодичностью – 1–2 занятия в неделю и
телефонное консультирование (160 минут).
Рекомендуемая численность пациентов в группе –
10–12 человек.
Пациенты направляются на занятия в Школе
лечащим врачом, врачом центра здоровья или
специалистами любого профиля.

7.

Основными задачами Школы для пациентов с
хроническими неинфекционными заболеваниями
являются:
повышение информированности пациентов о заболевании
и его факторов риска;
повышение ответственности пациентов за сохранение
своего здоровья;
формирование рационального и активного отношения
пациента к заболеванию, мотивации к оздоровлению,
приверженности к лечению и выполнению рекомендаций
врача;

8.

Основными задачами Школы для пациентов с
хроническими неинфекционными заболеваниями
являются:
формирование у пациентов умений и навыков по самоконтролю за
состоянием здоровья, оказанию первой доврачебной помощи в
случаях обострений и кризов;
формирование у пациентов навыков и умений по снижению
неблагоприятного влияния на их здоровье поведенческих факторов
риска (питание, двигательная активность, управление стрессом,
отказ от вредных привычек);
формирование у пациентов практических навыков по анализу причин
факторов, влияющих на здоровье и обучение пациентов составлению
плана индивидуального оздоровления.

9.

Основными задачами Школы психологической
подготовки семьи к рождению ребенка являются:
информирование семьи о психологических аспектах протекания
беременности и родов;
формирование отношения женщины к родам
физиологическому процессу;
снижение уровня тревоги
как к естественному
женщины за исход беременности и родов;
мотивация женщины на грудное вскармливание ребенка;
повышение информированности будущих мам об особенностях
психофизического развития, питания и ухода за ребенком первого
года жизни;
укрепление внутрисемейных отношений.

10.

Основными задачами Школы для
желающих бросить курить являются:
повышение информированности слушателей о влиянии
компонентов табачного дыма на здоровье, об эффективных
методиках отказа от курения;
определение курительного статуса;
повышение мотивации к отказу от курения;
разработка индивидуального плана по отказу от курения;
повышение ответственности слушателей за сохранение
своего здоровья;
поддержка выпускникам Школы.

11.

Обязательное оснащение в ШКОЛЕ
АРТЕРИАЛЬНОЙ ГИПЕРТЕНЗИИ:
тонометры – не менее 5 (желательно автоматические),
фонендоскопы (при наличии механических или
полуавтоматических тонометров);
напольные весы,
ростомер,
Сантиметровая лента для измерения окружности
талии;
препараты для лечения гипертонического криза
(каптоприл, клонидин) и приступа стенокардии
(нитроглицерин).

12.

Обязательное оснащение в АСТМА-ШКОЛЕ
пикфлоуметры – не менее 5,
мундштуки (загубники) картонные одноразовые;
различные формы доставки лекарственных
препаратов – дозированные аэрозольные ингаляторы,
порошковые ингаляторы,
спейсер,
небулайзер.

13.

Обязательное оснащение вШКОЛЕ
САХАРНОГО ДИАБЕТА 2 ТИПА
визуальные тест-полоски для определения сахара в моче
глюкометр с тест-полосками,
скарификаторы (ланцеты) автоматические одноразовые стерильные,
салфетки спиртовые для инъекций одноразовые,
тонометры – не менее 5 (желательно автоматические),
фонендоскопы (при наличии механических или полуавтоматических тонометров);
напольные весы,
Сантиметровая лента для измерения окружности талии;
продукты (или упаковки от продуктов), содержащие легкоусвояемые углеводы
(кусочки сахара, сладкие напитки, фруктовые соки),
препарат, содержащий глюкагон.
ватные шарики;
ростомер,

14.

Обязательное оснащение в
зависимости от профиля Школы:
Школа психологической подготовки семьи к рождению ребенка –
кукла, набор пеленок, бутылочки, детские стерилизаторы,
молокоотсосы, образцы белья для кормящей женщины
Школа для желающих бросить курить
газоанализатор окиси углерода в выдыхаемом воздухе с
определением карбоксигемоглобина
или смокелайзер,
загубники картонные одноразовые.